淺談?dòng)變簣@保健醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)

于杰

摘 要：孩子是祖國(guó)的未來，是父母的期望，幼兒園的保健工作越來越受到重視。從教育部獲悉，幼兒園承擔(dān)著對(duì)幼兒保育和教育的雙重任務(wù)，保健醫(yī)在幼兒園中扮演著極其重要的角色，幼兒園的衛(wèi)生、飲食安全與均衡、幼兒心理、體能健康發(fā)展等工作都由其負(fù)責(zé)。但保健醫(yī)目前在很多幼兒園還不能得到足夠的重視，隊(duì)伍建設(shè)問題亟待解決。

關(guān)鍵詞：幼兒園 保健醫(yī) 體系 待遇 安全管理

一、幼兒園保健醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)中的問題

1.數(shù)量不足

保健醫(yī)承擔(dān)著幼兒園里主要的健康工作，但就目前來看，各大幼兒園里面配備的專業(yè)人員人數(shù)少、水平差，遇到緊急情況不能很好處理，存在著安全隱患。以北京為例，根據(jù)資料顯示，至2012 年底，北京市有幼兒園1360所左右，在園幼兒331524人。按照北京市幼兒園、托兒所辦園標(biāo)準(zhǔn)（1996年試行）規(guī)定日托幼兒園每100-150名幼兒配備1名保健醫(yī)，每增加100幼兒增設(shè)1名保健醫(yī)的標(biāo)準(zhǔn)，北京市約有保健醫(yī)3000余人。按照大力發(fā)展學(xué)前教育的規(guī)劃，到2013年，北京學(xué)前教育在園幼兒達(dá)到54萬人，按照配備標(biāo)準(zhǔn)，需要幼兒保健醫(yī)生5400人，一年時(shí)間缺口近2400人。保健醫(yī)嚴(yán)重缺少，影響幼兒園保育質(zhì)量的提高，直接影響幼兒的身心健康。

2.學(xué)科背景弱

專業(yè)的保健醫(yī)自然是出自專業(yè)的學(xué)校，可就目前來看，高校內(nèi)相應(yīng)專業(yè)開設(shè)較少，學(xué)校不夠重視，以至于成為報(bào)考中的冷門專業(yè)，在擴(kuò)大人才隊(duì)伍問題上有很大難度。比如，在北京，設(shè)有本、?？茖W(xué)前教育專業(yè)的高等、中職院校均沒有設(shè)立保健專業(yè)，沒有學(xué)校專門培養(yǎng)保健醫(yī)。又因?yàn)楸＝♂t(yī)非教師，所以幾乎所有幼兒園的保健醫(yī)都沒有編制。專業(yè)保健醫(yī)匱乏成為制約幼兒身心健康發(fā)展的瓶頸。很多幼兒園保健醫(yī)的來源是護(hù)士、營(yíng)養(yǎng)專業(yè)的職業(yè)學(xué)校畢業(yè)生和退休醫(yī)生、護(hù)士，幼兒園保健醫(yī)的學(xué)歷和專業(yè)合格率不高。

3.無后續(xù)學(xué)習(xí)研究

隨著我國(guó)現(xiàn)代化的飛速發(fā)展，教育在國(guó)民心中的地位驟然上升，父母拼命干事業(yè)，為的就是給孩子最好的條件學(xué)習(xí)知識(shí)。但我國(guó)對(duì)于這種需求還不能很好地滿足，由于沒有相關(guān)專業(yè)，保健醫(yī)的培訓(xùn)一般由各區(qū)縣衛(wèi)生防疫部門承擔(dān)，專業(yè)程度可想而知。但是由于區(qū)縣的保健大夫數(shù)量有限，培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)不足，設(shè)施設(shè)備簡(jiǎn)陋，培訓(xùn)時(shí)間短，缺少實(shí)踐環(huán)節(jié)，也無法做到循序漸進(jìn)地進(jìn)行高水平培養(yǎng)，保健醫(yī)的能力、素質(zhì)難以得到提高。

二、針對(duì)性地建議

1.完善保健醫(yī)培養(yǎng)體系

首先，在高校建議設(shè)置相關(guān)專業(yè)，進(jìn)行科學(xué)、系統(tǒng)地學(xué)習(xí)，培養(yǎng)專門人才。根據(jù)學(xué)前教育發(fā)展需要，在高等院校設(shè)立保健醫(yī)專業(yè)，按照學(xué)前教育發(fā)展規(guī)劃設(shè)定招生規(guī)模；改革招生制度，實(shí)行保健醫(yī)與學(xué)前教育專業(yè)提前單獨(dú)錄取，突出保健醫(yī)在現(xiàn)代教育中的重要地位，鼓勵(lì)優(yōu)秀生源報(bào)考保健醫(yī)專業(yè)，吸引優(yōu)秀生源，鼓勵(lì)他們積極學(xué)習(xí)知識(shí)，完善自身，自覺加入到幼教隊(duì)伍中來。還要實(shí)行保健醫(yī)專業(yè)定向招生政策、實(shí)施保健醫(yī)特崗計(jì)劃等，由專業(yè)人士計(jì)劃開展。有了完善的、科學(xué)的專業(yè)體系，就能培養(yǎng)一批又一批專業(yè)的人才，這些人將會(huì)是幼兒園保健工作中的中堅(jiān)力量。

2.加強(qiáng)針對(duì)性培訓(xùn)

培訓(xùn)的目的是在已有專業(yè)技能基礎(chǔ)上，結(jié)合新的社會(huì)要求，進(jìn)行新技能的學(xué)習(xí)，最終能夠緊跟時(shí)代步伐，把最先進(jìn)的理念和技術(shù)運(yùn)用到教育中去。有以下幾個(gè)流程：編制保健醫(yī)培訓(xùn)大綱，編寫符合保健醫(yī)工作實(shí)際和幼兒園特點(diǎn)的培訓(xùn)教材，科學(xué)組織培訓(xùn)；獲得國(guó)家支持，設(shè)立保健醫(yī)培訓(xùn)經(jīng)費(fèi)，定向用于保健醫(yī)培訓(xùn)；利用現(xiàn)場(chǎng)觀摩、現(xiàn)場(chǎng)講評(píng)、經(jīng)驗(yàn)交流、專題講座、遠(yuǎn)程教育等各種方式，開展符合保健醫(yī)特點(diǎn)的針對(duì)性培訓(xùn)，有利于保健醫(yī)工作人員之間的互相交流，討論工作中出現(xiàn)的問題，總結(jié)解決的辦法，對(duì)于提高他們的專業(yè)技術(shù)能力有很大幫助。鼓勵(lì)相關(guān)工作人員不斷挑戰(zhàn)自我，完善自我。

3.提高保健醫(yī)待遇

較好的工資待遇條件是必要的，只有為保健醫(yī)解決了物質(zhì)生活問題，他們才能夠把全部的熱情投入到工作中去。具體有：提高保健醫(yī)工資水平；解決保健醫(yī)編制；完善保健醫(yī)職稱評(píng)審政策，出臺(tái)保健醫(yī)職稱評(píng)審標(biāo)準(zhǔn)。對(duì)農(nóng)村保健醫(yī)進(jìn)行艱苦工作環(huán)境補(bǔ)貼，鼓勵(lì)優(yōu)秀保健醫(yī)去農(nóng)村工作。孩子是祖國(guó)的花朵，是國(guó)家未來的希望，讓每一個(gè)孩子健康、快樂的成長(zhǎng)是幼兒園義不容辭的責(zé)任。衛(wèi)生保健工作是幼兒園日常工作中最重要的組成部分之一，孩子的年齡較大，身體正處于成長(zhǎng)發(fā)育的關(guān)鍵階段，各個(gè)器官的生理功能還不完善，機(jī)體免疫力較低，所以在群居的環(huán)境下，接觸頻繁，很容易導(dǎo)致疾病的傳播。這時(shí)候保健醫(yī)就是孩子們的貼身保鏢，每當(dāng)有害病毒想要侵害健康的孩子們，保健醫(yī)就化身為斗士守護(hù)在孩子們身邊。

結(jié)語(yǔ)

綜上所述，加強(qiáng)保健醫(yī)隊(duì)伍建設(shè)勢(shì)在必行，幼兒園的衛(wèi)生保健工作對(duì)于幼兒園管理目標(biāo)和教學(xué)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)非常重要，同時(shí)也直接影響到孩子身心健康發(fā)展，所以做好幼兒園的衛(wèi)生保健工作具有非常重要的意義。孩子們?cè)谟變簣@得到了良好的教育和衛(wèi)生保健，身體的成長(zhǎng)發(fā)育有了保障，每天都有足夠的鍛煉時(shí)間，沒有安全隱患，這些都對(duì)孩子的身心發(fā)展至關(guān)重要。