一道課本習(xí)題的追問探究
2017-05-04 14:43:27王憲成
初中生世界·九年級(jí) 2017年4期
王憲成
中考試題往往都能在課本例習(xí)題中找到“母題”，因?yàn)檎n本例習(xí)題具有典型性、示范性、基礎(chǔ)性、探究性、可生長(zhǎng)性等特點(diǎn)，是很多學(xué)科專家經(jīng)過反復(fù)推敲、思考后的寶貴資源.重視課本例習(xí)題，善于追問、變式、改編是對(duì)課本例習(xí)題價(jià)值的提升，也是對(duì)課本例習(xí)題功能的再思考.
下面從一道課本習(xí)題出發(fā)加以追問、變式探究，以鞏固同學(xué)們對(duì)三角形、等腰三角形、直角三角形、四點(diǎn)共圓等核心知識(shí)及方法的掌握.
（作者單位：蘇州工業(yè)園區(qū)青劍湖學(xué)校）
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