漫談適宜性體育游戲

張彩君

摘要：游戲是幼兒的基本活動(dòng)，教師要為幼兒提供豐富的游戲內(nèi)容，尊重幼兒游戲的意愿，使幼兒在游戲中獲得自身的滿(mǎn)足和發(fā)展。合理組織體育游戲，不僅可以使幼兒的肢體得以舒展，心情得以愉悅，而且還能精神百倍地去參加其他各類(lèi)學(xué)習(xí)活動(dòng)。同時(shí)幼兒的心理過(guò)程和個(gè)性品質(zhì)能夠得到更快地發(fā)展，是幼兒健康成長(zhǎng)的添加劑。

關(guān)鍵詞：體育游戲；內(nèi)容；適宜性

中圖分類(lèi)號(hào)：G612文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：B文章編號(hào)：1672-1578（2017）04-0167-01

游戲是幼兒的基本活動(dòng)，在游戲活動(dòng)中，幼兒的心理過(guò)程和個(gè)性品質(zhì)發(fā)展能夠得到更快地發(fā)展。但目前很多教師組織自由經(jīng)典的游戲較少，教師心中游戲儲(chǔ)備量缺少，內(nèi)容隨意，一些傳統(tǒng)游戲、民間鄉(xiāng)土游戲、課程游戲等缺少解讀，缺乏對(duì)游戲內(nèi)容的收集與整合。有些看似游戲但實(shí)際上是假游戲或者是異化了的游戲，缺乏拓展與創(chuàng)新。很多時(shí)候晨間活動(dòng)的內(nèi)容是教師選定的，幼兒?jiǎn)握{(diào)機(jī)械地重復(fù)動(dòng)作，表面"自主"，實(shí)則"高控"。為真正有效落實(shí)《指南》精神，筆者大膽嘗試，多渠道多廣度收集純碎用無(wú)器械形式以玩為主的低結(jié)構(gòu)體育游戲，在傳承本地區(qū)優(yōu)秀文化游戲資源的同時(shí)，愉悅幼兒的身心，體現(xiàn)幼兒的自主性，讓幼兒的一天從快樂(lè)的游戲中開(kāi)始，在游戲中培養(yǎng)合作、分享的良好品質(zhì)。

陳鶴琴提出：“解放雙手，解放頭腦”，筆者在實(shí)踐戶(hù)外體育游戲中選擇一些組織方便，操作百樣的游戲素材，讓幼兒時(shí)時(shí)處處有游戲，隨時(shí)隨地會(huì)玩游戲?！吨改稀分懈髂挲g階段的典型表現(xiàn)是筆者選擇游戲內(nèi)容的參照。

1.群體收集游戲，讓游戲庫(kù)滿(mǎn)倉(cāng)

為了拓展戶(hù)外游戲內(nèi)容，筆者廣泛發(fā)動(dòng)家長(zhǎng)收集民間游戲，如《打蕎麥》、《擠油渣》；通過(guò)網(wǎng)絡(luò)收集熱門(mén)游戲，如《龜兔賽跑》、《袋鼠跳跳》；教師自發(fā)搜尋課程游戲，捕捉幼兒感興趣的游戲等，按動(dòng)作發(fā)展、運(yùn)動(dòng)量大小等分類(lèi)編印，豐富教師游戲資源庫(kù)。

2.分類(lèi)呈現(xiàn)游戲，精選配成套餐

體育游戲和其他領(lǐng)域的活動(dòng)一樣，是多種形式并存、共同發(fā)揮作用的過(guò)程。在提高游戲技能、發(fā)展能力的同時(shí)，要使幼兒心情愉悅，采用多個(gè)游戲組成套餐的形式，讓幼兒自由選擇，自主游戲。幼兒在每天的體育游戲時(shí)間里，采用自主點(diǎn)餐翻牌的形式開(kāi)展，達(dá)到快樂(lè)運(yùn)動(dòng)我做主的目標(biāo)。

為了使幼兒能自主、快樂(lè)、有效地開(kāi)展體育游戲，游戲套餐的組合是首要條件。筆者從游戲的內(nèi)容、目標(biāo)、運(yùn)動(dòng)量、難易程度等方面入手，按照動(dòng)靜交替、整體運(yùn)動(dòng)量等原則進(jìn)行組合。

2.1目標(biāo)引領(lǐng)，科學(xué)分支。每一個(gè)游戲都有發(fā)展目標(biāo)，筆者根據(jù)不同年齡階段幼兒的運(yùn)動(dòng)目標(biāo)，將游戲按照平衡、走、跑、跳等多項(xiàng)技能目標(biāo)進(jìn)行分類(lèi)整理，然后再按照動(dòng)靜結(jié)合的原則將三個(gè)游戲組合成一個(gè)套餐。

2.2動(dòng)靜交替，機(jī)動(dòng)調(diào)時(shí)。在任何體育游戲中，幼兒的運(yùn)動(dòng)量總是有一個(gè)科學(xué)的變化過(guò)程，且呈現(xiàn)出一定規(guī)律性，由活動(dòng)能力低 → 逐漸上升 → 最高水平 → 保持一定時(shí)間 → 出現(xiàn)疲勞 → 活動(dòng)能力逐漸下降，是一個(gè)上升 → 穩(wěn)定 → 下降的規(guī)律。筆者在組合游戲套餐時(shí)，遵循運(yùn)動(dòng)量"從小到大，再到小"的原則。

2.3隨季而動(dòng)，靈活機(jī)動(dòng)。針對(duì)不同季節(jié)，套餐游戲也會(huì)適量地進(jìn)行調(diào)整。一方面結(jié)合季節(jié)主題活動(dòng)來(lái)選擇游戲內(nèi)容，一方面根據(jù)季節(jié)冷暖調(diào)整游戲的重點(diǎn)項(xiàng)目。如冬天氣比較冷，我們盡量投放活動(dòng)量大的游戲套餐；夏天天氣熱，盡量減少的運(yùn)動(dòng)"量"，建議選擇一些以走、跑、平衡類(lèi)的游戲。如果在夏季有大活動(dòng)量的游戲，筆者盡量選擇在室內(nèi)開(kāi)展，縮短其游戲時(shí)間，延長(zhǎng)低運(yùn)動(dòng)量的游戲時(shí)間，使之趨于平衡。

游戲是幼兒的生命，幼兒的各種能力是在游戲中獲得的。陳鶴琴先生指出："凡是兒童能夠做到的，應(yīng)當(dāng)讓他自己做。凡是兒童能夠自己想的，應(yīng)當(dāng)讓他自己想。"豐富的體育游戲讓幼兒有更多機(jī)會(huì)去運(yùn)用各種策略解決問(wèn)題，增長(zhǎng)智慧。

參考文獻(xiàn)：

[1]教育部頒布《3-6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》.2012年

[2]張平.《晨間活動(dòng)的思考》.學(xué)前教育幼教版.2009年

[3]鄭藝.《運(yùn)動(dòng)、快樂(lè)、健康》.上海教育出版社.2005年

[4]華愛(ài)華.《幼兒游戲理論》.上海教育出版社.1998年