淺談勘查技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)思路

趙虎

摘要：隨著能源行業(yè)進(jìn)入寒冬期，石油價(jià)格的持續(xù)走低，對(duì)新形勢(shì)下勘查技術(shù)與工程專業(yè)建設(shè)也提出了新的要求，而實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)是專業(yè)建設(shè)中非常重要的一個(gè)環(huán)節(jié)，良好的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)能夠提升學(xué)生自主創(chuàng)新的能力?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)依托國(guó)家、學(xué)校投資及企業(yè)資助，先后整合建成了多個(gè)專業(yè)實(shí)驗(yàn)室，主要根據(jù)本科教學(xué)的要求進(jìn)行實(shí)驗(yàn)教學(xué)計(jì)劃的改寫和調(diào)整，同時(shí)在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面實(shí)施了以基本實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力并重的計(jì)劃，開設(shè)了一系列有較高水平的綜合性、設(shè)計(jì)性的實(shí)驗(yàn)，大大鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力，搭建新時(shí)期人才培養(yǎng)平臺(tái)，拓寬學(xué)生的知識(shí)面，使得學(xué)生能夠適應(yīng)復(fù)雜多變的外部環(huán)境，提高學(xué)生適應(yīng)社會(huì)的能力。

關(guān)鍵詞：勘查技術(shù)與工程；實(shí)驗(yàn)平臺(tái)；專業(yè)建設(shè)；學(xué)生培養(yǎng)

中圖分類號(hào)：G642.0 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1674-9324（2017）15-0277-02

西南石油大學(xué)是典型的石油類院校，其勘查技術(shù)與工程專業(yè)實(shí)驗(yàn)平臺(tái)主要涉及勘查技術(shù)與工程和資源勘查工程兩個(gè)本科專業(yè)、“地質(zhì)資源與地質(zhì)工程”一級(jí)博士后流動(dòng)站和博士點(diǎn)、“地質(zhì)學(xué)”一級(jí)碩士點(diǎn)。多年來勘查技術(shù)與工程專業(yè)的教師始終以“加強(qiáng)基礎(chǔ)，拓寬專業(yè)，培養(yǎng)能力，辦出特色”為原則，圍繞“打造辦學(xué)體系完備、教育創(chuàng)新實(shí)力雄厚、服務(wù)社會(huì)能力強(qiáng)的專業(yè)教學(xué)平臺(tái)，培養(yǎng)個(gè)性鮮明、知識(shí)寬厚、能力突出、適應(yīng)性強(qiáng)的人才”這一特色專業(yè)建設(shè)目標(biāo)，逐步實(shí)施了以師資隊(duì)伍建設(shè)推動(dòng)學(xué)科建設(shè)、以學(xué)科發(fā)展帶動(dòng)專業(yè)的發(fā)展、以實(shí)施深層次的教學(xué)改革確保創(chuàng)新性人才培養(yǎng)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)為主要措施的特色專業(yè)建設(shè)思路，使得該專業(yè)的辦學(xué)層次、師資隊(duì)伍、教學(xué)平臺(tái)建設(shè)實(shí)現(xiàn)了長(zhǎng)足的發(fā)展，呈現(xiàn)出了人才培養(yǎng)特色更加鮮明的良好態(tài)勢(shì)，2009年該專業(yè)獲批成為國(guó)家級(jí)特色專業(yè)。為了更好地突出我?？辈榧夹g(shù)與工程專業(yè)“石油天然氣資源勘探技術(shù)的綜合應(yīng)用”的特色，必須進(jìn)一步強(qiáng)化我們的教學(xué)實(shí)踐環(huán)節(jié)，提升學(xué)生的實(shí)踐動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，為此必須在原有的教學(xué)改革基礎(chǔ)上，加大實(shí)踐創(chuàng)新能力培養(yǎng)的力度，使我們的專業(yè)特色更加鮮明，最終使培養(yǎng)的學(xué)生能在激烈競(jìng)爭(zhēng)的環(huán)境下脫穎而出，適應(yīng)新形勢(shì)對(duì)本科人才的需求，具體建設(shè)思路有以下四個(gè)方面。

一、校內(nèi)外實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)

近年來通過國(guó)家、學(xué)校投資及企業(yè)資助，先后整合建成了“石油工程測(cè)井省重點(diǎn)實(shí)驗(yàn)室”、“應(yīng)用地球物理研究所”、“測(cè)井資料分析與評(píng)價(jià)”、“復(fù)雜地震—地質(zhì)勘探”、“聲波測(cè)井實(shí)驗(yàn)室”、“電法測(cè)井實(shí)驗(yàn)室”等供學(xué)生實(shí)習(xí)、實(shí)驗(yàn)與教師研究生科研的實(shí)驗(yàn)室。初步建成了能滿足本科教學(xué)要求的實(shí)驗(yàn)教學(xué)平臺(tái)，在培養(yǎng)學(xué)生實(shí)踐能力方面實(shí)施了以基本實(shí)驗(yàn)技能和創(chuàng)新設(shè)計(jì)能力并重的計(jì)劃，開設(shè)了一系列有較高水平的綜合性、設(shè)計(jì)性實(shí)驗(yàn)，大大鍛煉了學(xué)生的學(xué)習(xí)能力。

校外實(shí)習(xí)基地方面，學(xué)校先后與西南油氣田分公司川中礦區(qū)、川慶鉆探公司以及西南油氣田分公司合作，建設(shè)遂寧、重慶大石壩、重慶北碚、龍泉、峨眉等5個(gè)本科生和研究生實(shí)習(xí)基地，完成了5批次、共約600人的地質(zhì)實(shí)習(xí)和生產(chǎn)實(shí)習(xí)任務(wù)?！?·12”大地震期間，峨眉實(shí)習(xí)基地遭到了很大程度的破壞，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，目前已經(jīng)修葺一新。

二、完善和修訂教學(xué)計(jì)劃

在實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的建設(shè)過程中，首先從教學(xué)計(jì)劃完善著手，從2009年到現(xiàn)在，逐步調(diào)整和修訂勘查技術(shù)與工程專業(yè)的教學(xué)計(jì)劃，注重學(xué)生的計(jì)算機(jī)操作能力、專業(yè)軟件的應(yīng)用能力、實(shí)驗(yàn)動(dòng)手能力。在教學(xué)計(jì)劃中，增加了實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)，增加了課程設(shè)計(jì)上機(jī)操作的學(xué)時(shí)。測(cè)井方向的測(cè)井方法原理課的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)由2009年以前的8個(gè)增加到現(xiàn)在的12個(gè)，測(cè)井儀器課的實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)由原來的4個(gè)增加到現(xiàn)在的6個(gè)，測(cè)井資料數(shù)字處理課程的課程設(shè)計(jì)增加了新的內(nèi)容，要求學(xué)生學(xué)習(xí)Forward軟件和GeoFrame軟件的處理流程，使其熟悉測(cè)井常用的處理軟件。以往物探方向部分的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)在學(xué)校公共機(jī)房開展，缺少專業(yè)軟件，缺少專業(yè)的實(shí)驗(yàn)室教師指導(dǎo)，教學(xué)效果不理想。通過近幾年的努力，增置了實(shí)驗(yàn)設(shè)備，安裝了專業(yè)軟件，目前的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)全部在院內(nèi)專業(yè)機(jī)房開展，有專門的實(shí)驗(yàn)室教師負(fù)責(zé)專業(yè)軟件的維護(hù)，為同學(xué)們更好地掌握專業(yè)知識(shí)、提前了解實(shí)際生產(chǎn)軟件創(chuàng)造了良好的條件。通過建設(shè)，購進(jìn)設(shè)備后，新增《地震專用軟件應(yīng)用基礎(chǔ)（雙語）》課程，這門課程使用生產(chǎn)單位廣泛應(yīng)用的處理軟件作為教學(xué)平臺(tái)，讓同學(xué)們?cè)趯I(yè)機(jī)房中進(jìn)行所學(xué)專業(yè)知識(shí)的提升。經(jīng)過這門課程的學(xué)習(xí)，學(xué)生們可以更好地適應(yīng)實(shí)際生產(chǎn)單位的需求，更好地掌握其他幾門專業(yè)課所學(xué)的理論知識(shí)。

這樣可以通過課內(nèi)實(shí)驗(yàn)，使學(xué)生們更好地掌握課堂所學(xué)知識(shí)，提高了學(xué)生的動(dòng)手能力。這些實(shí)踐學(xué)時(shí)的增加，為本專業(yè)課程的教學(xué)提供了更好的載體，使學(xué)生在學(xué)習(xí)復(fù)雜公式、抽象數(shù)據(jù)分析后，得以通過實(shí)踐環(huán)節(jié)進(jìn)一步理解掌握所學(xué)知識(shí)，目前的課內(nèi)實(shí)驗(yàn)學(xué)時(shí)較建設(shè)前增加了近3倍。

三、本科開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目建設(shè)

借助于實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，勘查技術(shù)與工程教師利用實(shí)驗(yàn)平臺(tái)，申報(bào)了多項(xiàng)大學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目，自2009至以來，連續(xù)4年，勘查技術(shù)與工程教師指導(dǎo)了約400人次大學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)，每年都獲得了學(xué)校的資助。2011年有部分教師指導(dǎo)的學(xué)生參加了學(xué)校重點(diǎn)項(xiàng)目，得到了專家的一致好評(píng)，認(rèn)為項(xiàng)目具有顯著的創(chuàng)新性，一舉獲得了西南石油大學(xué)大學(xué)生開放實(shí)驗(yàn)一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等好成績(jī)。這些開放實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的實(shí)施，大大提高了學(xué)生的動(dòng)手能力和創(chuàng)新能力，特別是加強(qiáng)了學(xué)生的實(shí)踐技能訓(xùn)練，為培養(yǎng)油田卓越工程師打下了基礎(chǔ)。同時(shí)，隨著實(shí)驗(yàn)平臺(tái)的完善，勘查技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生在專業(yè)學(xué)習(xí)、考研、英語四六級(jí)通過率和就業(yè)方面，都有了較大的提高，特別是學(xué)生在四川省和全國(guó)性的比賽中，都取得了很好的成績(jī)。如在“東方杯”全國(guó)大學(xué)生勘探地球物理處理大賽中，多位學(xué)生獲得了一等獎(jiǎng)、二等獎(jiǎng)等多個(gè)獎(jiǎng)項(xiàng)，大大提高了學(xué)校的知名度。

四、現(xiàn)代化教學(xué)團(tuán)隊(duì)的建設(shè)

對(duì)實(shí)驗(yàn)團(tuán)隊(duì)建設(shè)，我們一直堅(jiān)持實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍應(yīng)不局限于現(xiàn)有的實(shí)驗(yàn)人員，而是要調(diào)動(dòng)整個(gè)專業(yè)教師的積極性，依托他們的專業(yè)特長(zhǎng)，提升實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目的專業(yè)水平。所以現(xiàn)代化的實(shí)驗(yàn)平臺(tái)需要現(xiàn)代化的教學(xué)團(tuán)隊(duì)，因此建成了一支結(jié)構(gòu)合理、治學(xué)嚴(yán)謹(jǐn)、教學(xué)和科研水平較高、滿足創(chuàng)新人才培養(yǎng)和知識(shí)創(chuàng)新需要的實(shí)驗(yàn)教學(xué)團(tuán)隊(duì)，以該研究領(lǐng)域?qū)＜医淌跒閷W(xué)術(shù)帶頭人和一批中青年為學(xué)術(shù)骨干的師資隊(duì)伍，及相應(yīng)的實(shí)踐教學(xué)指導(dǎo)人員。在師資隊(duì)伍建設(shè)中，通過培養(yǎng)現(xiàn)有人才與外部引進(jìn)相結(jié)合，取得了顯著成效。特別是近五年引進(jìn)生產(chǎn)現(xiàn)場(chǎng)具有豐富實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的高層次人才數(shù)名，他們具有豐富的理論知識(shí)、生產(chǎn)實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)和團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)，在課堂教學(xué)中能將教學(xué)和生產(chǎn)實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來，從而有助于學(xué)生對(duì)專業(yè)知識(shí)的學(xué)習(xí)和理解，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和創(chuàng)新意識(shí)，同時(shí)還聘請(qǐng)了國(guó)家百千萬人才計(jì)劃的專家學(xué)者為團(tuán)隊(duì)教師進(jìn)行授課和經(jīng)驗(yàn)傳授，大大提高了教師的專業(yè)素養(yǎng)。

五、結(jié)論

實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)的最終目的是培養(yǎng)合格的、高素質(zhì)的國(guó)際復(fù)合型人才。因此，無論是實(shí)驗(yàn)室的建設(shè)，教材的建設(shè)，還是師資隊(duì)伍的建設(shè)，最終要落實(shí)在培養(yǎng)油田需要的、解決現(xiàn)場(chǎng)實(shí)際問題的工程師上。因此，實(shí)驗(yàn)平臺(tái)建設(shè)的核心原則是一定要使得勘查技術(shù)與工程專業(yè)的學(xué)生成為專業(yè)理論知識(shí)過硬、實(shí)驗(yàn)技能過關(guān)、背景知識(shí)豐富的復(fù)合型人才，與時(shí)俱進(jìn)、放眼未來，使本專業(yè)學(xué)生能夠在國(guó)際市場(chǎng)占據(jù)一席之地。相信隨著實(shí)踐教學(xué)理念進(jìn)一步深化，勘查技術(shù)與工程專業(yè)的專業(yè)特色會(huì)更加鮮明，辦學(xué)水平也能更上一個(gè)新臺(tái)階，為培養(yǎng)高素質(zhì)復(fù)合型國(guó)際人才做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。對(duì)培養(yǎng)綜合素質(zhì)的應(yīng)用地球物理人才，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)的知識(shí)面，增強(qiáng)學(xué)生自我動(dòng)手能力和實(shí)踐能力都有很大的幫助，同時(shí)對(duì)服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)發(fā)展、科技以及可持續(xù)發(fā)展具有重要意義。

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