讀者來信

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育貴在堅持

2016年，黨中央決定在全黨開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育。一年時間過去，收到良好成效。但，“兩學(xué)一做”不是一次活動，不能一蹴而就。

“兩學(xué)一做”貴在堅持。“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育一定要堅持不懈，把學(xué)習(xí)形式常態(tài)化，學(xué)習(xí)方式多樣化，要時刻保持積極好學(xué)的精神狀態(tài)，不能搞“一陣風(fēng)”，需要進行持久戰(zhàn)?，F(xiàn)在正是即將建成小康社會的最后沖刺階段，要落實做“合格黨員”，在決勝小康社會的最后一段路發(fā)揮好黨員干部的先鋒帶頭作用，需要每個黨員干部有堅定的理想信念，要以“兩學(xué)一做”為契機，認真學(xué)黨章、學(xué)黨規(guī)、學(xué)習(xí)習(xí)近平總書記系列重要講話，鑄牢“黨性之魂”。在實際的工作中不但要發(fā)揮模范帶頭作用，更要堅持樹立“活到老學(xué)到老”終生學(xué)習(xí)理念。

（貴州 馮乾會）

“沒意思”，離“沒位置”還遠么？

最近參與機關(guān)部門領(lǐng)導(dǎo)班子考察，部分干部言談中流露出“沒意思”的念頭：有的認為當干部“沒意思”，可調(diào)配的資源越來越少；有的覺得當公務(wù)員“沒意思”，隱性福利基本被堵死，工作量卻越來越大；有的則認為努力工作“沒意思”，領(lǐng)導(dǎo)職數(shù)少，上升空間小，過早地患上了“動力缺乏癥”。

對癥下藥，其實不難。

補好鈣充好電。可以通過專題黨課、參觀黨性教育基地、與群眾同干農(nóng)活等形式，加強對黨員干部的理想信念教育，讓黨員有比較，有觸動，受啟發(fā)，從而擺正心態(tài)，筑牢信仰之基。同時也要充好電。加強對各層級黨員、干部的能力素質(zhì)培訓(xùn)，將中堅力量放到項目開發(fā)、城市建設(shè)、綜治信訪等一線摔打磨煉。能力上去了，心不慌了，心思自然而然就會放在干事創(chuàng)業(yè)上。

推動能上能下。組織部門要慧眼識才，真正把想干事、能干事、干成事的黨員干部選上來，放到恰當?shù)奈恢?。另一方面要理順“下”的機制。讓有“沒意思”心態(tài)、怕?lián)?zé)的干部把位置騰出來，留給“有意思”、想干事的干部。

強化執(zhí)紀問責(zé)。紀檢監(jiān)察部門要強化執(zhí)紀問責(zé)，對待紀律渙散、作風(fēng)不良的問題干部，對待不作為、亂作為的任性干部，該處罰的處罰，該問責(zé)的問責(zé)。經(jīng)?！八伤赏痢⒓艏糁?、紅紅臉、出出汗”，才能潛移默化地把“沒意思”轉(zhuǎn)化為“有意思”。

“睡在冰上，不知冷熱”，早晚會凍死。所以，我們每個同志應(yīng)該清醒地認識到，再“沒意思”，就真的離“沒位置”越來越近了。

（江蘇 蔡軍）

讓“村霸”無存身之地

近些年，時有耳聞，在有些地方村干部淪為“村霸”，或“村霸”混入村干部隊伍，導(dǎo)致人民賦予的權(quán)力在基層被少數(shù)人架空、濫用，在社會上產(chǎn)生惡劣的影響，應(yīng)當予以高度重視。

治理“村霸”，必須要高度重視加強基層黨組織建設(shè)。特別是要選準用好帶頭人，做好大學(xué)生村官和選派到農(nóng)村的“第一書記”工作，推動基層黨組織建設(shè)。要健全基層民主制度，完善自治機制和監(jiān)督機制，加大黨務(wù)公開、政務(wù)公開、財務(wù)公開的力度，廣泛接受監(jiān)督。加大對“村霸”的打擊力度，多部門齊抓共治，多措并舉，綜合治理，敢于碰硬，同時要嚴查徹究“村霸”的“保護傘”，嚴懲不貸，確保農(nóng)村干部隊伍純潔。

各級黨委、政府必須把建設(shè)一支高素質(zhì)鄉(xiāng)村干部隊伍作為重中之重、抓緊抓實，絕不能讓“村霸”式的干部執(zhí)掌公權(quán)，破壞鄉(xiāng)風(fēng)，禍害百姓。

（上海 錢立功）