秦曉金 ,張 婷,周新紅
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華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事開展的影響因素與對策研究
秦曉金1,張 婷2,周新紅1
運用文獻(xiàn)資料法、專家訪談法、問卷調(diào)查法、數(shù)理統(tǒng)計法等研究方法,對華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事開展的主要影響因素進(jìn)行了研究。結(jié)果顯示,主要影響因素包括:領(lǐng)導(dǎo)重視程度和支持不夠、社會和學(xué)校宣傳力度不足、競賽組織管理欠缺、區(qū)域發(fā)展不均衡、賽事市場開發(fā)不足、場地器材及配套設(shè)施不完善和師資匱乏。為此有針對性地提出適合高校棒壘球運動賽事開展的對策,以期為高校棒壘球運動賽事的可持續(xù)發(fā)展提供理論依據(jù)和實踐基礎(chǔ)。
棒壘球運動;賽事;影響因素;對策
棒球運動是一項在室外場地使用球棒和球輪流進(jìn)行攻守對抗的球類運動,壘球是一種以兩支隊伍交替擊球和接球的比賽項目,棒壘球是棒球和壘球兩個運動項目,都是以棒打小球為主要特點的集體性球類運動[1],人們通常把棒球運動和壘球運動統(tǒng)稱為“棒壘球運動”。棒壘球運動集競技性、趣味性和游戲性為一體,需要運動者腦力與體力緊密配合,非常適合在高校大學(xué)生中開展。
棒壘球運動在高校的發(fā)展,不僅有利于打下良好的群眾基礎(chǔ),也將帶動棒壘球運動向全社會推廣。華南地區(qū)是我國開展高校棒壘球運動較早的地區(qū),也是最早舉辦中國大學(xué)生棒球聯(lián)賽總決賽的地區(qū)[2]。早在2005年中國大體協(xié)棒壘球分會的第一個訓(xùn)練基地落戶在廣州體育學(xué)院,標(biāo)志著我國大學(xué)生棒壘球運動的發(fā)展又邁上一個新臺階[3]。經(jīng)過十余年的發(fā)展,華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事發(fā)展已初具規(guī)模和成效,棒壘球競賽規(guī)則和競賽體系正逐步規(guī)范。但在發(fā)展過程中也存在諸多問題,受到了很多限制和束縛。本研究通過對華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事中所存在的問題進(jìn)行分析,探析其影響因素,以期為華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的更好開展提供理論參考和實踐依據(jù)。
2.1 研究對象
以華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事開展的影響因素為研究對象。
2.2 研究方法
2.2.1 文獻(xiàn)資料法
根據(jù)研究的目的和內(nèi)容需要,查閱并搜集正式發(fā)表的有關(guān)棒壘球運動的學(xué)術(shù)文章或著作,訪問與棒壘球運動相關(guān)的網(wǎng)站,獲取相關(guān)文獻(xiàn)資料和數(shù)據(jù)信息。為研究提供可靠的理論依據(jù)和支持。
2.2.2 專家訪談法
根據(jù)論文研究的目的,設(shè)計專家訪談提綱,通過電話或面對面訪談的形式,對從事棒壘球運動的相關(guān)領(lǐng)導(dǎo)、專家、教練、老師以及賽事裁判員進(jìn)行訪談,獲取有利于本文研究的資料與信息,為研究的實施提供權(quán)威性的指導(dǎo)與建議。
2.2.3 問卷調(diào)查法
嚴(yán)格按照問卷設(shè)計要求及方法來設(shè)計“華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事開展的影響因素”的問卷,經(jīng)過信度和效度檢驗后,對研究對象實施問卷調(diào)查。問卷調(diào)查樣本的選取采用立意抽樣的方式,于2016年3月18日至20日在2016年中國大學(xué)生棒壘球聯(lián)賽總決賽華南地區(qū)分賽暨第七屆廣東省大學(xué)生棒壘球錦標(biāo)賽中對賽事裁判員、教練員、運動員、賽事組織者等相關(guān)人員進(jìn)行調(diào)查,做到當(dāng)場發(fā)放當(dāng)場收回。共發(fā)放問卷341份,回收299份,回收率為87.68%,其中有效問卷278份,有效率為92.98%。
2.2.4 數(shù)理統(tǒng)計法
主要運用百分比對回收數(shù)據(jù)進(jìn)行描述性統(tǒng)計及相關(guān)分析,為研究提供了豐富的資料和數(shù)據(jù)支持。
通過對“華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事”影響因素進(jìn)行調(diào)查,根據(jù)同意度劃分為5個等級,依次為非常不贊成、不贊成、一般、贊成和非常贊成。統(tǒng)計結(jié)果得知:影響華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事發(fā)展的主要因素有學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)重視程度和支持不夠、社會和學(xué)校宣傳力度不足、競賽組織管理欠缺,競賽水平不高、區(qū)域發(fā)展不均衡、市場開發(fā)不足、場地設(shè)施不足或不規(guī)范和缺乏相應(yīng)的師資(見表1)。因此,要想更好的發(fā)展高校棒壘球運動賽事必須探討如何更好的解決這些問題。
表1 華南地區(qū)普通高校棒壘球運動賽事的影響因素調(diào)查(%)
3.1 領(lǐng)導(dǎo)重視程度和支持不夠
從表1統(tǒng)計結(jié)果來看,調(diào)查對象對表中所列制約因素的認(rèn)同程度不盡相同,但在選項“政府及相關(guān)部門重視程度和支持不夠”中認(rèn)同度較高。非常贊成和贊成的比例共有50.35%和24.46%,認(rèn)為一般的比例為15.47%,不贊成和非常不贊成的比例為5.40%和4.32%。數(shù)據(jù)表明政府及相關(guān)部門對棒壘球運動的重視程度不夠,支持力度不大。高校領(lǐng)導(dǎo)對棒壘球運動賽事的重視程度直接影響運動隊伍的組建以及訓(xùn)練與比賽,特別是當(dāng)前華南地區(qū)普通高校棒壘球運動的社會關(guān)注度不高,其商業(yè)價值還未充分展現(xiàn)出來,一時難以得到社會或企業(yè)的贊助與支持。其參賽經(jīng)費來源比較單一,大部分隊伍還是靠學(xué)校的體育經(jīng)費撥款。因此,學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)與相關(guān)部門的重視程度對當(dāng)前高校棒壘球運動的發(fā)展起著至關(guān)重要的作用。政府的支持力度直接影響到賽事的規(guī)格、質(zhì)量和影響力,政策或相關(guān)部門出臺的政策,對賽事的組織、策劃和舉辦影響很大。
3.2 社會和學(xué)校宣傳力度不夠
棒壘球運動的魅力展示不但要靠競賽水平,還要靠社會各界人士以及學(xué)校的大力宣傳,使人們認(rèn)識并了解棒壘球運動,進(jìn)而擴(kuò)大其社會影響力。調(diào)查結(jié)果顯示:對選項“社會和學(xué)校宣傳力度不足”中非常贊成和贊成的比例共有45.32%和22.30%,認(rèn)為一般的比例為22.30%,不贊成和非常不贊成的比例為4.68%和5.40%。棒壘球運動具有的趣味性、游戲性、軍事性、競爭性和智慧性等特點[4],廣泛的推廣和發(fā)展棒壘球運動,可以調(diào)動大學(xué)生參與棒壘球運動的積極性,增加參賽隊伍數(shù)量,有利于競賽的發(fā)展。
3.3 競賽的組織管理欠缺
一個競賽項目的發(fā)展與其競賽制度、組織管理的完善有著密不可分的關(guān)系,競賽制度的完善與否,在一定程度上影響著競賽的可持續(xù)發(fā)展。調(diào)查結(jié)果顯示:對選項“競賽組織管理欠缺,競賽水平不高”中非常贊成和贊成的比例共有50.73%和20.50%,認(rèn)為一般的比例為20.14%,不贊成和非常不贊成的比例為6.83%和1.80%??梢?,要保證華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的健康、持續(xù)發(fā)展,應(yīng)該結(jié)合本區(qū)域賽事的實際情況,對現(xiàn)行規(guī)則中存在的缺陷、漏洞和不合理的地方進(jìn)行改革,建立健全各項賽事組織管理制度。從而提高競賽管理水平,推動華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的制度化、合理化發(fā)展。
3.4 區(qū)域發(fā)展不均衡
調(diào)查結(jié)果顯示:對選項“區(qū)域發(fā)展不均衡”中非常贊成和贊成的比例共有53.23%和29.50%,認(rèn)為一般的比例為16.19%,不贊成和非常不贊成的比例為1.08%和0。從近幾年華南地區(qū)普通高校棒壘球的參賽單位也可以看出,棒壘球運動在華南地區(qū)的高校中普及率不高,華南區(qū)普通高校棒壘球目前發(fā)展較好的學(xué)校有廣州體育學(xué)院、中山大學(xué)、深圳大學(xué)、暨南大學(xué)、廣東藥科大學(xué)、海南大學(xué)、中山大學(xué)南方學(xué)院、廣東工貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院等,這說明華南地區(qū)棒壘球運動賽事在廣東的高校發(fā)展較好,存在明顯的地域差異,賽事區(qū)域發(fā)展不均衡。賽事活動開展的影響力不夠,規(guī)模也不夠大,規(guī)格也不夠高。
3.5 賽事市場開發(fā)不足
從調(diào)查結(jié)果可以看出:44.96%和26.98%的人非常贊成和贊成華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的市場開發(fā)不足。從長遠(yuǎn)來看,靠學(xué)校體育經(jīng)費撥款來組隊訓(xùn)練和參賽也不是長久之計,應(yīng)該從學(xué)校扶持逐步過渡到產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。特別是在經(jīng)濟(jì)全球化的今天,應(yīng)大力開發(fā)棒壘球賽事產(chǎn)業(yè),加強(qiáng)企業(yè)贊助并使之推向市場。除了獲得學(xué)校有關(guān)部門一定的資金和人力投入,也可在有關(guān)部門的配合與支持下,吸收民間資金投入到棒壘球賽事發(fā)展之中。這不僅可以提高華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的影響力還可以促進(jìn)其產(chǎn)業(yè)化的發(fā)展。
3.6 場地器材及配套設(shè)施不完善
標(biāo)準(zhǔn)的運動場地、器材以及配套設(shè)施是完成教學(xué)、訓(xùn)練、競賽的基本物質(zhì)條件,是棒壘球運動得以有效開展的重要保障,更是賽事順利開展的必要條件。良好的訓(xùn)練和競賽條件是棒壘球運動員提高運動成績的有力保障。調(diào)查結(jié)果顯示:非常贊成和贊成的比例共有42.45%和33.09%,認(rèn)為一般的比例為20.14%,不贊成和非常不贊成的比例為3.60%和0.72%。這在一定程度上說明了華南地區(qū)普通高校棒壘球運動存在著場地、器材配備不足或設(shè)施不全的現(xiàn)象。
3.7 師資匱乏
一個高水平的棒壘球教師有助于學(xué)生喜歡并熱愛這項運動,可以調(diào)動學(xué)生參與棒壘球運動的激情,教師的數(shù)量和質(zhì)量是提高教學(xué)水平的關(guān)鍵。調(diào)查結(jié)果顯示:非常贊成和贊成的比例共有41.72%和28.42%,認(rèn)為一般的比例為17.63%,不贊成和非常不贊成的比例為9.35%和2.88%。師資質(zhì)量會直接影響到棒壘球運動的普及推廣以及教學(xué)水平、訓(xùn)練水平,乃至競賽水平。因此,培訓(xùn)高質(zhì)量棒壘球師資是促進(jìn)這項運動高水平發(fā)展的關(guān)鍵。
4.1 加大政府及相關(guān)部門對賽事的扶持力度
華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事活動的發(fā)展離不開政府、學(xué)校等相關(guān)部門的指導(dǎo)和幫助,政府及相關(guān)部門應(yīng)加大扶持力度,在政策制度上給予統(tǒng)籌規(guī)劃,引導(dǎo)高校開展好棒壘球教學(xué)、訓(xùn)練與競賽工作。不論在經(jīng)費資助,還是場地、器材、師資等軟硬件設(shè)施上提供便利與支持。此外,還要發(fā)揮學(xué)校的協(xié)調(diào)優(yōu)勢,組織好校內(nèi)的班級、年級或院系之間的棒壘球比賽,乃至校外棒壘球競賽活動,為學(xué)生參與棒壘球運動以及賽事的合理運作提供有力保障。
4.2 增強(qiáng)高校棒壘球運動的宣傳力度,擴(kuò)大學(xué)生基礎(chǔ)
華南地區(qū)普通高校棒壘球運動的有效推廣離不開廣大學(xué)生基礎(chǔ),需要在學(xué)生中做好宣傳工作。特別是當(dāng)前互聯(lián)網(wǎng)成為大學(xué)生接收信息的主要途徑,完全可以利用互聯(lián)網(wǎng)的優(yōu)勢,嘗試建立高校棒壘球運動的專門主頁、微信、微博、公眾號等,讓大學(xué)生及時了解最前沿的棒壘球運動信息,起到快速有效的傳播棒壘球知識。總之,目的在于吸引學(xué)生關(guān)注,提高棒壘球在校園的知名度和影響力,以促進(jìn)賽事的進(jìn)一步開展。
4.3 完善賽事的各項規(guī)章制度,樹立賽事的穩(wěn)定性和權(quán)威性
賽事的規(guī)范性和標(biāo)準(zhǔn)化是完善華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事不合理的有效辦法。根據(jù)近年來賽事組織管理中出現(xiàn)的問題,積極主動的加強(qiáng)賽事的管理和引導(dǎo),制定高校棒壘球賽事的總體規(guī)則及相關(guān)規(guī)定,樹立所制定規(guī)則的穩(wěn)定性和權(quán)威性。只有這樣華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事才能做到有章可循,從而避免成為一個純粹“頒獎”的賽事。
4.4 加強(qiáng)區(qū)域聯(lián)辦賽事,擴(kuò)大競賽規(guī)模
華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的主要任務(wù)是普及與推廣棒壘球運動,應(yīng)明確賽事競賽項目體系和賽事類別,規(guī)范華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的運作管理與賽事推廣。定期舉辦大規(guī)模和高規(guī)格的賽事,打破以廣東省為主的一方獨大的壟斷,形成華南地區(qū)多省市的良性競爭局面。主辦方采取有效的措施,鼓勵更多隊伍參賽,從而擴(kuò)大競賽規(guī)模,以此帶動整個華南地區(qū)的棒壘球賽事氛圍。
4.5 促進(jìn)棒壘球運動賽事的市場開發(fā)
華南地區(qū)高校棒壘球運動賽事雖然不以營利為目的,但為了擴(kuò)大棒壘球運動的普及與發(fā)展,推動學(xué)校體育工作的繁榮開展,也不能總是由政府或?qū)W校投資,自身的發(fā)展還要靠自己。因此,華南地區(qū)高校棒壘球運動賽事的發(fā)展要發(fā)揮市場的調(diào)節(jié)作用,加強(qiáng)政府和市場的結(jié)合,增強(qiáng)自身造血功能,提高賽事的盈利水平,使華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事?lián)碛懈蟮陌l(fā)展空間。
4.6 加強(qiáng)棒壘球運動的師資培訓(xùn)
師資是開設(shè)棒壘球課程的前提,師資水平的高低影響著棒壘球運動的發(fā)展。鑒于華南地區(qū)普通高校從事棒壘球?qū)I(yè)的師資較少,可以有計劃的逐步提高棒壘球教師的執(zhí)教能力和訓(xùn)練水平。比如,加強(qiáng)校際間的棒壘球項目交流,定期組織棒壘球師資培訓(xùn),通過培訓(xùn)來提高教練員的執(zhí)教水平。
華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的開展已初具規(guī)模和成效,棒壘球競賽規(guī)則和競賽體系正逐步規(guī)范。但在其發(fā)展過程中還存在著領(lǐng)導(dǎo)重視程度和支持不夠、社會和學(xué)校宣傳力度不足、競賽組織管理欠缺、區(qū)域發(fā)展不均衡、賽事市場開發(fā)不足、場地器材及配套設(shè)施不完善和師資匱乏等諸多不足。因此,為加快華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的進(jìn)一步發(fā)展和不斷提升,建議應(yīng)加強(qiáng)賽事的規(guī)范引導(dǎo)和政策支持,在宣傳力度、組織管理、區(qū)域發(fā)展、市場開發(fā)、配套設(shè)施以及師資培訓(xùn)等方面需要進(jìn)一步完善和改進(jìn),為華南地區(qū)普通高校棒壘球賽事的提高和發(fā)展做出貢獻(xiàn)。
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A Study on the Influencing Factors Countermeasures of Baseball and Softball Tournaments in Colleges and Universities in South China
Qin Xiaojin1,Zhang Ting2,Zhou Xinhong1
By applying the method of documentary, interviewing, questionnaire survey and mathematical statistics, the paper probes into the main factors influencing the operation of baseball and softball tournaments in colleges and universities in South China. It is found that the influencing factors mainly include: lack of attention and support from the leaders, lack of publicity, unbalanced regional development, organizational and management deficiencies, underdevelopment of the market for tournaments, and lack of venues, equipment, facilities and teachers, etc. Based on the above findings, the paper puts forward the countermeasures for the development of baseball and softball tournaments in colleges and universities in the hope that it can provide theoretical basis and practical foundation for the sustainable development of baseball and softball tournaments. Key words: baseball and softball; tournaments; influencing factors; countermeasures
2016廣州中醫(yī)藥大學(xué)人文社科類研究項目(項目編號:SK1607)階段性成果
秦曉金(1981-),女,山東昌樂人,講師,本科,研究方向:高校體育教學(xué)與訓(xùn)練。
1.中山大學(xué)南方學(xué)院 體育教學(xué)中心,廣東 從化 510970 P.E Teaching Center of Nanfang College, SUN Yat-sen University,Conghua 510970, Guangdong, China. 2.廣州中醫(yī)藥大學(xué) 體育健康學(xué)院,廣東 廣州 510006
G848
A
1005-0256(2017)05-0036-3
10.19379/j.cnki.issn.1005-0256.2017.05.018