文│本刊記者 吳爽
校長(zhǎng)呼吁:課后三點(diǎn)半 外聘教師資格準(zhǔn)入制亟待建立
文│本刊記者 吳爽
課后三點(diǎn)半,讓中小學(xué)主動(dòng)承擔(dān)課后服務(wù)責(zé)任,幫助家長(zhǎng)解決按時(shí)接送學(xué)生的困難,讓家長(zhǎng)更放心。然而,記者走訪北京一些小學(xué)時(shí),不少校長(zhǎng)呼吁:化解“三點(diǎn)半難題”,外聘教師準(zhǔn)入資格審查、教師勞務(wù)經(jīng)費(fèi)的保障都亟待完善。
北京市景山學(xué)校作為教育改革試驗(yàn)學(xué)校,從20世紀(jì)90年代就設(shè)立了課外活動(dòng)辦公室,負(fù)責(zé)統(tǒng)籌學(xué)校體育、藝術(shù)、科技活動(dòng)。學(xué)校課外活動(dòng)課程種類繁多,僅2017年度上學(xué)期課外活動(dòng)類課程開設(shè)就多達(dá)50門,課程越開越多,老師們的工作量越來(lái)越大,家長(zhǎng)對(duì)課程質(zhì)量的要求日益提高,難題也隨之出現(xiàn)。
第一,課后三點(diǎn)半,正值一部分沒(méi)報(bào)課外活動(dòng)課的學(xué)生的放學(xué)高峰期,很多學(xué)生涌出校門,同時(shí)學(xué)校有三四十個(gè)外聘教師進(jìn)入學(xué)校,這些教師的篩選、資格的審查對(duì)學(xué)校是一種挑戰(zhàn)。北京景山學(xué)校校長(zhǎng)邱悅說(shuō),“這些老師們有的是專業(yè)演員,有的是文化傳承人或者高校老師、社會(huì)機(jī)構(gòu)老師等,老師的來(lái)源是多渠道的,這給學(xué)校的管理增加了難度”。邱悅呼吁,希望有相關(guān)行政部門統(tǒng)領(lǐng),對(duì)任課教師的資格進(jìn)行審查,從一定程度上保證學(xué)生在校的安全。
為此,北京景山學(xué)校專門為外聘教師進(jìn)校園配發(fā)了出入證,倡導(dǎo)老師簽訂《師德承諾書》,從制度保障上規(guī)范老師的行為。
第二,對(duì)教師課外活動(dòng)課程的備課、備材料等辛勤付出,學(xué)校的經(jīng)費(fèi)補(bǔ)貼極為有限。對(duì)此,在兩會(huì)期間,全國(guó)政協(xié)委員馮平曾指出,教師每天7點(diǎn)鐘就要到校,到下午3點(diǎn)就已經(jīng)工作8個(gè)小時(shí)了,放學(xué)后無(wú)償增加工作時(shí)間也不符合《勞動(dòng)法》。而且,教師集體備課和研修還需要時(shí)間,有些教師也需要3點(diǎn)鐘去接孩子。
景山學(xué)校課外活動(dòng)辦公室主任張凱介紹說(shuō),“我們學(xué)校只能從績(jī)效工資里拿出很小一部分作為教師的補(bǔ)貼。2014年,北京市東城區(qū)對(duì)外聘教師的酬勞‘限高’,每次課不超過(guò)400元,而其他一些區(qū)域?qū)ν馄附處煹恼n時(shí)費(fèi)沒(méi)有限高封頂,這勢(shì)必會(huì)影響優(yōu)質(zhì)教師資源的流失?!?/p>
當(dāng)然,不能因?yàn)橛龅嚼щy就因噎廢食。邱悅表示,學(xué)校開展課外活動(dòng),在豐富學(xué)生的課余生活的同時(shí),也幫助他們挖掘自己的潛能,培養(yǎng)學(xué)習(xí)的興趣,使得課內(nèi)學(xué)習(xí)和課外活動(dòng)兩不誤,家校聯(lián)系更加密切,從長(zhǎng)遠(yuǎn)來(lái)看將對(duì)學(xué)生發(fā)展大有裨益。