淺談音樂(lè)教育中的樂(lè)器選擇及益處

摘要：隨著素質(zhì)教育的發(fā)展，音樂(lè)教育越來(lái)越受到各位家長(zhǎng)的重視，掌握一門(mén)樂(lè)器成為現(xiàn)在孩子們必不可少的一項(xiàng)技能。因此，家長(zhǎng)如何在選擇樂(lè)器的過(guò)程中對(duì)眾多樂(lè)器中進(jìn)行比較？如何選擇出性?xún)r(jià)比較高的一種樂(lè)器？最重要的是如何通過(guò)所選擇的樂(lè)器給孩子帶來(lái)良好的學(xué)習(xí)風(fēng)范及積極向上的人身觀？這些都是家長(zhǎng)在選擇時(shí)不得不考慮的重要的議題。本文將就樂(lè)器選擇及對(duì)孩子的影響加以淺析。

關(guān)鍵詞：樂(lè)器選擇；音樂(lè)感；音樂(lè)教育

現(xiàn)如今，人們物質(zhì)生活及精神生活不斷提高，孩子的綜合發(fā)展成為各位家長(zhǎng)關(guān)注的焦點(diǎn)。音樂(lè)，作為世界通用語(yǔ)，是精神上的無(wú)風(fēng)險(xiǎn)投資，對(duì)提高孩子的文化修養(yǎng)和藝術(shù)品味，并讓孩子有一門(mén)手藝可以在社會(huì)中立足，都起著至關(guān)重要的作用。因此，各位家長(zhǎng)都爭(zhēng)先恐后為孩子選擇器樂(lè)課堂，希望孩子掌握一門(mén)樂(lè)器。

一、音樂(lè)教育中樂(lè)器學(xué)習(xí)的最佳時(shí)期

大多數(shù)有些音樂(lè)成就的人幾乎都是從4歲到10歲這個(gè)階段接受了音樂(lè)的熏陶和啟蒙，錯(cuò)過(guò)了這個(gè)最佳時(shí)機(jī)，要想今后在專(zhuān)業(yè)領(lǐng)域有所發(fā)展就會(huì)很困難了。即使很多家長(zhǎng)并不是為了讓孩子成為音樂(lè)家，學(xué)習(xí)音樂(lè)也不同于很多枯燥的學(xué)前教育，音樂(lè)符合兒童天真爛漫的性格，有意識(shí)地在音樂(lè)教育中將學(xué)與玩相結(jié)合，比較容易在不知不覺(jué)中培養(yǎng)了孩子對(duì)音樂(lè)的興趣 。

大多數(shù)的孩子在幼兒園或是學(xué)前班都會(huì)有音樂(lè)課，而且很多孩子也都聽(tīng)過(guò)鋼琴曲、唱過(guò)兒歌，但是僅有這些是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，應(yīng)該趁著孩子小，抓緊鍛煉孩子手指的靈活性，還有對(duì)音樂(lè)的感知能力，要選擇學(xué)習(xí)一門(mén)樂(lè)器并且堅(jiān)持的學(xué)下去，不能兩天打漁三天曬網(wǎng)。這樣才能讓孩子對(duì)音樂(lè)的認(rèn)識(shí)有一個(gè)提升。

二、音樂(lè)教育中樂(lè)幾種主要的樂(lè)器

1.鍵盤(pán)樂(lè)器

鍵盤(pán)樂(lè)器分好多種，比如鋼琴、電鋼琴、電子琴、手風(fēng)琴、雙排鍵琴等等！這些鍵盤(pán)樂(lè)器，有的太復(fù)雜，對(duì)于初學(xué)者來(lái)說(shuō)，不是適合，而且在興趣愛(ài)好的培養(yǎng)上來(lái)看，手風(fēng)琴與雙排鍵都會(huì)讓學(xué)者覺(jué)得太難了，在短時(shí)間內(nèi)完成不了一首作品就會(huì)失去信心。但是在基礎(chǔ)音樂(lè)教育中學(xué)習(xí)鋼琴與電鋼琴是比較廣泛和實(shí)用的。那么這兩種樂(lè)器有什么具體異同呢？

首先在功能方面。鋼琴號(hào)稱(chēng)樂(lè)器之王。在音樂(lè)的長(zhǎng)河中，鋼琴的作品可以說(shuō)是最豐富的，無(wú)論是西方還是東方出現(xiàn)了很多的熱愛(ài)鋼琴的人物，因此也就自熱而然的出現(xiàn)了大量的鋼琴作品！這些作品要是用鋼琴來(lái)演奏完成的話(huà)，不用說(shuō)，自然是沒(méi)有問(wèn)題的，就像是你買(mǎi)的一雙鞋，只有自己的腳穿上最合適，別人穿就未必合適了！現(xiàn)在市場(chǎng)上的電鋼琴也都是88個(gè)標(biāo)準(zhǔn)鋼琴鍵盤(pán)，同樣可以彈奏這些鋼琴曲目。而且由于電鋼琴的功能比較多，彈奏樂(lè)曲的時(shí)候不用自己轉(zhuǎn)調(diào)（不過(guò)，如果是專(zhuān)業(yè)學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)的，用電鋼琴來(lái)加音色節(jié)奏或移調(diào)的話(huà)，對(duì)音樂(lè)基礎(chǔ)知識(shí)的掌握不是很有利哦?。?，電鋼琴還可以戴著耳機(jī)練琴，如果家中有一家電鋼琴我們可以不用擔(dān)心“擾民”，可以帶著耳機(jī)進(jìn)行彈奏！這也是電鋼琴的擁有者越來(lái)越多的原因！而且，電鋼琴的功能不只是這些，還有我沒(méi)有說(shuō)到的，總之，電鋼琴與鋼琴真的沒(méi)有太大的區(qū)別，就看你怎么去選擇。

其次在音色方面。好的電鋼琴的音色，最大程度上跟鋼琴的音色是沒(méi)區(qū)別的！幾乎都是一樣的，因?yàn)殡婁摰囊羯蓸樱既∽杂阡浺襞锢铮?1世紀(jì)的科技年代，什么都有可能成為現(xiàn)實(shí)的！所以不要覺(jué)得鋼琴與電鋼就是有很大的區(qū)別！即使我們花了很大的價(jià)錢(qián)甚至是上萬(wàn)元了買(mǎi)一架鋼琴，那么它也只是入門(mén)級(jí)別的。相對(duì)比較看，電鋼琴就好比是“男人”，不嬌氣。而鋼琴就好比“女人”，時(shí)不時(shí)地要做保養(yǎng)，而且怕潮怕濕，比較嬌氣！這些因素都會(huì)影響音色效果！

最后在演出效果方面。在現(xiàn)場(chǎng)演出時(shí)，鋼琴的音色受外界因素的影響，聲音并不是那么準(zhǔn)，而且不會(huì)那么容易讓人接受！即使會(huì)有那么一點(diǎn)點(diǎn)的可能性，比如在維也納的音樂(lè)廳的演出，那種鋼琴的價(jià)格不菲，質(zhì)量沒(méi)的說(shuō)，演出效果只能說(shuō)是不會(huì)有太大影響，不過(guò)也僅限于世界音樂(lè)廳的演出的效果，在很多的藝術(shù)培訓(xùn)中心或是個(gè)人舉辦的演出中，鋼琴的音色并不是很好！而電鋼琴只需連接電源，就會(huì)完美的發(fā)揮它獨(dú)有的模仿能力，盡情的發(fā)出完美的鋼琴音色和表現(xiàn)出優(yōu)美的旋律。

經(jīng)過(guò)以上的幾點(diǎn)區(qū)別，個(gè)人認(rèn)為無(wú)論家庭條件好與壞，對(duì)于基礎(chǔ)音樂(lè)教育中的學(xué)員來(lái)講，買(mǎi)一款合適的電鋼琴性?xún)r(jià)比會(huì)更好一點(diǎn)！

2.弦樂(lè)器

弦樂(lè)器也是分好多種類(lèi)的，例如古箏、二胡、琵琶、阮等。就現(xiàn)如今出現(xiàn)的各位培訓(xùn)學(xué)校來(lái)講，古箏、二胡相對(duì)多一些，而且也較為上手好學(xué)。

3.管樂(lè)器

管樂(lè)器的學(xué)習(xí)主要用于軍樂(lè)團(tuán)當(dāng)中，但是如果作為音樂(lè)教育中，管樂(lè)器比較單一，對(duì)孩子的節(jié)奏感、樂(lè)感的培養(yǎng)不會(huì)起到突破性的效果。

一般來(lái)講應(yīng)該，大多數(shù)的家長(zhǎng)會(huì)為孩子選擇鋼琴或電子琴，因?yàn)榧议L(zhǎng)認(rèn)為孩子如果可以坐得住琴凳子，那么在課堂上學(xué)習(xí)文化課注意力也會(huì)比較容易集中一些。而且，學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，在短期內(nèi)會(huì)彈奏出好聽(tīng)的旋律，會(huì)吸引孩子越來(lái)越喜歡鋼琴！學(xué)習(xí)鋼琴會(huì)培養(yǎng)自身的審美，通過(guò)鋼琴曲子的熏陶，會(huì)讓人的精神上有不一樣感覺(jué)。

選擇一種適合孩子的樂(lè)器可以讓孩子養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，鍛煉孩子動(dòng)腦、動(dòng)手的能力，提高孩子的自身修養(yǎng)及素質(zhì)！

三、音樂(lè)教育中樂(lè)器學(xué)習(xí)的益處

學(xué)習(xí)樂(lè)器對(duì)孩子后天的學(xué)習(xí)和發(fā)展有著深遠(yuǎn)的影響，我們以鋼琴學(xué)習(xí)為例，做以舉例說(shuō)明樂(lè)器學(xué)習(xí)的益處。

1.提高自身的修養(yǎng)與文化綜合素質(zhì)

如果孩子能夠從小的學(xué)習(xí)鋼琴，且受到良好的音樂(lè)教育及熏陶，不僅僅能夠使他們的音樂(lè)素養(yǎng)和藝術(shù)修養(yǎng)得到提高，而且還能夠?qū)W(xué)習(xí)態(tài)度得到很大的轉(zhuǎn)變，可以讓他們有正確的、良好的學(xué)習(xí)態(tài)度、自覺(jué)刻苦的學(xué)習(xí)，同時(shí)對(duì)自身的文化修養(yǎng)、道德情操、性格等也會(huì)有著遷移默化的影響。

2.開(kāi)發(fā)智力，培養(yǎng)協(xié)調(diào)性

在練琴的過(guò)程中，孩子聽(tīng)到的鋼琴聲音和手指觸碰到琴鍵子的感覺(jué)，會(huì)傳遞給大腦，使左右的大腦都能同時(shí)得到開(kāi)發(fā)！很多的事例可以證明，從小開(kāi)始學(xué)習(xí)鋼琴的孩子，入學(xué)后，理解能力、接受能力都要超過(guò)一般的學(xué)生，這個(gè)我是深有體會(huì)的，我的小學(xué)同學(xué)從小就學(xué)習(xí)鋼琴，手指特別靈活，在做游戲的時(shí)候其他同學(xué)都為了達(dá)到目的一根筋地去努力，這個(gè)同學(xué)就會(huì)換思維方式，最快最準(zhǔn)地獲勝！就像小學(xué)時(shí)都有聯(lián)歡會(huì)，很多小同學(xué)不會(huì)表演，而學(xué)習(xí)過(guò)音樂(lè)的孩子就是不一樣，會(huì)有各式各樣的節(jié)目，從而豐富了自己的學(xué)生時(shí)光！而且，我看過(guò)一期綜藝節(jié)目，就是兩個(gè)人比賽，看誰(shuí)按計(jì)算器算題最快，參賽的兩名選手一個(gè)是經(jīng)常玩電腦游戲的，一個(gè)是學(xué)習(xí)鋼琴的，最后結(jié)果是學(xué)習(xí)鋼琴的人獲勝，雖然這個(gè)概率不是百分之百，但這也說(shuō)明了一個(gè)問(wèn)題，說(shuō)明學(xué)習(xí)鋼琴的人手、腦的結(jié)合很靈活。難道這不是聰明的表現(xiàn)嗎？

3.培養(yǎng)對(duì)音樂(lè)的鑒賞力

學(xué)習(xí)鋼琴就會(huì)接觸大量的優(yōu)秀鋼琴作品，也會(huì)聽(tīng)其他演奏者的作品，這就會(huì)形成對(duì)比，這就無(wú)形當(dāng)中的鍛煉了自己鑒賞力。同時(shí)，在練琴的過(guò)程中也會(huì)知道自己不足，如果有老師指導(dǎo)，那么在自己的心中也會(huì)有比較，如果沒(méi)有接觸過(guò)鋼琴的熏陶與啟蒙，我想一般人是不會(huì)有這個(gè)能力的，這就是鑒賞力的提高。

4.鍛煉孩子的耐心和信心

練習(xí)鋼琴的過(guò)程是吃苦的過(guò)程，需要大量的時(shí)間、精力、耐心，只有付出才會(huì)有回報(bào)，當(dāng)你完成一首作品的時(shí)候就會(huì)體會(huì)到苦盡甘來(lái)的感覺(jué)，這種感覺(jué)是好吃懶惰之人所體會(huì)不到的！演奏鋼琴更是需要熟練的技術(shù)、技巧，這與平時(shí)的勤學(xué)苦練分不開(kāi)，需要有恒久的訓(xùn)練。當(dāng)孩子站在舞臺(tái)上彈奏的時(shí)候，會(huì)鍛煉他的信心，自信是從內(nèi)而外散發(fā)的。在很多的綜藝節(jié)目上我們也會(huì)經(jīng)?？吹胶芏鄽埣踩藳](méi)有雙手用雙腳也一樣能夠彈奏出優(yōu)美的旋律，這就是社會(huì)的正能量！給我們帶來(lái)了更大信心！

5.累積精神與物質(zhì)上的財(cái)富

鋼琴大師霍夫曼說(shuō)過(guò)：當(dāng)鋼琴家忘卻塵世單獨(dú)地面對(duì)他的樂(lè)器時(shí)，他能夠與內(nèi)心最深處的和最高尚的自我交談，這種精神上的財(cái)富不是用金錢(qián)去買(mǎi)就能買(mǎi)得到的！學(xué)習(xí)鋼琴，無(wú)論是從外表還是內(nèi)心，都會(huì)讓你不知不覺(jué)中在改變，尤其是女孩子，多多少少都會(huì)有一些虛榮心，如果有人夸你：這個(gè)女孩真有氣質(zhì)！那么你一定很高興，這就給我們的身心帶來(lái)了愉悅！從物質(zhì)財(cái)富來(lái)看，如果你是專(zhuān)業(yè)鋼琴手或者是業(yè)余愛(ài)好者，那么你將在你的生活中多了一技之長(zhǎng)，現(xiàn)實(shí)點(diǎn)說(shuō)，你可以用你的知識(shí)去傳授給其他需要的人，那么你就會(huì)有一份收入，這將會(huì)是你很好的生活途徑！

綜上所述，在基礎(chǔ)音樂(lè)教育中，選擇適合孩子學(xué)習(xí)的樂(lè)器很重要，尤其是學(xué)習(xí)鋼琴的益多多，而且這個(gè)學(xué)習(xí)過(guò)的家長(zhǎng)和孩子應(yīng)該都能體會(huì)到，希望更多的家長(zhǎng)與孩子能夠盡早的認(rèn)識(shí)到鋼琴與音樂(lè)的重要性，為祖國(guó)培養(yǎng)出更多更優(yōu)秀的接班人！

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作者簡(jiǎn)介：劉孟子（1982—），女，碩士研究生，助理研究員?，F(xiàn)任吉林師范大學(xué)音樂(lè)學(xué)院教學(xué)秘書(shū)，研究方向：文藝學(xué)。