以愛化之

康嘉怡

一個貪圖不義之利的黑心商家，一個誠信經營的油條小哥；一個忙得無暇顧及父親的醫(yī)生，一個掛號只為見兒子的老翁；一個貪玩不慎損壞名畫的男孩，一個寬容的畫展主辦單位。三則新聞都震撼了讀者的心靈。但若只能選其一刊于“暖聞”專欄，我認為第三則更佳。在損失與呵護之間，畫展主辦方給我們展示了暖暖的愛。（本文題為任務驅動型作文，我們需要完成的任務是選擇一則自己心中認為的最暖新聞；探討分析清楚自己選擇的新聞為什么堪稱暖聞。首段簡潔地點明原因：主辦方忽略損失，盡心呵護，就是一則暖聞。）

童子之心，以愛化之。主辦方的做法是保護孩子的心理，是精神上的一種呵護。試問一個12歲的小男孩，心志尚未成熟，隨父母前去觀畫，卻因不慎損壞畫作而遭到嚴厲呵斥。他幼小的心靈會受到怎樣的打擊？這幅畫也許價值連城，但這種所謂的“價值”不過是大人世界里用金錢衡量出的一個數(shù)字罷了。而在孩子的世界，快樂、歡笑，即是價值。在小男孩眼中，那珍貴的作品也許與家中隨手可得的玩具沒有區(qū)別，為何在家損壞玩具沒關系，而損壞鐵框中的一幅“油墨”就要受罰呢？在孩子的價值觀尚未成熟之時，呵斥帶來的只有挫敗——挫敗孩子的冒險之心，因為他不知道什么時候可以放開手腳玩耍。（從童心、價值的角度挖掘原因，采用邊敘邊議的手法，說理恰當、充分。）

無心之失，以愛化之。若損壞畫作的不是一個孩子，那會不會得到同樣的原諒呢？我想應該不會，因為事情的定論因人而異。對于小男孩來說，他沒有任何經濟能力來彌補過失。這也就意味著，一旦主辦方索要賠償，那將由他的父母承擔。同時，小男孩乃無心之失，并非有意為之。這兩點考慮是主辦方做出此決定的重要原因。不強迫一個沒有承擔能力的人承擔責任，不為難他人的無心之失，體現(xiàn)的是主辦方的大度。（本段從“無心”的角度說理由，角度鮮明，說理到位。不光站在孩子的角度闡述，還特別注意從主辦方的角度分析，使得說理更令人信服。）

失責之舉，以愛化之。作為內部原因，主辦方的行為是對自己疏忽的懺悔。如果有完善的管理，完備的設施以及足夠的人手進行管理、巡視，是不會出現(xiàn)小孩“探身”看畫之舉的。如今，畫作損壞，主辦方也應承擔相應的責任。所幸，主辦方沒有把過錯歸于他人，也沒有推卸自己的責任，而是選擇了承擔。此舉正是主辦方內部的一堂成功管理課，相比于對員工過失的批評，用愛更能凝聚人心。（“失責”主要說的是主辦方，主辦方的確有失責之嫌。難能可貴的是他們能夠擔責，這很溫暖人心。這樣主體三個部分就從孩子和主辦方兩個角度分析說理，在內容全面的同時，也構成了一種整齊和諧的美。）

呵護，關懷，寬容，責任，無一不是我們當今社會需要的正能量。將此事刊于“暖聞”欄目，廣而告之，必能溫暖人心。此事無愧于“暖聞”二字。（結尾總結，重申理由，首尾呼應。）

點評

本文思維清晰，結構嚴謹，同時還極為難得地進行了深入思考。其深入思考正在于很好地運用了因果分析法。作者從面對孩子、面對過失、面對責任三個層面分析為何自己認為主辦方溫暖人心，剝絲抽繭，逐步深入，層層遞進。結尾再次用擲地有聲的詞匯“呵護，關懷，寬容，責任”，深化強調，推出此事無愧于“暖聞”的果，收束全文。