在美國(guó)求職的故事

留學(xué)生畢業(yè)之后要在當(dāng)?shù)卣夜ぷ髁粝聛?lái)，通常不是一件很簡(jiǎn)單的事情。一方面，國(guó)際學(xué)生身份找工作有限制，比如，美國(guó)的F1簽證學(xué)生找工作需要和自己專業(yè)直接相關(guān)，并且要獲得公司的擔(dān)保（sponsorship）才可以。在同等條件下公司多一事不如少一事，除非你有特別的技能，否則很多公司可能明里暗里都會(huì)較少招國(guó)際學(xué)生。除此之外，中國(guó)學(xué)生在國(guó)外工作還存在不熟悉當(dāng)?shù)卣Z(yǔ)言和文化的劣勢(shì)。但是凡事事在人為，我身邊同學(xué)和朋友成功找到工作的例子便提供了一些可行的參考和建議。下面就來(lái)談?wù)勎易约杭吧磉吪笥颜夜ぷ鞯慕?jīng)歷。

一次見面活動(dòng)得來(lái)的工作

我的師妹Linda是通過(guò)參加一次企業(yè)到學(xué)校的見面活動(dòng)，順利找到了畢業(yè)后的第一份工作。那是一個(gè)教育類公司聯(lián)合華盛頓大學(xué)學(xué)生組織合辦的“在校大學(xué)生應(yīng)該怎樣進(jìn)行職業(yè)規(guī)劃”的知識(shí)講座，來(lái)的嘉賓是曾經(jīng)在美國(guó)讀完博士后創(chuàng)業(yè)、現(xiàn)在為在校大學(xué)生進(jìn)行咨詢和職業(yè)規(guī)劃設(shè)計(jì)的一位老總馬博士。

師妹Linda當(dāng)時(shí)大三，十分需要了解找實(shí)習(xí)和找工作的信息，于是去報(bào)名參加了這個(gè)免費(fèi)的講座。在講座完了之后，別人三三兩兩地散去，她圍住了主講人，先主動(dòng)、大方地作了自我介紹，然后向?qū)Ψ秸?qǐng)教自己目前遇到的選擇和困惑。值得一提的是，她之前在專門鍛煉演講和口才能力的Toastmaster俱樂部擔(dān)任主席，因此很好地提升了自己的溝通、英語(yǔ)演講和邏輯思維能力。她溝通時(shí)落落大方的言談舉止和思考問題的方式都給主講人馬博士留下了深刻印象。當(dāng)Linda詢問馬博士的聯(lián)系方式時(shí)，他毫不猶豫地留下了自己的微信和名片。

之后的一段時(shí)間里，Linda和馬博士保持著聯(lián)系，通過(guò)進(jìn)一步了解，馬博士愿意當(dāng)Linda的職業(yè)規(guī)劃導(dǎo)師，為她提供了畢業(yè)后先工作積累經(jīng)驗(yàn)的建議。當(dāng)了解了Linda的意向是從事與人打交道的教育類工作時(shí)，馬博士主動(dòng)提供了自己公司的工作機(jī)會(huì)。

畢業(yè)以后，Linda便去了加州馬博士開創(chuàng)的教育咨詢公司工作。說(shuō)起來(lái)這真是一份因?yàn)橐淮我娒婊顒?dòng)得來(lái)的工作，但是換個(gè)角度想一想：現(xiàn)場(chǎng)50余人參加了活動(dòng)，但是真正獲得了工作的也就是她一個(gè)人。我想，她之所以能收獲這份工作，主要還是源于她積極主動(dòng)的提問、訓(xùn)練有素的英語(yǔ)溝通能力、對(duì)自己職業(yè)方向的清晰構(gòu)想、跟對(duì)方認(rèn)真的跟進(jìn)吧。

比賽場(chǎng)上誕生的工作

幾個(gè)星期前，我作為觀眾參觀了一次華盛頓大學(xué)版的“非你莫屬”比賽節(jié)目。這個(gè)節(jié)目是由招聘公司和學(xué)生社團(tuán)合作的真人求職比賽節(jié)目。正要畢業(yè)的學(xué)生們紛紛抓住這個(gè)機(jī)會(huì)，通過(guò)海選、一面、二面等環(huán)節(jié)的重重篩選，八位選手從近百名選手當(dāng)中脫穎而出，走到了最后的賽場(chǎng)上。

這雖然是一個(gè)學(xué)生社團(tuán)組織的學(xué)生求職活動(dòng)，而且是第一次舉辦，但是因?yàn)橛姓衅腹镜馁Y金和人脈支持，辦得相當(dāng)有水平?！袄习鍒F(tuán)”成員來(lái)自投資、教育、金融、媒體等行業(yè)，當(dāng)場(chǎng)的八位選手經(jīng)過(guò)“自我介紹-隨機(jī)抽題-現(xiàn)場(chǎng)問答”等環(huán)節(jié)，優(yōu)勝劣汰，如果到最后一個(gè)環(huán)節(jié)仍有燈為其留著，便可以獲得亮燈人提供的工作機(jī)會(huì)。最終有三位選手獲得了“老板團(tuán)”的青睞，找到了包括管理培訓(xùn)生、實(shí)習(xí)生、分析師在內(nèi)的職位。

觀察完兩個(gè)多小時(shí)的比賽，我有三個(gè)收獲。

第一個(gè)收獲是，自我介紹也好，回答問題也罷，選手們都應(yīng)該言簡(jiǎn)意賅，并且要有清晰的方向?；卮饐栴}過(guò)于冗長(zhǎng)、將自己方方面面都介紹得很清楚但沒有突出重點(diǎn)的選手很容易被“老板團(tuán)”滅燈。

第二個(gè)收獲是，找工作真的更看重選手與工作崗位是否匹配，而不只是選手是否優(yōu)秀。比如，當(dāng)時(shí)場(chǎng)上有一位很多觀眾都覺得很出色的女選手，但是她本身正在創(chuàng)業(yè)，在比賽中也表現(xiàn)出了比較強(qiáng)勢(shì)、自我的特質(zhì)，最后她的所有燈都滅了?！袄习鍒F(tuán)”中好幾人都強(qiáng)調(diào)，該女生十分優(yōu)秀，但是不適合自己的團(tuán)隊(duì)，或者沒有合適的崗位提供給這位女生。

第三個(gè)收獲是，我們要學(xué)會(huì)認(rèn)真聆聽、換位思考。在隨機(jī)抽題、現(xiàn)場(chǎng)問答的環(huán)節(jié)中，有時(shí)候選手一開口答題，就可以聽出該選手對(duì)問題的理解有誤：該選手可能并沒有認(rèn)真聽題目，更多是沉浸在自己的想法里，沒有從出題人的角度出發(fā)去思考問題。而作為職員，很多時(shí)候需要為別人工作，為公司工作，需要去認(rèn)真聆聽上級(jí)的要求、客戶的訴求，需要從自己的位置分身開來(lái)，學(xué)會(huì)換位思考……

我的身邊有個(gè)學(xué)妹，名叫艾丹尼亞，也是通過(guò)一個(gè)網(wǎng)絡(luò)上的學(xué)生求職比賽，獲得了一份提供工作簽證的正式offer，現(xiàn)在正在熱火朝天地進(jìn)行為期三個(gè)月的入職訓(xùn)練。

如果你的學(xué)校、你的身邊也恰好舉行學(xué)生求職比賽，感興趣的話不妨去參加—哪怕并沒有通過(guò)比賽獲得心儀的工作。在整個(gè)參加比賽的過(guò)程中，你可以和其他選手、點(diǎn)評(píng)者、“老板團(tuán)”一起互動(dòng)，需要付出努力答題和完成任務(wù)，這些都能促使你進(jìn)步并增長(zhǎng)見識(shí)。需要提醒的是，在參加比賽之前，你一定要好好核實(shí)比賽組織方的可信度和比賽的真實(shí)性，避免被別有用心的人或并不存在的公司欺騙。

因做公益而結(jié)緣的工作

我自己獲得現(xiàn)在這份工作的經(jīng)歷有些一波三折，令人意外。當(dāng)華盛頓大學(xué)教學(xué)中心的工作崗位出現(xiàn)時(shí)，我第一眼就被這個(gè)集教書、培訓(xùn)、咨詢?yōu)橐惑w的工作吸引了，覺得很適合自己的專業(yè)和性格，于是第一時(shí)間申請(qǐng)。

在當(dāng)時(shí)的申請(qǐng)文書上，有一個(gè)問題“你是否已經(jīng)獲得博士學(xué)位？”當(dāng)時(shí)我還沒有博士畢業(yè)，所以就如實(shí)填寫了“沒有”。在等消息的過(guò)程中，我和華大的教學(xué)中心一起聯(lián)合舉辦了一個(gè)以分享為目的的公益活動(dòng)—向華大的教職員工分享我的博士論文“中國(guó)學(xué)生在華大的學(xué)習(xí)認(rèn)識(shí)”。我參與舉辦這個(gè)活動(dòng)的初衷就是為了幫助更多的大學(xué)教職員工了解國(guó)際學(xué)生的學(xué)生狀態(tài)、習(xí)慣和思維方法，將自己的博士研究學(xué)以致用。當(dāng)時(shí)120余人參加了這個(gè)分享會(huì)，獲得了很好的反響。

之后，我刷新學(xué)校的招聘網(wǎng)頁(yè)，發(fā)現(xiàn)自己申請(qǐng)的這份工作已經(jīng)被拒絕了，原因不明。但我也與中心保持著聯(lián)系。

在通過(guò)博士答辯、獲得博士學(xué)位的第一時(shí)間，我向教學(xué)中心的主任Beth匯報(bào)這個(gè)好消息。然后Beth看著我說(shuō)：“你對(duì)以前申請(qǐng)的我們中心的工作崗位還感興趣么？想來(lái)做一個(gè)第一輪的Skype Interview么？”我之前完全以為沒戲了，結(jié)果沒有想到機(jī)會(huì)能失而復(fù)得。

后來(lái)我才知道，因?yàn)橄到y(tǒng)被設(shè)置了自動(dòng)選擇功能，凡是選擇“沒有獲得博士學(xué)位”的申請(qǐng)者都被系統(tǒng)自動(dòng)拒絕了。

后來(lái)我才知道，因?yàn)楹徒虒W(xué)中心一起合作的那場(chǎng)公益活動(dòng)，我給教學(xué)中心的工作人員留下了深刻的印象：我在整個(gè)過(guò)程中體現(xiàn)的團(tuán)隊(duì)合作、溝通協(xié)調(diào)、工作態(tài)度、工作效率等真實(shí)的品質(zhì)和表現(xiàn)，比其他應(yīng)征者在書面上記錄的更加立體。

后來(lái)我才知道，中心已經(jīng)陸陸續(xù)續(xù)面試了好幾個(gè)博士畢業(yè)生，但是都沒有中意的，而我履歷之中在不同大學(xué)教書、在幾個(gè)項(xiàng)目中做志愿者和負(fù)責(zé)人、在學(xué)生社團(tuán)里擔(dān)任領(lǐng)袖等經(jīng)歷讓主任覺得應(yīng)該破例給我一個(gè)機(jī)會(huì)，于是在系統(tǒng)自動(dòng)拒絕之后又親自邀請(qǐng)我進(jìn)行面試，一直到后來(lái)的水到渠成。

我的這份工作真是一波三折才獲得的。我沒有想到在經(jīng)歷了系統(tǒng)的“拒絕”之后，還有機(jī)會(huì)可以繼續(xù)一面、二面，最終得到這份競(jìng)爭(zhēng)激烈的工作。后來(lái)經(jīng)過(guò)反思，我覺得，積極主動(dòng)的溝通、過(guò)去的各種經(jīng)歷以及自己想要幫助更多國(guó)際學(xué)生的公益心，對(duì)我獲得現(xiàn)在這份工作發(fā)揮了重要的作用。

伯樂推薦得來(lái)的工作

俗話說(shuō)：“好風(fēng)憑借力，送我上青云?！蔽以诮?jīng)濟(jì)系就讀博士的楊學(xué)姐還沒有博士畢業(yè)就已經(jīng)順利找到了在亞馬遜做經(jīng)濟(jì)分析的工作，這在很大程度上得益于一位伯樂的推薦。

當(dāng)時(shí)她上了一門經(jīng)濟(jì)博士選修課程，授課教授是大名鼎鼎的忙人加牛人，因?yàn)槿思也还馐窃谌A盛頓大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)系掛牌任教，同時(shí)還在亞馬遜的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)研究中心從事管理工作，真可謂日理萬(wàn)機(jī)。而這位教授工作的亞馬遜部門夏天有實(shí)習(xí)機(jī)會(huì)，有時(shí)候上自己課程的學(xué)生表現(xiàn)良好，又對(duì)在亞馬遜工作很感興趣，教授便會(huì)直薦學(xué)生。

楊學(xué)姐學(xué)習(xí)一直認(rèn)真努力，分析數(shù)據(jù)、建數(shù)學(xué)模型、做presentation等等每一項(xiàng)都十分認(rèn)真到位，課還沒有上完，教授已經(jīng)被她扎實(shí)的學(xué)術(shù)水平、認(rèn)真的學(xué)習(xí)態(tài)度所打動(dòng)，主動(dòng)提供夏天在亞馬遜經(jīng)濟(jì)分析方面的實(shí)習(xí)崗位，真心誠(chéng)意地邀請(qǐng)她去。后來(lái)實(shí)習(xí)幾個(gè)月下來(lái)，楊學(xué)姐覺得真心喜歡，也和專業(yè)很相關(guān)，于是便過(guò)起了一邊在亞馬遜實(shí)習(xí)工作、一邊在華大攻讀博士寫畢業(yè)論文的生活。

再后來(lái)她成了教授那門課程的助教，承擔(dān)了更多的教書任務(wù)；同時(shí)努力加速寫畢業(yè)論文，之后一畢業(yè)就直接入職之前實(shí)習(xí)了很長(zhǎng)一段時(shí)間的經(jīng)濟(jì)數(shù)據(jù)分析部門。這樣看來(lái)，找到自己的伯樂、用自己努力認(rèn)真的好表現(xiàn)打動(dòng)對(duì)方、得到對(duì)方的工作推薦，真的可以起到事半功倍的作用。

雖然這篇文章里面講的是獲得工作的不同方式，有的是參加企業(yè)活動(dòng)，有的是參加求職比賽，有的是做公益分享，有的是在課程中脫穎而出，但是從這幾個(gè)例子之中可以找到共性：在尋找工作的過(guò)程中，積極向上、真誠(chéng)溝通、主動(dòng)爭(zhēng)取、腳踏實(shí)地的態(tài)度總是能夠?yàn)樽约黑A得更多的好運(yùn)氣；尋求支持、建立聯(lián)系、尋求伯樂、展示自己總是能夠事半功倍。

雖說(shuō)找工作有一定的運(yùn)氣成分，跟當(dāng)時(shí)的經(jīng)濟(jì)形勢(shì)也有密不可分的關(guān)系，但是用心努力，并且朝正確方向用心努力的人，一般都能找到自己心儀的工作。

作者簡(jiǎn)介

左微，湘妹子，本科就讀于復(fù)旦大學(xué)新聞及對(duì)外漢語(yǔ)學(xué)院，曾在《紐約時(shí)報(bào)》、湖南衛(wèi)視實(shí)習(xí)。之后在上海新東方學(xué)校開心地教托福；2010年留學(xué)美國(guó)華盛頓大學(xué)，五年間取得了英語(yǔ)系博士學(xué)位，教育學(xué)、英語(yǔ)教學(xué)和經(jīng)濟(jì)學(xué)三個(gè)碩士。平時(shí)在西雅圖中文電臺(tái)擔(dān)任主持人；目前任職于華盛頓大學(xué)，微信公眾號(hào)為weishare2015。