基于創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作研究

丁香+王翠菊

（南京航空航天大學(xué)金城學(xué)院，江蘇南京，211156）

摘 要：隨著社會的高速發(fā)展，現(xiàn)在人們越來越重視一個人創(chuàng)新素質(zhì)，在校時期正是學(xué)生學(xué)習(xí)的黃金時期，此時對于學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)十分重要，因此在高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作中也要努力培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，爭取將學(xué)生培養(yǎng)成一個具有全面能力素質(zhì)的綜合性人才。

關(guān)鍵詞：創(chuàng)新素質(zhì) 培養(yǎng) 基層學(xué)院 共青團(tuán)

江澤民總書記曾說過“創(chuàng)新是一個民族進(jìn)步的靈魂，是國家興旺發(fā)達(dá)的不竭動力”，創(chuàng)新對于國家和社會的發(fā)展具有重要的作用，也對學(xué)生的個人發(fā)展有很大的幫助。在21世紀(jì)的今天，這已經(jīng)是一個思維創(chuàng)新的時代，在高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)是適應(yīng)時代發(fā)展潮流的表現(xiàn)，也是為了讓學(xué)生能在以后的生活中獲得更好的發(fā)展。

一、在高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的必要性

1.加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)是高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)應(yīng)有的義務(wù)

隨著社會的不斷高速發(fā)展，科學(xué)技術(shù)日新月異，社會對于人才的要求也越來越高，現(xiàn)在很多的企業(yè)都非常注重學(xué)生的創(chuàng)新能力，因此在學(xué)校的生活中必須加強(qiáng)對學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)，使得學(xué)生的發(fā)展能緊跟時代的步伐。高效基層學(xué)院的共青團(tuán)是幫助學(xué)校完成教育教學(xué)任務(wù)的助手，它要組織學(xué)生開展獨(dú)立的活動，提高學(xué)生的思想品質(zhì)，引導(dǎo)學(xué)生積極貫徹共產(chǎn)主義精神，使得學(xué)生成為合格的共產(chǎn)主義事業(yè)的接班人。同時還要服務(wù)于學(xué)生，有效的維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益，使得學(xué)生在學(xué)校生活中能夠得到綜合性的發(fā)展。在學(xué)校教育教學(xué)中擔(dān)當(dāng)助手的共青團(tuán)，有責(zé)任也有義務(wù)有效的幫助學(xué)生培養(yǎng)創(chuàng)新素質(zhì)。

2.加強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)是高校基層學(xué)院共青團(tuán)踐行教育改革的表現(xiàn)

在新課改的背景下，學(xué)生的創(chuàng)新能力素養(yǎng)的培養(yǎng)已成為教育當(dāng)中的一個重點(diǎn)內(nèi)容，在高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)這是學(xué)校共青團(tuán)積極踐行黨的教育方針和要求的表現(xiàn)。長久以來，高校的共青團(tuán)一直是做著一些幕后的工作，這次學(xué)校共青團(tuán)深入到學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)的過程中對于學(xué)校共青團(tuán)的發(fā)展來說也是一種創(chuàng)新之舉，起到了以身示范的作用，同時這也能有效的帶動學(xué)生的積極性，使得學(xué)生加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)和創(chuàng)新能力，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

二、在高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的策略

1.發(fā)揮學(xué)校共青團(tuán)的職能，為學(xué)生創(chuàng)新活動提供服務(wù)

在各個高校中，共青團(tuán)所扮演的角色是非常重要的，共青團(tuán)要將校領(lǐng)導(dǎo)下達(dá)的任務(wù)和學(xué)生的活動進(jìn)行有效的銜接，讓活動順利的開展。那么在這個活動的過程中，學(xué)校共青團(tuán)組織就可以充分發(fā)揮自己的職能，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，有效的促進(jìn)學(xué)生創(chuàng)新素質(zhì)的提高。

例如當(dāng)學(xué)校舉辦什么活動時，學(xué)校共青團(tuán)可以積極參與其中，組織、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行活動，使得在活動的過程中可以有效的培養(yǎng)學(xué)生的事業(yè)心、敬業(yè)精神、職業(yè)素養(yǎng)和專業(yè)品質(zhì)，讓學(xué)生得到綜合性的發(fā)展，將學(xué)生培養(yǎng)成一個全面發(fā)展的人才。學(xué)校共青團(tuán)除了要對學(xué)生進(jìn)行有效引導(dǎo)外，還應(yīng)該充分發(fā)揮自己的服務(wù)職能，多為學(xué)生的活動出謀劃策、做一些力所能及的事情，使得學(xué)生在學(xué)校的活動中能夠充分的發(fā)揮自己的主觀能動性，運(yùn)用自己的大腦智慧，開展一場場別具生面的具有意義性的活動，尊重學(xué)生的主體性，讓學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力能夠得到有效發(fā)揮，在潛移默化中提升學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

2.更新教育教學(xué)觀念，瞄準(zhǔn)創(chuàng)新素質(zhì)培養(yǎng)目標(biāo)體系

在時代高速發(fā)展的今天，人們對于創(chuàng)新素質(zhì)越來越重視，擁有創(chuàng)新素質(zhì)的人才在步入社會時會更受到企業(yè)的青睞，在學(xué)校中共青團(tuán)應(yīng)該瞄準(zhǔn)現(xiàn)代優(yōu)秀人才培養(yǎng)的目標(biāo)，努力提升學(xué)生的創(chuàng)新思維和創(chuàng)新能力，使得學(xué)生能更好的滿足社會發(fā)展的需求。

例如在選拔學(xué)生骨干人才時，教師可以利用“2+Y+X”對學(xué)生進(jìn)行考察，看學(xué)生是否滿足學(xué)校對學(xué)生的要求，公正合理的選擇一批具有高能力、高素質(zhì)、高學(xué)識的學(xué)生來組成學(xué)校的骨干隊伍力量，使得其能有效的發(fā)揮對教育教學(xué)的輔助作用。學(xué)校還可以多開展一些活動，讓學(xué)生的個性得到有效發(fā)展，改變傳統(tǒng)教學(xué)中學(xué)生一直處于被動位置的局面，讓學(xué)生能有自己鮮明的個性特點(diǎn)，通過這些培養(yǎng)學(xué)生專業(yè)能力、實踐能力、創(chuàng)新能力等，有效的激發(fā)學(xué)生對事物探索、創(chuàng)新的興趣，有效增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新素養(yǎng)。還要注重團(tuán)隊的組織學(xué)習(xí)，有效的提升學(xué)生解決問題的能力，增強(qiáng)學(xué)生間的團(tuán)結(jié)協(xié)作能力和凝聚力，讓學(xué)生的綜合素養(yǎng)得到一步步的提升，循序漸進(jìn)的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)。

3.營造良好氛圍，讓學(xué)生可以有效發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和思維

創(chuàng)新素質(zhì)的培養(yǎng)不可能一蹴而就，是需要一個漫長的過程的，因此在學(xué)校生活中需要營造一種良好的氛圍，讓學(xué)生能夠充分的發(fā)揮自己的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新思維，有效的滿足學(xué)生的精神需求。

例如學(xué)?？梢栽谂e辦一些活動時，將專業(yè)元素融入到校園文化活動中，打造一些有針對性訓(xùn)練的活動項目，使得學(xué)生在享受活動所帶來樂趣的同時也能有效的放飛自己的思想，獲得精神上的愉悅，提高精神素養(yǎng)。在一種良好的氛圍之下，學(xué)生會勤于思考、自主進(jìn)行學(xué)習(xí)、善于聯(lián)想等，不僅可以讓學(xué)生的身心獲得健康發(fā)展，形成學(xué)生健康、積極的品格，也能讓學(xué)生在學(xué)業(yè)上取得連連進(jìn)步，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)效率，可以全方位的促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展。這正好可以滿足學(xué)校對學(xué)生發(fā)展的要求，也可以使得學(xué)生在將來步入社會后能夠很好的適應(yīng)社會發(fā)展的需求。

總之，在高?；鶎訉W(xué)院共青團(tuán)工作中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素質(zhì)，不僅是為了有效增強(qiáng)學(xué)生的能力素質(zhì)，把學(xué)生塑造成一個符合社會發(fā)展需求的高素質(zhì)人才，也是有效踐行黨的教育要求和時代要求的表現(xiàn)，這本身就是一個創(chuàng)新之舉，可以很好的調(diào)動學(xué)生的積極性，全面高效的培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新素養(yǎng)，讓學(xué)生的發(fā)展更為完善。

參考文獻(xiàn)：

[1]易皓華.新形勢下高校共青團(tuán)組織建設(shè)研究[D].西南財經(jīng)大學(xué).2011

[2]張蕾.試析高職院校團(tuán)組織在學(xué)生管理工作中的創(chuàng)新[D].南昌大學(xué).2011

[3]萬文雙.自媒體背景下共青團(tuán)宣傳工作的對策分析[J].科學(xué)大眾（科學(xué)教育）.2016（09）