踐行兩學(xué)一做，落實基層實踐工作

胥隴

中圖分類號：F230 文獻標識：A 文章編號：1674-1145（2016）12-000-01

摘 要 我國古代的教育者就發(fā)現(xiàn)了，“學(xué)”與“做”之間密不可分的關(guān)系。無論個人還是集體都需要通過學(xué)習(xí)來獲得知識，通過行動來獲得認可。中央辦公廳印發(fā)的《關(guān)于在全體黨員中開展“學(xué)黨章黨規(guī)、學(xué)系列講話，做合格黨員”學(xué)習(xí)教育方案》要求全體黨員開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動，這是將黨員的深層次教育工作從部分“少數(shù)的”、“關(guān)鍵的”黨員向全體黨員的展開。這不僅有利于黨員個人的認識提高與發(fā)展，更有利于我黨的團結(jié)與全面進步，對于穩(wěn)固我黨的根基，提升戰(zhàn)斗力有著積極重要的作用。

關(guān)鍵詞 兩學(xué)一做 基層 實踐

一、以思想認識為基礎(chǔ)，強化組織領(lǐng)導(dǎo)在學(xué)習(xí)實踐中的作用

想要更好的在基層開展“兩學(xué)一做”教育工作，首先需要黨組織領(lǐng)導(dǎo)在實踐過程中更好的理解“兩學(xué)一做”的思想內(nèi)涵。首先，“兩學(xué)一做”教育工作的對象不應(yīng)是“部分的”“關(guān)鍵的”黨員，而應(yīng)該是黨組織全體成員。其次，作為具有中國特色的社會主義理論體系的最新重要成果，“兩學(xué)一做”有著保證全黨行動與思想團結(jié)一致的重要作用。最后，在基層深入開展“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作有助于推動全黨良好政治風(fēng)氣的形成，從而使全黨內(nèi)部形成更好的風(fēng)氣，對于全面從嚴治黨有著極大的促進作用。

為了更好的進行“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)工作，基層黨組織需要進行“四個意識”的強化。首先需要強化基層黨員的政治思想，使之能夠站在政治的高度看待問題、解決問題。其次需要強化的是基層黨員的核心思想，黨員應(yīng)時刻團結(jié)在以習(xí)總書記為核心的黨中央周圍，時刻保持高度的自覺性，時刻維護黨中央的領(lǐng)導(dǎo)地位。然后需要強化的是基層黨員的宏觀意識，通過將“小問題”放到“大背景”中，使之能夠站在黨和國家的全局角度來看待、理解問題。最后需要強化的是基層黨員的看齊意識，基層黨員需要時刻向先進的、優(yōu)秀的黨員看齊，以此來獲得自我提高的動力。

二、從“學(xué)”開始，打下堅實基礎(chǔ)

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展需要以“學(xué)”為基礎(chǔ)，通過學(xué)習(xí)來打下堅實基礎(chǔ)。通過對《中國共產(chǎn)黨黨章》的學(xué)習(xí)可以使廣大黨員記憶起入黨時的誓詞和初衷，使黨員們更加深刻的認識到自己身份所承擔(dān)的重要任務(wù)和使命，堅定信心與意志，真正做到忠誠于黨、奉獻于人民。學(xué)習(xí)《黨章》也可以使廣大黨員從思想上統(tǒng)一認識、行動上統(tǒng)一步伐，從而增強中國共產(chǎn)黨的凝聚力和行動力。通過對《中國共產(chǎn)黨紀律處分條例》和《中國共產(chǎn)黨廉潔自律準則》等黨內(nèi)法規(guī)的學(xué)習(xí)能夠使廣大黨員進一步了解我黨的紀律，加強黨員自身的約束力，培養(yǎng)黨員廉潔自律的作風(fēng)，守護產(chǎn)黨員基本準則和行為底線。

三、以“做”為路，踏實前進腳步

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動必須要真抓實干才能體現(xiàn)其理論價值，發(fā)揮其重要作用?！皟蓪W(xué)一做”中的“做”指的是做合格黨員，通過對于黨章黨規(guī)進行學(xué)習(xí)后，廣大黨員能夠認識到作為一名合格黨員的標準，接下來就需要為做一名合格黨員來付出行動。

是做一名合格黨員的關(guān)鍵是堅持“四講四有”。一為講政治、有信念。中國共產(chǎn)黨員需要具有堅定的政治信念和共產(chǎn)主義理想，緊密的團結(jié)在以習(xí)總書記為核心的黨中央周圍；二為講規(guī)矩、有紀律，紀律嚴明是我黨的優(yōu)良傳統(tǒng)，但也不外乎個別黨員紀律渙散、組織意識淡薄，做出破壞黨的紀律的行為；三為講道德、有品行，黨員需要時刻以黨的紀律為行為準則，嚴格要求自己，體現(xiàn)出黨員的先進性和帶頭作用；四為講奉獻、有作為，判斷優(yōu)秀黨員的根據(jù)是其行動的成果，因此黨員需要時刻發(fā)揮主動性，積極行動、不畏艱難、開拓進取成為人民的帶頭人，領(lǐng)路人。

四、以創(chuàng)新手段為實踐方法，進行分類指導(dǎo)

中國共產(chǎn)黨擁有基層黨組織430多萬個，共產(chǎn)黨員8800多萬名。因此，“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實踐工作需要根據(jù)區(qū)域、單位性質(zhì)、部門職責(zé)的不同進行有針對性的開展，充分考慮到學(xué)習(xí)教育實踐工作開展對象的特點，以實際情況為出發(fā)點，針對不同年齡、學(xué)歷、職位的黨員進行不同方式、內(nèi)容的教育，確保教育的效果?！皟蓪W(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的開展不能采取“一刀切”的手段和千篇一律的方式，而是要保持因地制宜、因人施教的原則去引導(dǎo)每一位黨員。

五、以健全的制度為保障，將責(zé)任落到實處

黨組織需要將“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育工作的開展作為一項長期、艱巨的重要政治任務(wù)，建立起全面、細致的責(zé)任制度。開展過程中需要確保壓力的逐級傳導(dǎo)，每一級黨員都應(yīng)承擔(dān)相應(yīng)的任務(wù)，同時需要緊密結(jié)合“三會一課”“三嚴三實”等專題教育，保證“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動能夠更加全面的開展。

“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育實踐工作的重點在于“學(xué)”與“做”相結(jié)合。廣大黨員需要保持知行合一，既要在頭腦中形成對于黨章黨規(guī)的正確認識，又要在行動中時刻體現(xiàn)出來，既要通過“做”來印證學(xué)習(xí)內(nèi)容的正確性和科學(xué)性，又要通過“學(xué)”來為行為提供思想和理論指導(dǎo)。廣大黨員需要通過正確認識和理解“學(xué)”和“做”內(nèi)涵，使“兩學(xué)一做”學(xué)習(xí)教育活動的意義得到體現(xiàn)，為個人和黨的共同發(fā)展貢獻自己的力量。

參考文獻：

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