淺談激勵言語的魅力

梁秋秋

【摘 要】作為教師，最重要的是愛學(xué)生。教師要用真誠的愛打動學(xué)生，用無私的愛感化、關(guān)愛差生；在寬嚴之中，顯露真愛；在心靈溝通中，予以尊重，引導(dǎo)學(xué)生快樂學(xué)習(xí)、健康成長、全面發(fā)展。作為孩子第一個走進的集體，第一個受教育的地方，對我們一生所起的重要作用是不言而喻的。我們小學(xué)教師在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時，更應(yīng)該做好育人工作。

【關(guān)鍵詞】班主任 教育 贊賞 激勵 語言

【中圖分類號】G632 【文獻標識碼】A 【文章編號】2095-3089（2017）07-0156-02

有一首歌叫《霧里看花》，有句歌詞是這樣的：借我一雙慧眼吧，讓我把這個世界看得明明白白，真真切切。面對生活，也許我們得有一雙慧眼，但是在教育孩子的時候，我最好睜一眼，閉一眼。

用睜著的那只眼睛去看孩子的優(yōu)點，長處和潛力，閉上眼，對待孩子的缺點、不足和問題，這就不存在了。這就是教育的最高境界。

班主任是一個教學(xué)班的組織者和領(lǐng)導(dǎo)者，我們的工作，影響著每一個學(xué)生在德，智，體，美各方面的健康成長，影響著他們一生的生活道路。

一、激勵向上

贊賞和激勵的語言是促使孩子進步的最有效的方法之一。每個孩子都有希望受到家長和老師的重視的心理，而對于孩子的優(yōu)點和成績，正是他們值得驕傲的地方，我們在合適的場合，用激勵的語言，會使他們的心中產(chǎn)生一種榮譽感和自豪感。例如：1.老師相信你能行！2.你比昨天更認真聽課！3.有你這樣的學(xué)生真好！4.你是一個聰明的孩子，學(xué)習(xí)對你來說很簡單，但要用心！5.你看，老師一口氣就能說出你這么多的優(yōu)點，你也很棒的。6.老師特別喜歡課堂上，挺直腰板認真的樣子。7.你在好好思考思考，你會收獲的。8.做完作業(yè)再玩，不是玩得更開心嗎？9.只要你付出努力，下一次考試一定能考好……

非志無以成學(xué)，非學(xué)無以成才。我們通過賞識和激勵的言語，才能鼓勵孩子，孩子只有積極向上心理調(diào)動起來，才會努力學(xué)習(xí)，成為樂學(xué)、肯學(xué)的好孩子。

二、增強自信

贊賞和激勵的語言是促使孩子進步的最有效的方法之一。自信心是人生前進的動力，也是孩子不斷進步的力量源泉。

因此，我們作為班主任在教育孩子的過程中，一定重視其自信心的培養(yǎng)。實際上，即使那些學(xué)習(xí)很差的孩子，只要我們能重新點燃起他們心中自信的火種，他們都是完全可以趕超上去的。例如：1.你看，今天你一點也不笨！2.你的表現(xiàn)告訴我，你仍然很棒！3.我相信，你能夠做到，對吧！4.我很欣賞你在***方面的才能，把這種能力遷移到學(xué)習(xí)上，你會優(yōu)秀的！5.告訴你自己：“我能夠做到！”6.我相信你，大膽去試一試！7.老師特別喜歡課堂上，高高舉起手的樣子。8.你的想法很好，需要努力完成……

俗話說：天生我才必有用。班主任培養(yǎng)孩子自信，是讓孩子獲取成功的第一步。孩子有了自信，才能有全力以赴的帶著假如這種觀念，做任何事情十之八九都能成功。

三、熱愛勞動

贊賞和激勵的語言是促使孩子進步的最有效的方法之一。熱愛勞動是人最重要的品質(zhì)之一，世界上的成功人士都有熱愛勞動的好習(xí)慣。

對于學(xué)校教育來說，勞動教育也是不可缺失的一部分。班會課上，通過活動讓學(xué)生認識到勞動的重要性。勞動課上，體驗勞動的快樂，從小養(yǎng)成熱愛勞動的好習(xí)慣。例如：1.勞動能讓你更快樂。2.你多做幾次就會的。3.第一次，誰都一樣。4.孩子，你長大了，需要學(xué)會自己完成。5.自己的事情自己做。6.環(huán)境干凈整潔，心情才會更愉快！7.勞動是大家的事，大家都要動手做。8.拿出男子漢的勇氣和能力，努力完成……

俗話說：勞動最光榮。對于孩子來說，培養(yǎng)他們熱愛勞動，既能增強其自立自強的精神，又可以使其在勞動中學(xué)會生活技能，對今后的生存發(fā)展有著積極的作用。

四、學(xué)會交往

贊賞和激勵的語言是促使孩子進步的最有效的方法之一。交往是人們實現(xiàn)合作與溝通的前提。一位名人說過：一個成功人士，專業(yè)知識占15%，人際交往占85%。據(jù)研究，善于與人交往的孩子智商普遍比較高，比較聰明活潑，且學(xué)習(xí)成績好。

善于與人交往的孩子不但與人相處融洽，且能從別人那里學(xué)到更為廣闊的知識。例如：1.大膽的告訴他（她），你想和他（她）交朋友。2.你可以自己解決，勇敢承認錯誤。3.做人要坦蕩，待人要坦誠。4.用你的誠心贏取別人的歡迎。5.同學(xué)之間要相互幫助。6.不要隨意懷疑別人。7.要學(xué)看到別人的長處，加以肯定……

因此，我們班主任應(yīng)當(dāng)充分認識，教會學(xué)生學(xué)會交往的重要性，學(xué)會與他人進行正常的交往，建立和諧的人際關(guān)系，是每個人心理健康發(fā)展的必備需求。

五、面對缺點

贊賞和激勵的語言是促使孩子進步的最有效的方法之一。人無完人，每個人都會有缺點，孩子當(dāng)然也不例外。我們班主任如何面對孩子的缺點，卻很有講究。

教育學(xué)認為：用粗暴、大罵等方法糾正孩子缺點，很可能使孩子產(chǎn)生逆反心理，不可能達到理想的效果。只有用說服教育、講道理的方法，使孩子認識到缺點錯誤的危害性，他才能主動地改正缺點。例如：1.學(xué)會欣賞別人的優(yōu)點。2.每個人都有值得學(xué)習(xí)的地方。3.學(xué)會對自己做得事負責(zé)。4.粗暴、大罵等都是可恥的行為。5.無論何時何地都不能說謊。6.你是一個特別懂事的孩子。7.老師相信你能處理好這件事。8.游戲可以玩，但需要注意是否有危險。9.你能行，再試試，試多了，膽子就大了。10.遇上問題，先調(diào)整呼吸，再處理。11.學(xué)會控制自己的情緒，你也會受同學(xué)的歡迎……

一個人要成功，不僅要學(xué)會自立自強，還要學(xué)會面對缺點，培養(yǎng)他們不軟弱，不撒嬌，自己的事情自己做好的良好品質(zhì)。

小學(xué)作為孩子第一個走進的集體，第一個受教育的地方，對于孩子們一生所起的重要作用是不言而喻的。小學(xué)教師，尤其是班主任在承擔(dān)教學(xué)任務(wù)的同時，更應(yīng)該做好育人工作。