外出務(wù)工母親親子關(guān)系及其維持的個(gè)案研究

吳燕圓++蘇貴民

【摘要】本研究對(duì)一位外出務(wù)工母親的親子關(guān)系狀況進(jìn)行了個(gè)案考察，發(fā)現(xiàn)這位外出務(wù)工母親對(duì)孩子的學(xué)業(yè)以及未來成就期望過高，親子關(guān)系疏遠(yuǎn)冷漠，所采用的親子關(guān)系維持策略主要是物質(zhì)刺激與補(bǔ)償、強(qiáng)行親近和寄托未來。研究者認(rèn)為，這種狀況可能會(huì)對(duì)孩子的身心發(fā)展及未來親子關(guān)系質(zhì)量埋下隱患。

【關(guān)鍵詞】外出務(wù)工；母親；親子關(guān)系；維持

【中圖分類號(hào)】G616 【文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼】A 【文章編號(hào)】1004-4604（2016）07/08-0076-03

隨著我國(guó)城市化進(jìn)程的加速，越來越多的農(nóng)村女性選擇進(jìn)城務(wù)工。中國(guó)社會(huì)科學(xué)院的一項(xiàng)調(diào)查顯示，我國(guó)農(nóng)村婦女外出務(wù)工的比例已經(jīng)達(dá)到40%，而且還在持續(xù)上升。〔1〕宋祖輝、宋瑜等對(duì)19個(gè)省（市）的農(nóng)村婦女進(jìn)行的調(diào)查顯示，30歲左右的農(nóng)村女性是外出務(wù)工人群的主要群體?！?〕外出務(wù)工婦女多將年幼的孩子留在農(nóng)村由祖輩照料，留守兒童也由此而生。

作為與孩子最親密的人，她們?cè)鯓涌创约和獬鰟?wù)工對(duì)孩子身心成長(zhǎng)可能帶來的影響？她們對(duì)孩子又有怎樣的期待？孩子不在身邊，她們?nèi)绾尉S持與孩子之間的關(guān)系？這些都是值得深思的問題。因此，本文以一位外出務(wù)工母親為研究對(duì)象，對(duì)其親子關(guān)系狀況進(jìn)行深入分析，以期為改善外出務(wù)工母親與孩子的親子關(guān)系提供借鑒。

有關(guān)外出務(wù)工父母與留守兒童親子關(guān)系狀況的已有研究，多采用結(jié)構(gòu)式訪談、問卷調(diào)查等方法，研究主要聚焦于親子關(guān)系現(xiàn)狀、留守現(xiàn)象以及父母缺席對(duì)留守兒童行為、心理等方面的影響和外出務(wù)工父母與留守兒童情感溝通狀況等。也有相關(guān)研究關(guān)注的是父母雙方與留守兒童的親子關(guān)系問題，但對(duì)于外出務(wù)工父親或母親單方面與留守兒童的親子關(guān)系及其維持策略的研究較少。武海鳴、張勝等的研究表明，長(zhǎng)時(shí)間空間分離會(huì)導(dǎo)致親子關(guān)系不佳，父母的缺席會(huì)因留守兒童無法從家庭中得到情感滿足和保護(hù)，對(duì)家庭的認(rèn)同程度降低，并逐漸失去對(duì)父母的信任，從而導(dǎo)致親子關(guān)系的疏離?！?，4〕長(zhǎng)時(shí)間與父母的分離可使留守兒童表現(xiàn)出性格、心理和行為方面的問題，如抑郁、任性、冷漠、暴躁等個(gè)性問題和攻擊、反社會(huì)性行為?！?，6〕有研究者發(fā)現(xiàn)，外出務(wù)工父母與孩子親子關(guān)系的維持主要通過電話，通過信件、電子郵件或直接看望方式的不足5%，且交流頻率低、通話時(shí)間短、交流內(nèi)容單一，多涉及孩子學(xué)習(xí)、生活內(nèi)容，少有情感上的溝通?！?，8〕

母親是孩子的主要撫養(yǎng)者，母愛以養(yǎng)護(hù)和情感支持為核心，對(duì)孩子心理和行為的發(fā)展具有重要作用。因此，本研究選擇外出務(wù)工母親為研究對(duì)象，以期通過典型的個(gè)案研究，對(duì)外出務(wù)工母親與留守兒童親子關(guān)系的現(xiàn)狀及維持進(jìn)行深入分析。

一、 研究設(shè)計(jì)

（一）研究對(duì)象

本研究物色的這位外出務(wù)工母親小程來自河南農(nóng)村，大專學(xué)歷，在某縣城一家物流公司打工，研究者對(duì)其情況比較熟悉，對(duì)其與孩子之間的親子關(guān)系也一直保持關(guān)注。其子浩浩（化名），3歲，兩個(gè)月起，便交由在農(nóng)村的奶奶撫養(yǎng)，小程每半個(gè)月或一個(gè)月回家看望兒子一次。

（二）研究方法與程序

本研究屬個(gè)案研究，研究者采用半結(jié)構(gòu)式訪談法，從小程對(duì)子女的期望、親子關(guān)系的現(xiàn)狀以及親子關(guān)系的維持策略三個(gè)方面，對(duì)小程進(jìn)行了訪談，以了解相關(guān)情況。研究者對(duì)訪談過程進(jìn)行了錄音，錄音內(nèi)容轉(zhuǎn)錄成文本，隨后對(duì)某些具體問題又再次進(jìn)行了深度訪談。

二、研究結(jié)果與分析

（一）母親對(duì)孩子的期望

父母對(duì)孩子的期望是指家長(zhǎng)對(duì)孩子發(fā)展目標(biāo)的預(yù)期，體現(xiàn)了父母的教育觀念、對(duì)孩子成才的價(jià)值取向與教子動(dòng)機(jī)。〔9〕父母的期望會(huì)影響其對(duì)待子女的態(tài)度和行為，尤其是與子女的互動(dòng)。訪談中，當(dāng)問及“你對(duì)孩子有哪些期待及你認(rèn)為母親應(yīng)該怎樣做才能實(shí)現(xiàn)這些目標(biāo)”時(shí)，小程回答道：“我們農(nóng)村人，養(yǎng)個(gè)孩子不容易，就盼著他出人頭地，能考上名牌大學(xué)，分配好的工作，不要像我這樣，這就是我最大的心愿；現(xiàn)在孩子小，在品德方面就是不拿、不吃別人東西，有素質(zhì)、有教養(yǎng)，繼承父輩的優(yōu)良傳統(tǒng)，勤儉節(jié)約、不浪費(fèi)；學(xué)會(huì)感恩，有愛心，幫助別人，多結(jié)交一些好朋友；要讓他明白自己的責(zé)任和義務(wù)，做一個(gè)有擔(dān)當(dāng)?shù)哪凶訚h；生活方面，自己能做的事情自己做，幫爸爸媽媽做事，自己洗臉穿衣，不依賴大人。作為媽媽，首先要嚴(yán)于律己，嚴(yán)格要求自己，給孩子做個(gè)表率，孝敬父母，愛勞動(dòng)。孟母三遷，咱肯定也得給孩子創(chuàng)造最好的學(xué)習(xí)、生活條件?！?/p>

從小程的回答可以看出，小程對(duì)孩子的學(xué)業(yè)及未來成就有很高的期望。訪談得知，小程當(dāng)年沒有考上大學(xué)，到目前為止也沒有找到穩(wěn)定的工作，還生活在農(nóng)村，而別的同學(xué)、朋友都過得很好，心理上有落差，因此會(huì)產(chǎn)生“補(bǔ)償心理”，望子成龍，希望孩子考上大學(xué)，有穩(wěn)定的工作，以補(bǔ)償自己的缺憾。此外，依據(jù)社會(huì)交換理論，人與人之間是有互惠關(guān)系的，父母給予孩子生命、精力和金錢，因此也期望在孩子身上得到相應(yīng)的回報(bào)。多數(shù)農(nóng)村父母都像小程一樣，一生都在努力為孩子創(chuàng)造好的學(xué)習(xí)、生活條件，讓孩子出人頭地是他們最大的心愿。

（二）親子關(guān)系的總體狀況：疏遠(yuǎn)冷漠

母親與孩子之間的關(guān)系是兒童早期最重要的社會(huì)關(guān)系，也是個(gè)體社會(huì)性發(fā)展的重要開始。在小程看來，最理想、合理的親子關(guān)系是“孩子聽父母的話，少操心、少生病，平安健康，在父母身邊，和孩子之間像朋友一樣平等。孩子有什么小秘密要和媽媽分享，第一時(shí)間告訴媽媽”。但在訪談中問及“你回家見到孩子，孩子的反應(yīng)如何、你的感受如何”時(shí)，小程這樣回答：“剛開始的時(shí)候，孩子見到我很高興，但是不讓我抱，晚上也從不和我睡，感覺和我不親，現(xiàn)在見到我也沒有任何反應(yīng)，叫他也不理會(huì)，像對(duì)待陌生人一樣。對(duì)奶奶很依賴，孩子任性、不愛說話，奶奶對(duì)他百依百順。我感覺也習(xí)慣了，沒有什么，畢竟是自己的孩子，長(zhǎng)大了就好了。”

小程和浩浩之間的親子關(guān)系，可能由以下三方面原因?qū)е拢菏紫?，小程長(zhǎng)時(shí)間外出務(wù)工，親子分離，孩子無法從母親那里得到情感支撐，因此不再與母親親近，母親也無法隨時(shí)感受到孩子的心理變化，不能及時(shí)與孩子進(jìn)行有效的溝通，導(dǎo)致了其親子關(guān)系的疏遠(yuǎn)和冷漠；其次，孩子出生后不久便和奶奶生活在一起，與奶奶關(guān)系親密，奶奶無形中替代了父母的角色，再加上奶奶溺愛順從，更加深了孩子對(duì)奶奶的依賴，從而使親子關(guān)系受到影響；最后，從母親自身因素上講，把孩子的撫養(yǎng)權(quán)、教育權(quán)完全讓位給了奶奶，對(duì)奶奶的照顧也很放心，但沒有意識(shí)到隔代撫養(yǎng)對(duì)孩子可能產(chǎn)生的消極影響。

（三）母親維持親子關(guān)系的主要策略

1.物質(zhì)刺激與補(bǔ)償

訪談中小程表示：“浩浩愛吃零食，非常喜歡玩具槍，所以每次回家，我都會(huì)買農(nóng)村不常見到的零食和不同款式的玩具槍，只有這樣，他才愿意親近我，我才能和孩子有片刻的接觸，但孩子的目的一旦達(dá)到，就會(huì)很快逃離。”當(dāng)問及“孩子不在身邊，你都為孩子做了些什么事情”時(shí)，小程這樣回答：“孩子小的時(shí)候，覺得虧欠孩子，所以只要孩子想要什么，奶奶都會(huì)打電話告訴我?，F(xiàn)在孩子慢慢長(zhǎng)大了，想要城里孩子吃的、玩的、用的，只要有可能我都盡量滿足他?！?/p>

2.強(qiáng)行親近

訪談中小程談到了這樣一件事情：“春節(jié)期間，終于有幾天時(shí)間陪伴孩子了。剛開始，還是一直吵著要奶奶，對(duì)于媽媽的親近，有抵觸情緒。一天，趁孩子睡熟時(shí)，我把孩子抱到身邊。不料，半夜小家伙突然醒來，哭著要找奶奶，怎么也哄不好，只好將他送到奶奶身邊?！毙〕踢€提到：“孩子平時(shí)比較任性，脾氣很大，稍有不適，就以哭來威脅。每次回家都很想去親親他、抱抱他，他都不讓靠近，強(qiáng)行去親近他，他就會(huì)很生氣，我也很無奈?！?/p>

3.寄托未來，相信樹大自直

在訪談中，當(dāng)問及“針對(duì)目前和孩子之間的這種狀況，有沒有想過做一些改善”時(shí)，小程回答：“因?yàn)楹⒆訌男【透棠?，奶奶照顧得比較細(xì)致，我對(duì)奶奶也很放心，也不會(huì)擔(dān)心孩子有什么心理問題。孩子長(zhǎng)大了就懂事了，自然而然就和媽媽親近了，畢竟我們有血緣關(guān)系，血濃于水。”

可以看出，目前小程在與孩子之間關(guān)系的維持基本依賴于物質(zhì)刺激，小程缺乏和孩子相處的經(jīng)驗(yàn)，更沒有意識(shí)到母親的情感溝通、交流互動(dòng)對(duì)建立良好親子關(guān)系的重要性。迫于現(xiàn)狀，小程對(duì)親子關(guān)系的發(fā)送寄托于未來，相信樹大自直，所以，并沒有樹立起正確的教養(yǎng)態(tài)度，也沒有打算嘗試做出調(diào)整和改善。

三、討論

訪談發(fā)現(xiàn)，小程與孩子的親子關(guān)系疏遠(yuǎn)冷漠。如果任由這種親子關(guān)系發(fā)展下去，未來真的會(huì)如小程所希望的那樣“樹大自直”嗎？

Yarrow 等人曾對(duì)收容所收留的年齡不同的兒童進(jìn)行了10 年的追蹤研究，發(fā)現(xiàn)幼年期母嬰依戀的缺失會(huì)導(dǎo)致兒童喪失安全感，即使以后能形成新的依戀關(guān)系， 也會(huì)表現(xiàn)出種種焦慮或失望。此外，研究還發(fā)現(xiàn)，早期的母愛缺失及母子關(guān)系不良會(huì)對(duì)兒童的社會(huì)性、認(rèn)知、語言的發(fā)展產(chǎn)生破壞性影響， 乃至到了成年， 他們還會(huì)表現(xiàn)出人格失調(diào)、人際關(guān)系不良、父母角色意識(shí)與能力較差等傾向，甚至犯罪?！?0〕小程的孩子從2個(gè)月起就與母親分離，與母親之間安全依戀和基本信任感無從建立，愛、歸屬感、安全感等基本的需要無法得到滿足，致使孩子對(duì)母親產(chǎn)生疏離，這可能對(duì)孩子將來的人際交往、社會(huì)發(fā)展等方面產(chǎn)生不良影響，但是家長(zhǎng)和祖輩并沒有充分意識(shí)到這一點(diǎn)。

日本東京都教育研究所研究員岡本淳子等人對(duì)有逃學(xué)、家庭暴力和其他不良行為表現(xiàn)的初中、高中生進(jìn)行的調(diào)查顯示， 這些不良行為產(chǎn)生根源之一在于早期親子關(guān)系的建立不夠健康。在調(diào)查的 84 名學(xué)生中， 有 82 名學(xué)生的不良行為都和家庭教育、親子關(guān)系直接相關(guān)。〔11〕因此，母親與孩子疏離冷漠，如果不加以有效調(diào)整，將會(huì)對(duì)未來親子關(guān)系的質(zhì)量和孩子的身心發(fā)展埋下隱患。

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