分析傳染病患者中整體護(hù)理的應(yīng)用

摘要：目的：分析傳染病患者中整體護(hù)理的應(yīng)用效果。方法：選擇120例傳染病患者為研究案例，隨機(jī)分組后分別采用常規(guī)護(hù)理和整體護(hù)理，護(hù)理后對(duì)效果評(píng)價(jià)。結(jié)果：對(duì)兩組患者的護(hù)理滿(mǎn)意率進(jìn)行分析，乙組的滿(mǎn)意率為91.7%，甲組的滿(mǎn)意率為70%，乙組的整體滿(mǎn)意率高于甲組。結(jié)論：對(duì)傳染病患者采用整體護(hù)理方式，優(yōu)勢(shì)明顯，能提升整體效果，有助于控制血糖，值得推廣應(yīng)用。

關(guān)鍵詞：傳染??；整體護(hù)理；應(yīng)用效果

傳染病的傳染途徑比較多，患者氮代謝負(fù)平衡，機(jī)體營(yíng)養(yǎng)供給不足等，都會(huì)造成影響。在治療階段需要采用合適有效的護(hù)理措施，整體護(hù)理干預(yù)優(yōu)勢(shì)明顯，在護(hù)理調(diào)查過(guò)程中要做好病癥分析工作，按照要求實(shí)施。整體護(hù)理以患者為中心，在整個(gè)護(hù)理操作過(guò)程中按照護(hù)理要求實(shí)施，能達(dá)到理想的效果。為了分析傳染病患者中整體護(hù)理的應(yīng)用效果，選擇120例傳染病患者為研究案例，隨機(jī)分組后分別采用常規(guī)護(hù)理和整體護(hù)理，護(hù)理后對(duì)效果評(píng)價(jià)。詳細(xì)如下：

1.資料與方法

1.1一般資料

選擇120例傳染病患者為研究案例，隨機(jī)分組后分別采用常規(guī)護(hù)理和整體護(hù)理，護(hù)理后對(duì)效果評(píng)價(jià)。兩組分別是60例患者，以甲組和乙組為主，甲組患者年齡區(qū)間在25-60歲，平均年齡（42.5±0.5）歲，乙組患者年齡區(qū)間在25-63歲，平均年齡（45.2±0.8）歲，數(shù)據(jù)資料對(duì)比差異不明顯（p>0.05）。

1.2方法

甲組采用常規(guī)護(hù)理方式，根據(jù)護(hù)理防范要求實(shí)施，乙組則采用整體護(hù)理方式，如下：

（1）飲食護(hù)理

在整個(gè)護(hù)理指導(dǎo)階段飲食護(hù)理是關(guān)鍵，要結(jié)合患者的實(shí)際情況制定飲食計(jì)劃，飲食以高蛋白質(zhì)食物為主，結(jié)合患者自身飲食情況，進(jìn)行設(shè)定，保證每日攝入足夠的熱量。此外補(bǔ)充維生素和微量元素等，少食多餐，合理搭配，提升自身體質(zhì)[1]。

（2）心理護(hù)理

心理護(hù)理指導(dǎo)在整體護(hù)理指導(dǎo)中起到重要的作用，在整個(gè)落實(shí)階段患者可能存在很多負(fù)面情緒，需要針對(duì)性進(jìn)行心理溝通，給予必要的關(guān)心和鼓勵(lì)，向患者解釋肺結(jié)核是可以防治的，有效的護(hù)理指導(dǎo)能緩解患者焦慮和煩悶的情緒。此外在溝通過(guò)程中家屬需要給予更多的支持和鼓勵(lì)，避免患者感覺(jué)到孤立無(wú)援。

（3）健康指導(dǎo)

適當(dāng)?shù)慕】抵笇?dǎo)也是關(guān)鍵，可以發(fā)放相關(guān)資料，使患者能了解肺結(jié)核、糖尿病之間的聯(lián)系和兩者的危害性。此外健康教育指導(dǎo)需要納入飲食、運(yùn)動(dòng)和生活習(xí)慣等方面，進(jìn)行適當(dāng)?shù)母深A(yù)指導(dǎo)后，做好血糖控制工作。

（4）確定預(yù)防性措施

肺結(jié)核感染患者免疫功能低下，需要積極進(jìn)行預(yù)防，必要時(shí)采用抗生素。定期舉辦講座，讓患者了解傳染病的傳染途徑和方式，降低發(fā)生幾率。

1.3統(tǒng)計(jì)學(xué)方法

在本次研究中采用SPSS24.0 統(tǒng)計(jì)學(xué)軟件對(duì)本次研究所得數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)學(xué)分析，所有數(shù)據(jù)均以 （x±s）表示。采用t檢驗(yàn)和方差x2對(duì)數(shù)據(jù)進(jìn)行統(tǒng)計(jì)處理。

2.結(jié)果

對(duì)兩組患者的護(hù)理滿(mǎn)意率進(jìn)行分析，乙組的滿(mǎn)意率為91.7%，甲組的滿(mǎn)意率為70%，乙組的整體滿(mǎn)意率高于甲組，數(shù)據(jù)對(duì)比差異明顯（p<0.05），如表一：

3討論

傳染病患者病癥變化比較快，針對(duì)特殊性，在整個(gè)護(hù)理指導(dǎo)階段需要從實(shí)際情況入手，按照護(hù)理要求實(shí)施。傳染病患者比較特殊，在整個(gè)護(hù)理干預(yù)過(guò)程中給予針對(duì)性的指導(dǎo)，結(jié)合肝炎分型、急性和慢性等特點(diǎn)制定出教育計(jì)劃?？紤]到針對(duì)性健康指導(dǎo)的實(shí)際情況，在整個(gè)落實(shí)階段給予消毒指導(dǎo)、飲食指導(dǎo)等，按照具體要求進(jìn)行處理，能減少不良因素的影響，實(shí)現(xiàn)合理化控制[2]。

整體護(hù)理指導(dǎo)的優(yōu)勢(shì)比較明顯，在整個(gè)指導(dǎo)階段，需要從思想和情感方面入手，體現(xiàn)出人文關(guān)懷，在護(hù)理階段倡導(dǎo)的是以人為本的理念，根據(jù)具體護(hù)理要求可知，交流是護(hù)患關(guān)系成功的關(guān)鍵，在技巧性評(píng)估和交流階段，需要培養(yǎng)醫(yī)患的相互滿(mǎn)意關(guān)系。整體護(hù)理指導(dǎo)起到突出的作用，在整個(gè)指導(dǎo)過(guò)程中，醫(yī)護(hù)人員要提升自身綜合能力，對(duì)具體護(hù)理內(nèi)容進(jìn)行了解，從不同方面入手，按照護(hù)理具體要求進(jìn)行。傳染病患者無(wú)論是急性還是慢性，多存在不同程度的心理障礙，患者表現(xiàn)為焦慮和煩悶等情緒，部分患者存在抵觸情緒，甚至怨天尤人，不配合接受治療，影響病程，針對(duì)特殊性，在整個(gè)護(hù)理指導(dǎo)過(guò)程中需要從實(shí)際情況入手，醫(yī)護(hù)人員要了解日常護(hù)理的相關(guān)注意事項(xiàng)，緩和醫(yī)患關(guān)系，避免出現(xiàn)醫(yī)療糾紛。此外傳染病患者出院后，需要進(jìn)行門(mén)診治療，責(zé)任護(hù)士要進(jìn)行全面的指導(dǎo)和評(píng)估，了解生活習(xí)慣、飲食習(xí)慣等，協(xié)助患者主動(dòng)接受治療。出院后，通知家人辦理手續(xù)，協(xié)助患者整理日常用品。整體護(hù)理指導(dǎo)有突出的作用，在整個(gè)落實(shí)階段提供身心護(hù)理和優(yōu)質(zhì)護(hù)理等方面內(nèi)容，將該護(hù)理模式應(yīng)用到后續(xù)護(hù)理指導(dǎo)中，能滿(mǎn)足不同階段的護(hù)理需要，提升整體優(yōu)勢(shì)，讓患者盡快康復(fù)，避免病癥惡化[3]。

對(duì)兩組患者的護(hù)理滿(mǎn)意率進(jìn)行分析，乙組的滿(mǎn)意率為91.7%，甲組的滿(mǎn)意率為70%，乙組的整體滿(mǎn)意率高于甲組，數(shù)據(jù)對(duì)比差異明顯（p<0.05）。說(shuō)明對(duì)傳染病患者采用整體護(hù)理干預(yù)措施，效果明顯。

綜上所述，對(duì)傳染病患者采用整體護(hù)理干預(yù)形式，整體優(yōu)勢(shì)突出，能避免病癥惡化，患者對(duì)其滿(mǎn)意率較高，因此值得推廣應(yīng)用。

參考文獻(xiàn)

[1]沙琳，劉蓉.整體護(hù)理在傳染病患者中的應(yīng)用與滿(mǎn)意度調(diào)查[J].中國(guó)誤診學(xué)雜志，2010，10（17）：4280-4281.

[2]胥曉玲，周夕坪，陳明茗，張蓉，薛麗容.溝通的技巧在傳染病區(qū)整體護(hù)理中的應(yīng)用[J].哈爾濱醫(yī)藥，2014，03（01）：71-72.

[3]林建芳，張維秀.感染科整體護(hù)理存在問(wèn)題原因分析與對(duì)策[J].工企醫(yī)刊，2012，05（12）：59.