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      2016年中考語言運用題閱卷手記

      2017-04-24 17:00:59金寧鳳
      中學(xué)生閱讀(初中版) 2017年1期
      關(guān)鍵詞:王大爺車票乘車

      金寧鳳

      現(xiàn)在,各地的中考寫作命題越來越傾向于把“寫作”分為“任務(wù)型表達”和“個性化表達”兩個方面。2016年浙江金華市中考語言運用題的第一題,即“任務(wù)型表達”題。它考查了考生在特定的語言表達任務(wù)中實際運用語言文字的能力。這類題具有情境性、對象性與實踐性。

      本題提供了一段文字和一張火車票,要求考生根據(jù)文字和火車票,告訴王大爺主要的乘車信息,并提醒他帶好身份證,提前半小時到達高鐵車站。本題滿分為5分,在評卷中,主要依據(jù)下面幾點進行評分:信息完整,表述清楚,語言得體,100字左右。具體的采分點為:信息完整2分,表述清楚1分,語言得體1分,字數(shù)適當1分。其中信息點包括車站、車次、開車時間、車廂、座位號及兩個注意事項。

      2014年12月10日,杭長高鐵全線開通,金華迎來史上第一趟運營時速300公里以上的G字頭高速列車,迎來屬于自己的高鐵時代。兩年來,坐高鐵出行已成為金華人的一種生活方式。中考設(shè)置這樣的情境,貼近現(xiàn)實生活,順應(yīng)時代趨勢。從答題情況看,本題的得分率較高,平均得分為4,26分,難度系數(shù)為0,852。但還有少數(shù)同學(xué)因為沒有掌握這類“任務(wù)型表達”題的答題方法,出現(xiàn)了一些錯誤,主要有以下幾種。

      一、審題不清

      題目的文字中明確提出,要告訴王大爺主要的乘車信息,并提醒他帶好身份證,提前半小時到達高鐵車站。很顯然,這道“任務(wù)型表達”題的任務(wù)是寫一段說給王大爺聽的話,內(nèi)容包括主要的乘車信息和注意事項。但一部分考生在答題時。缺乏任務(wù)意識,無視題目中提出的要求,隨意答題。比如一位考生這樣回答:“王大爺,我跟您說:‘您要準備的東西有身份證、錢,您要放好,不要弄丟了。丟了的話,要去重新辦一張出來,辦身份證是很麻煩的一件事。還有,這張車票拿好,您要提前半個小時去高鐵車站,等有人來檢票的時候,您就給他看,他看完之后就可以了?!边@個答案包含了乘車的注意事項,但是把“主要的乘車信息”省略了,也就是說這位考生沒有圓滿完成命題老師交給他的任務(wù),因而失分。

      本題屬于口語交際題,但一些考生把此題當作圖表說明題來解答。比如一位考生這樣回答:“這是一張車票,左上角寫著編碼,中間寫著金華開往上海虹橋的字樣,兩站中間寫著編碼G1384,下面寫著發(fā)車的時間,再下面寫著票價。這票只有今天能使用。右邊寫著幾號車和幾等座,下面一行寫了您的名字和身份證號。還有一個框里寫了發(fā)貨電話,右下角是二維碼。”這位同學(xué)很詳細地介紹了車票上的內(nèi)容,但答案不符合題意。不符合生活中的交際現(xiàn)實。還有一小部分同學(xué)沒有注意字數(shù)要求,字數(shù)過多或過少,因此失了分。

      二、信息丟失

      在本題設(shè)置的情境下,我們要告訴王大爺車站、車次、開車時間、車廂、座位號及兩個注意事項。但是很多同學(xué)在回答時不能完整地表述這些信息。比如一位考生這樣回答:“王大爺,您好!我已經(jīng)幫您買好了去上海虹橋站的火車票,請您帶上車票,在6月16日10點帶好身份證到達車站,根據(jù)信息找到列車和相應(yīng)座位,限乘當日當次,切記不可遺忘。最后,祝您旅途愉快,有什么事可撥我電話。我隨時為您提供幫助?!睆倪@個答案中可以看出,該考生是一個很細心、有禮貌的孩子,他的語言表述也很流暢。但是很遺憾,按照評分標準,這位同學(xué)要被扣去2分,因為這段話中沒有車次、開車時間、車廂和座位號等重要信息。

      三、語言不得體

      具體表現(xiàn)為:缺少稱謂,使用命令式的口吻等。其實,一聲“王大爺,您好!”既體現(xiàn)了自身良好的素質(zhì),又能拉近人與人之間的距離。與陌生人打交道,消除相互間的距離感尤為重要。但是,這樣簡單的一個習(xí)慣,一些同學(xué)還沒有養(yǎng)成。他們在答題時,缺少禮貌,習(xí)慣性地用“務(wù)必”“一定”等帶有命令口吻的詞,表達極不得體。

      四、缺乏“讀者意識”

      “任務(wù)型表達”題因有其情境性,故要注重表達過程中的“讀者意識”。也就是答這類“口語交際”式的“任務(wù)型表達”題時要考慮到面前的對象。對象的年齡、身份、文化程度、愛好等都會影響到“表達”的內(nèi)容。本題中的對象就是“王大爺”,大家寫的這段話是“說”給王大爺聽的,因此,我們要考慮到他“聽”到這段話的感受。有一位同學(xué)這樣答題:“我給王大爺買好一張高鐵車票,準備把買好的車票交給王大爺,我告訴他看好時間,到站幾點?!焙茱@然,這里的說話對象不是“王大爺”,王大爺“聽”到這樣的話會不會生氣呢?

      五、缺乏生活常識

      生活中,我們需要和熟人或陌生人打交道,那么說話時該說哪些話,該用怎樣的方式、語氣來說話都需要注意。此外,還要學(xué)會關(guān)注社會,掌握生活常識,比如認識身份證號碼,知道乘車實行實名制等。在答題中,有少數(shù)同學(xué)錯把車票上的“3307191950****3272”這個身份證號碼當成了車號,或把“王新”當成了買票人的姓名。

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