淺談護(hù)士在健康科普工作中的專業(yè)作用

摘要：我國(guó)社會(huì)經(jīng)濟(jì)水平不斷提高，在醫(yī)療衛(wèi)生方面的水平要求也在不斷提高，人們對(duì)于健康的關(guān)注度進(jìn)一步增強(qiáng)。為滿足人們的醫(yī)療衛(wèi)生和健康需求，開(kāi)展健康科普工作，顯得尤為重要，尤其對(duì)于護(hù)士群體而言，發(fā)揮其在健康科普工作中的專業(yè)作用，能夠使得健康科普工作的縱深度和寬度進(jìn)一步提升。本文首先闡述我國(guó)健康科普工作的現(xiàn)狀，分析護(hù)士在健康科普中的重要作用，最后指出了護(hù)士開(kāi)展健康科普工作的實(shí)踐路徑。

關(guān)鍵詞：護(hù)士；教育；健康科普；專業(yè)作用

健康科普旨在向公眾傳播科學(xué)思想和科學(xué)精神，培養(yǎng)公眾的健康素養(yǎng)，幫助其逐步學(xué)會(huì)并提升自我管理健康的能力。健康科普工作的開(kāi)展需要國(guó)家相關(guān)部門(mén)的大力推動(dòng)，更需要奮戰(zhàn)在醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)一線的工作人員全力支持。護(hù)士作為健康科普工作的重要實(shí)踐者，發(fā)揮其在健康科普工作中的專業(yè)作用，能夠大大提升健康科普的效率和實(shí)際效果。

1.我國(guó)健康科普工作的現(xiàn)狀

我國(guó)的健康科普工作已經(jīng)取得一定成績(jī)，但從整體來(lái)看，仍有很多的工作亟待落實(shí)。從當(dāng)前的健康科普教育的內(nèi)容來(lái)看，主要以慢性病管理和疾病康復(fù)為主。開(kāi)展實(shí)施的地域情況來(lái)看，主要集中在三級(jí)甲等醫(yī)院，農(nóng)村地區(qū)相關(guān)工作較少乃至尚未開(kāi)展到位。農(nóng)村居民健康素養(yǎng)水平相對(duì)較低，進(jìn)而造成其健康狀況和健康結(jié)局較差。當(dāng)前的健康教育形式多為講座和宣傳海報(bào)、發(fā)放印刷資料等，形式相對(duì)單一，缺乏創(chuàng)新性[1]。健康科普工作實(shí)施的主體仍相對(duì)單一，醫(yī)院的相關(guān)力量未能有效投諸其中。

2.護(hù)士在健康科普中的重要作用

護(hù)士作為醫(yī)療衛(wèi)生服務(wù)行業(yè)的一線工作人員，其在健康科普工作中發(fā)揮了重要作用。首先，護(hù)士每天的工作即接觸并服務(wù)患者和就診人員，能夠掌握一手的健康疾病經(jīng)驗(yàn)，基于自身的專業(yè)知識(shí)和工作實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，對(duì)于健康科普工作的重點(diǎn)和難點(diǎn)有較好的把握；其次，護(hù)士群體人數(shù)較多，加入到健康科普工作當(dāng)中，能夠充分發(fā)揮其專業(yè)護(hù)理科普的理論實(shí)踐能力，其掌握的良好溝通交流能力能夠在科普工作中大大提高科普效率，讓受眾能夠更加容易理解并接受到健康科普知識(shí)。

3.護(hù)士開(kāi)展健康科普工作的實(shí)踐路徑

3.1發(fā)揮護(hù)士在健康科普中的主體作用

要發(fā)揮護(hù)士在健康科普工作中的專業(yè)作用，就應(yīng)當(dāng)充分認(rèn)同并發(fā)揮其主體作用，使其工作貫穿于健康狀態(tài)改變的整體過(guò)程中。針對(duì)防病階段、患病階段和治療階段的不同階段，發(fā)揮護(hù)士的臨床經(jīng)驗(yàn)和專業(yè)知識(shí)能力，針對(duì)不同階段制定對(duì)應(yīng)的健康科普教育形式。將專業(yè)知識(shí)簡(jiǎn)單化、直觀化，通過(guò)多種信息形式向公眾傳達(dá)科普信息，以通俗易懂的方式讓人們?cè)谂d趣的驅(qū)使下獲取健康知識(shí)。為提升健康科普工作的效果，應(yīng)組織護(hù)士開(kāi)展科普教育經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，通過(guò)相互之間的分享交流實(shí)現(xiàn)整體健康科普?qǐng)F(tuán)隊(duì)能力的提升。

3.2基于公眾需求發(fā)揮現(xiàn)代科技的優(yōu)勢(shì)

公眾的健康意識(shí)不斷增強(qiáng)，對(duì)健康知識(shí)的需求在不斷擴(kuò)大。為確保健康科普工作的針對(duì)性和效率性，在實(shí)施健康科普工作時(shí)應(yīng)當(dāng)基于公眾需求再具體實(shí)施科普工作。利用不斷發(fā)展的現(xiàn)代科技工具，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)式健康科普平臺(tái)，護(hù)士可以文字、視頻和圖片等形式向人們展示健康科普信息，以公眾需求為導(dǎo)向，切實(shí)做好健康科普工作。如針對(duì)特定職業(yè)人群開(kāi)展對(duì)應(yīng)職業(yè)病的健康科普教育，使得相應(yīng)人群能夠?qū)β殬I(yè)病的預(yù)防和治療等知識(shí)有充分了解，及時(shí)做好自我健康管理和防護(hù)[2]。

3.3實(shí)施常態(tài)化健康科普的跟蹤式培訓(xùn)

健康科普工作并不是突擊式和短期式的簡(jiǎn)單工作，而是需要長(zhǎng)期規(guī)劃和長(zhǎng)期實(shí)施的系統(tǒng)工作。護(hù)士在開(kāi)展健康科普工作中，應(yīng)當(dāng)首先制定完整的計(jì)劃方案，再具體組織并落實(shí)科普活動(dòng)，確保工作的效率和效果，保證健康科普工作的可持續(xù)性。除制定常規(guī)健康科普工作規(guī)劃外，還可充分結(jié)合各類健康相關(guān)節(jié)日，使得健康科普工作能夠切實(shí)融入到人們的日常生活中，實(shí)現(xiàn)科普工作的常態(tài)化[3]。配合相應(yīng)的節(jié)日，能夠充分喚起公眾對(duì)于健康的關(guān)注，同時(shí)能夠在常態(tài)化的科普活動(dòng)中獲得切實(shí)的健康知識(shí)。

4.結(jié)語(yǔ)

我國(guó)在健康科普方面的重視程度不斷提高，護(hù)理工作者作為相應(yīng)工作的重要組成人員，應(yīng)當(dāng)充分發(fā)揮其主體作用和專業(yè)作用，切實(shí)落實(shí)好常規(guī)的健康科普工作。一方面，應(yīng)當(dāng)切實(shí)做好護(hù)理隊(duì)伍的規(guī)劃建設(shè)，不斷提高隊(duì)伍的健康科普能力；另一方面，應(yīng)當(dāng)發(fā)揮?？谱o(hù)士的專業(yè)作用，使其在科普教育中充分起到社區(qū)科普和農(nóng)村科普的重要作用；此外，應(yīng)當(dāng)確保健康科普工作的常態(tài)化，通過(guò)科學(xué)組織和可持續(xù)實(shí)踐落實(shí)，使得健康科普工作切實(shí)進(jìn)入到大眾生活中并發(fā)揮實(shí)際的作用。

參考文獻(xiàn)：

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