切實加強黨員教育管理

孫浚銘

加強黨員教育管理，是新時代賦予我們的任務(wù)，對保持一個政黨的先進性、純潔性來說至關(guān)重要。中國共產(chǎn)黨自建黨以來，經(jīng)過革命、建設(shè)和改革的淬煉，帶領(lǐng)中國人民踏上了實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的新征程。在這樣的關(guān)鍵時期，加強黨員教育管理，在黨員隊伍中更加重視黨員自身的發(fā)展成為事關(guān)全局的迫切課題。

一、加強黨員教育管理是實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的重要保證

1.堅持弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的必然要求。中國共產(chǎn)黨自建黨以來，對世界產(chǎn)生了深遠的影響，不僅帶領(lǐng)中國人民取得了世界反法西斯戰(zhàn)爭的勝利，而且實行改革開放帶領(lǐng)中華民族走向復(fù)興之路。黨的強盛生命力，最根本的在于其長期在革命、建設(shè)、改革中形成的優(yōu)良傳統(tǒng)。革命時期的“井岡山精神”“長征精神”和“延安精神”，社會主義建設(shè)時期的“雷鋒精神”“大慶精神”和“兩彈一星精神”“焦裕祿精神”，改革開放時期的“抗洪救災(zāi)精神”和“航天精神”等，正是這些優(yōu)秀的精神力量支撐著黨帶領(lǐng)全國各族人民取得一個又一個勝利，至今仍具有強大的感召力。優(yōu)良傳統(tǒng)已經(jīng)成為中國共產(chǎn)黨的獨特基因，植根于共產(chǎn)黨人的內(nèi)心，是我們黨區(qū)別于其他政黨的顯著標(biāo)志，潛移默化地影響著共產(chǎn)黨人的行為方式。

每個黨的優(yōu)良傳統(tǒng)的誕生都離不開黨的教育和管理，離不開黨組織的悉心培育。改革開放以來，中國經(jīng)濟社會取得長足發(fā)展，尤其是進入21世紀以來，隨著世界格局的調(diào)整與變化，21世紀將成為中國人的世紀，但同時也面臨著巨大的挑戰(zhàn)，可以說中國正處于前所未有的新時代之中。如何抓住機遇迎接挑戰(zhàn)，成為擺在中國共產(chǎn)黨人面前的一個新課題。一個忘記和丟棄優(yōu)秀傳統(tǒng)的政黨難以贏得未來，一個在黨的建設(shè)上無所作為、缺乏創(chuàng)新的政黨是不可能長久的，要實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的中國夢，必須弘揚黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，這就需要黨的建設(shè)的支撐，需要深刻發(fā)掘黨的教育和管理的潛力，使黨永葆生機與活力。

2.深化改革發(fā)展穩(wěn)定的必然要求。改革是強國富民的必由之路，發(fā)展是執(zhí)政興國的第一要務(wù)，穩(wěn)定是社會和諧的重要保證。始終堅持改革發(fā)展穩(wěn)定的辯證統(tǒng)一，是當(dāng)代中國發(fā)展進步的重要經(jīng)驗。改革需要勇當(dāng)先鋒的共產(chǎn)黨員，需要有責(zé)任、有修養(yǎng)、有紀律、有信念的共產(chǎn)黨員立心鑄魂，方能確保改革改有所進、改有所成；發(fā)展越來越注重質(zhì)量和效益，更加突出以人民為中心，更加著力于促進經(jīng)濟、政治、文化、社會、生態(tài)各項事業(yè)全面協(xié)調(diào)可持續(xù)發(fā)展；穩(wěn)定著眼于更加廣泛有效提升人的積極性，在及時面對問題和解決問題中取得合力，建構(gòu)更加公平、協(xié)調(diào)、合理的社會結(jié)構(gòu)。由此可見，維護和擴大30多年來改革發(fā)展穩(wěn)定的既有成果，不能離開對黨員的教育管理。

當(dāng)前改革發(fā)展穩(wěn)定各方面仍然存在一些深層次問題，事關(guān)改革全局?？傮w來看，這些問題的產(chǎn)生有著復(fù)雜的原因，但其中一個重要原因就是在經(jīng)濟快速發(fā)展過程中在一定程度上忽略了黨員教育管理，各種各樣消極甚至錯誤的思想觀念成為支配部分黨員實際行為的潛在因素。只有對黨員的教育管理不斷健全強大，才能使整個社會強大起來。解決以上這些問題，需要更加突出黨員教育管理，在思想層面重新定位，提高共產(chǎn)黨員的綜合素質(zhì)，以正確的思想觀念預(yù)防糾正行為上的失序。

3.全面從嚴治黨的必然要求。中國共產(chǎn)黨是世界第一大執(zhí)政黨，由8800多萬黨員組成，黨員是黨的組成部分，是黨的肌體的細胞，細胞壞了，肌體也就不健康了。鄧小平同志在南方講話中指出，“中國要出問題，還是出在共產(chǎn)黨內(nèi)部?！秉h員作為黨的基礎(chǔ)和活動主體，黨員隊伍建設(shè)問題關(guān)系到黨的先進性和純潔性，關(guān)系到黨的戰(zhàn)斗力和凝聚力，黨的建設(shè)的成功與否決定著黨和國家的命運。全面從嚴治黨，就是由我國當(dāng)前面臨的實際情況決定的，也是解決目前黨的建設(shè)面臨的困難的必然要求。

從嚴治黨，首先是從嚴教育、從嚴管理黨員?！包h要管黨，從嚴治黨必須落實到黨員隊伍的管理中去，要嚴格黨員日常教育和管理?！碑?dāng)前，改革進入深水區(qū)，阻力漸大，我們黨正處于攻堅克難時期，需要一支高素質(zhì)、高水準的干部隊伍，因此在新形勢下我們黨必須加強黨員的教育管理工作，把全面從嚴治黨落實到黨的建設(shè)的方方面面。

二、加強黨員教育管理要著力解決的一些突出問題

1.從黨員思想方面來看，黨員教育管理工作面臨多元文化沖擊與馬克思主義信仰之間的矛盾。長期以來，由于對馬克思主義信仰重要性的認識不深刻不自覺，經(jīng)濟社會與馬克思主義文化的發(fā)展不協(xié)調(diào)，導(dǎo)致經(jīng)濟社會發(fā)展缺乏信仰支撐。在外來文化的輸入過程中，整個社會功利主義嚴重，奢靡之風(fēng)、腐敗之風(fēng)現(xiàn)象比較突出，一些優(yōu)秀的馬克思主義傳統(tǒng)在一定程度上被丟棄，黨員自身的價值觀更加復(fù)雜。在對外交流中，黨員往往對馬克思主義信仰羞于啟齒，文化自卑、文化虛無等心態(tài)還沒有完全消除。

2.從黨員管理方面來看，黨員教育管理工作面臨黨員流動性不斷增強與黨組織“粘度”不高的矛盾。當(dāng)前，隨著經(jīng)濟社會的飛速發(fā)展，基層黨員尤其是流動黨員去向難掌握、活動難開展、管理難到位、黨內(nèi)生活質(zhì)量難保證等，成為基層黨建面臨的難題。

3.從黨員教育方面來看，黨員教育管理工作面臨教育內(nèi)容手段單一化與信息需求多樣化的矛盾。長時間以來，基層黨支部對黨員教育工作在思想上不重視，有的基層黨支部對黨員的教育依舊堅持使用老套路，內(nèi)容不創(chuàng)新，形式不靈活，以灌輸為主，教育效果差，使黨員教育僅僅停留在完成組織任務(wù)的層面上，黨員教育的優(yōu)越性無法實現(xiàn)，甚至?xí)a(chǎn)生反作用。

三、加強黨員教育管理的主要思路

1.正確認識思想建設(shè)的地位和作用，堅守馬克思主義信仰。思想高度決定行動的成敗，中國共產(chǎn)黨是以先進的思想登上歷史舞臺的，也是以先進的思想獲得中國人民群眾支持的。黨的建設(shè)必須始終以思想建設(shè)為首，把思想建設(shè)當(dāng)作最根本的建設(shè)來抓，思想建設(shè)得好，其他問題就會迎刃而解。毛澤東同志在延安文藝座談會上的講話中提出：“有許多黨員，在組織上入了黨，思想上并沒有完全入黨，甚至完全沒有入黨，這種思想上沒有入黨的人，頭腦里還裝著許多剝削階級的東西，根本不知道什么是無產(chǎn)階級思想，什么是共產(chǎn)主義，什么是黨。”為了保持黨的先進性，為了“依照無產(chǎn)階級先鋒隊的面貌改造黨”，黨強調(diào)要把思想教育和思想領(lǐng)導(dǎo)放在黨的領(lǐng)導(dǎo)的第一位。正如劉少奇同志在黨的七大上所說：“我們黨的建設(shè)中最重要的問題，首先就是思想建設(shè)問題，就是以馬克思列寧主義——無產(chǎn)階級的科學(xué)思想去教育與改造我們的黨員?！?/p>

馬克思主義作為一種科學(xué)的世界觀和方法論，揭示了人類社會發(fā)展的基本規(guī)律，符合我國的基本國情，符合當(dāng)今時代的發(fā)展要求。但是，馬克思主義不是一成不變的，而是與時俱進的。正如恩格斯所說：“馬克思的整個世界觀不是教義，而是方法。它提供的不是現(xiàn)成的教條，而是進一步研究的出發(fā)點和供這種研究使用的方法?！睍r至今日，馬克思主義仍具有強大的生命力。身為中國共產(chǎn)黨黨員，要學(xué)習(xí)馬克思主義，研究馬克思主義，堅定理想信念，以信仰馬克思主義為榮，并以此作為自己的行動指南，為人民服務(wù)，為祖國服務(wù)。為此，習(xí)近平總書記指出：“理想信念是共產(chǎn)黨人精神上的‘鈣”“對馬克思主義的信仰，對社會主義和共產(chǎn)主義的信念，是共產(chǎn)黨人的政治靈魂，是共產(chǎn)黨人經(jīng)受住任何考驗的精神支柱?！?/p>

在當(dāng)前多元文化的交流中，如何處理中外價值觀之間的關(guān)系，是思想建設(shè)的難題。中國共產(chǎn)黨強調(diào)馬克思主義信仰，是對這一難題的正確回答。我們不能丟棄我們經(jīng)過長期實踐得來的優(yōu)良傳統(tǒng)，而應(yīng)該充分吸收并將其發(fā)揚光大，使其注入新的時代內(nèi)涵，不斷適應(yīng)實踐的需要。

2.運用新媒體平臺破解黨建管理現(xiàn)實難題。黨內(nèi)政治生活是黨組織教育管理黨員和黨員進行黨性鍛煉的主要平臺，從嚴治黨必須從黨內(nèi)政治生活嚴起。黨的組織生活是黨內(nèi)政治生活的重要內(nèi)容和載體，是黨組織對黨員進行教育管理監(jiān)督的重要形式。要綜合運用互聯(lián)網(wǎng)的理念、技術(shù)和手段，按照全面從嚴治黨的要求，改革基層黨建工作中不合時代要求的方式方法，從而構(gòu)建起黨組織與黨員、與群眾、與社會及其他組織間的互動平臺，促進黨員管理更加規(guī)范、黨建工作更加高效、黨的意志更加統(tǒng)一、組織力量更加強大，進而全面提高黨建工作科學(xué)化水平。

一方面，加強黨員管理的基礎(chǔ)是對黨員信息的全面及時掌握，這關(guān)鍵靠黨組織在黨員群體中的凝聚力、號召力和向心力。要充分運用互聯(lián)網(wǎng)“大數(shù)據(jù)”技術(shù)，建立覆蓋全國、以黨員信息庫為支撐的黨員管理服務(wù)平臺，通過對黨員信息的數(shù)據(jù)采集、匯總與分析，摸清不同年齡、不同身份黨員的活動規(guī)律和學(xué)習(xí)需求，及時掌握黨員的行為和思想動態(tài)。另一方面，新媒體平臺以互聯(lián)網(wǎng)海量資源為依托，以“學(xué)”為手段和切入點，通過“學(xué)”聚合黨員、統(tǒng)一思想，增強黨員之間、黨員與組織之間的溝通交流，及時全面地掌握分析黨員基本情況、流動規(guī)律、思想動態(tài)等，大幅度提高了黨員組織、教育、監(jiān)督、管理的效率和質(zhì)量。特別是在開展黨內(nèi)一些重大活動和重要政治生活時，通過新媒體可以更有效地落實任務(wù)，確保效果，同時也從根本上破解了以往黨員教育注重組織意圖、對黨員個體需求關(guān)注不夠的弊端，更加尊重黨員主體地位，使教與學(xué)兩個環(huán)節(jié)有機對接，達到“教得精準精彩、學(xué)得高效愉快”的目的。同時，新媒體平臺形成了平等參與、互動共贏的互聯(lián)網(wǎng)生態(tài)，在拓展交流渠道、廣泛聽取意見、強化全面監(jiān)督、改進實際工作方面會取得良好成效。在新媒體平臺上，有便利的條件對黨組織議事、決策的過程進行公示，讓黨員監(jiān)督、“挑刺”，保證了黨員干部更好地實施對黨務(wù)工作的知情權(quán)、參與權(quán)和監(jiān)督權(quán)，利用群眾監(jiān)督的“反作用力”，讓基層黨組織依規(guī)依法辦事意識明顯增強，黨務(wù)運行規(guī)范化水平進一步提升，使黨務(wù)公開實現(xiàn)從“單向”信息發(fā)布到“雙向”交流和監(jiān)督的升級。

作者單位：中共中央黨校哲學(xué)教研部

責(zé)任編輯：雙艷珍