數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生如何學(xué)習(xí)高中數(shù)學(xué)

李紅

摘要：萬事開頭難，只有“差生”真正萌發(fā)了要學(xué)的念頭，開始學(xué)懂了一些知識(shí)，嘗到了學(xué)習(xí)的甜頭，并且堅(jiān)持下去，懂的就會(huì)越來越多，勁頭越來越大，并且他們具有后發(fā)優(yōu)越，“后來者居上”，往往會(huì)產(chǎn)生教育的奇跡。

關(guān)鍵詞：高中數(shù)學(xué)；后進(jìn)生；學(xué)習(xí)方法

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生要想把高中數(shù)學(xué)學(xué)好，首先自己要想學(xué)。很多人表面說想學(xué)，其實(shí)一點(diǎn)都不付諸行動(dòng)，或者剛一行動(dòng)遇到點(diǎn)困難就放棄。所謂真正想學(xué)，就是要在內(nèi)心深處萌發(fā)出我要想把數(shù)學(xué)學(xué)好的愿望；就是要端正自己的學(xué)習(xí)態(tài)度，使自己的意念真誠(chéng)；就是認(rèn)為學(xué)習(xí)就是我當(dāng)前唯一正確的道路，除此之外沒有其它；就是要下定決心，不達(dá)目的誓不罷休，即使沒有效果也要堅(jiān)持下去，即使千難萬險(xiǎn)也要堅(jiān)持下去；所謂下定決心，就是要改變自己，和過去的不好的自己分離，充實(shí)自己、提升自己、完善自己；并且要不怕吃苦、不怕花時(shí)間、不怕花力氣、不在乎不思進(jìn)取的人的眼光，并且要放棄自己原來的一些東西，這樣慢慢就會(huì)享受到其中的樂趣。如享受到了其中的樂趣，就更不怕吃苦了，就會(huì)產(chǎn)生萬丈雄心，就會(huì)激發(fā)你的無窮的斗志，就會(huì)更加努力，克服更大的困難，取得更大的成功。如果遇到一點(diǎn)困難就退縮，就是自己的意念不真誠(chéng)，不是真正的想學(xué)。

數(shù)學(xué)基礎(chǔ)差的學(xué)生并不笨，只不過以往的知識(shí)的學(xué)習(xí)中有的地方?jīng)]搞懂，也有可能對(duì)數(shù)學(xué)與現(xiàn)實(shí)世界、數(shù)學(xué)與生活的認(rèn)識(shí)有自己的見解，而對(duì)課本上的和老師講解的暫時(shí)沒領(lǐng)會(huì)，不懂的地方越積越多，成績(jī)?cè)絹碓降停判闹饾u喪失，有的學(xué)生甚至徹底死心，從而拒絕學(xué)習(xí)任何知識(shí)。很多后進(jìn)生由于自己對(duì)事物有自己獨(dú)到的見解與熱情，堅(jiān)韌不拔的毅力與努力探索，最后不僅弄懂了以前自己不懂的東西，且成就了自己的事業(yè)。一個(gè)學(xué)者調(diào)查了世界上400名杰出人物，其中60%在校學(xué)習(xí)時(shí)為后進(jìn)生.如愛因斯坦、愛迪生、牛頓、畢加索、達(dá)爾文、瓦特、居里、拜倫、拿破侖、丘吉爾、巴爾扎克、雨果、黑格爾等，他們都是在學(xué)校時(shí)的后進(jìn)生。故我們不要自暴自棄，相信“天生我才必有用”，只要努力，就會(huì)不斷進(jìn)步，最終都會(huì)取得成功。一些所謂“差生”其實(shí)只是文化成績(jī)差一些，但是他們往往有其它方面的特長(zhǎng)，有的喜歡運(yùn)動(dòng)，有的熱愛藝術(shù)，他們學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)有著巨大的優(yōu)勢(shì)：喜歡運(yùn)動(dòng)的同學(xué)有很好的身體，堅(jiān)強(qiáng)的毅力，準(zhǔn)確的動(dòng)作，靈敏的反應(yīng)，頭腦的血流暢通，這些特點(diǎn)說明頭腦聰明，并且有著軍人般的氣質(zhì)，只要把精力用在學(xué)習(xí)上，絕對(duì)成功有余。有藝術(shù)特長(zhǎng)的同學(xué)有著其他同學(xué)沒有的藝術(shù)細(xì)胞，并且右腦發(fā)達(dá)，想象力豐富，形象氣質(zhì)佳，而在數(shù)學(xué)的解題中就要用著豐富的聯(lián)想、想象，再加上邏輯嚴(yán)密的推理，每位同學(xué)都是解題高手。

學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)首先要弄清數(shù)學(xué)概念，即知道它是什么意思，接下來要認(rèn)識(shí)數(shù)學(xué)符號(hào)，知道它表示什么東西，接下來要能夠理解并背到數(shù)學(xué)性質(zhì)、定理及公式，只要能正確運(yùn)用它們就算是學(xué)懂一半了，接下來就是通過理解知識(shí)的來龍去脈及知識(shí)間的聯(lián)系，以及通過做題靈活運(yùn)用數(shù)學(xué)知識(shí)，發(fā)展數(shù)學(xué)思維能力、計(jì)算能力、解決問題等能力了。關(guān)鍵是要先搞懂一道題，這一道題涉及到以前許多知識(shí)，所以會(huì)非常困難，但只要搞懂了就搞懂了以前許多知識(shí)，也搞懂了類似的許多習(xí)題，所謂“一通百通”（天下的萬事萬物的道理都是類似的，也可以說都是一個(gè)理。搞懂了一個(gè)，其它的就觸類旁通了），這樣智慧就開發(fā)了，也充滿了繼續(xù)學(xué)習(xí)的信心。但這最初的一步確實(shí)非常艱難，因?yàn)樯婕暗揭郧暗闹R(shí)太多了，并且心理上的障礙非常大，需要付出很大的努力。這應(yīng)了那名古話“萬事開頭難”。但只要搞懂了一道題，再搞懂兩道題，就算入門了。并且以后每一道題的理解會(huì)越來越輕松，享受到的學(xué)習(xí)的快樂會(huì)越來越大，信心也會(huì)越來越足。只要努力學(xué)，就會(huì)慢慢的進(jìn)步，相信自己。

聽課時(shí)不要老是想著以前不懂的知識(shí)，認(rèn)為現(xiàn)在肯定也學(xué)不懂，從而不認(rèn)真學(xué)習(xí)，甚至一點(diǎn)都不學(xué)習(xí)。關(guān)鍵是把現(xiàn)在的知識(shí)、方法搞懂，以前的慢慢地自會(huì)明白。把現(xiàn)在的知識(shí)、方法搞懂了，自然就會(huì)懂得以前的許多知識(shí)及方法，這就為以后清除了許多障礙，以后的道路更好走。后進(jìn)生有大智慧，他們被世間的一些“東西”搞糊涂了，自己的正確的思想不敢堅(jiān)持，于是變得不自信、內(nèi)向。每個(gè)人原本在頭腦中、心中都有大智慧，明白一切知識(shí)、方法、道理，只要自己一設(shè)問，答案自會(huì)出來，直至問題的本源。學(xué)習(xí)不過是回憶、返本還原而已。每個(gè)人在聽的時(shí)候，不管當(dāng)時(shí)懂沒有，信息都被存入大腦，后來稍加用心自會(huì)有融會(huì)貫通的時(shí)候。世間的真理分散到了每個(gè)人的頭腦中，每個(gè)人的靈感、心得就匯聚成真理，故要虛心向每個(gè)人學(xué)習(xí)，要和人接觸、打交道、討論、交流。后進(jìn)生剛開始搞懂一道題時(shí)，會(huì)非常艱難，好像使勁推一塊大石頭，無論如何也推不動(dòng)，只要堅(jiān)持、努力、思考，自會(huì)將它推動(dòng)，剛開始動(dòng)得很慢，過一段時(shí)間就會(huì)越來越快，自己的力氣就會(huì)越來越大，也會(huì)知道一些推石頭的方法與技巧，就越來越有自信，越來越快樂，就會(huì)推動(dòng)更多、更大的石頭……

我們要營(yíng)造讓后進(jìn)生萌發(fā)“要學(xué)習(xí)、要進(jìn)步、要改變”的念頭的環(huán)境，堅(jiān)持學(xué)習(xí)的環(huán)境，幫助他們并給他們解答疑難的環(huán)境，讓他們?cè)鰪?qiáng)信心的環(huán)境。當(dāng)然肯定也會(huì)有反復(fù)，認(rèn)識(shí)到這是正?，F(xiàn)象，加上學(xué)生自己的努力，一定會(huì)產(chǎn)生教育的奇跡的！