提高圖書資料管理人員綜合素質的探討

張 岐

(鶴壁市科學技術局 河南 鶴壁 458030)

提高圖書資料管理人員綜合素質的探討

張 岐

(鶴壁市科學技術局 河南 鶴壁 458030)

圖書館是文獻信息中心，是通向知識的大門，是集知識、情報、信息于一體的信息資源的海洋，是培養(yǎng)和開發(fā)學習者獨立自主學習技能、有效利用信息資源能力的主要場所，是科研和學校課堂教學的延伸與深入，是必備的重要科研和教學的輔助單位。現(xiàn)代信息網絡技術下，對提高圖書資料管理員的綜合素質提出新的要求。

圖書資料；圖書管理員；綜合素質

圖書館是社會讀者和學校的文獻信息中心，是通向知識的大門，是集知識、情報、信息于一體的信息資源的海洋，是培養(yǎng)和開發(fā)科研人員和學生獨立自主學習技能、有效利用信息資源能力的主要場所，是社會活動、科研和課堂教學的延伸與深入，是社會和學校的必備的重要教輔單位。圖書管理員的整體素質是圖書館適時服務和發(fā)展的關鍵，圖書管理員的道德修養(yǎng)、知識結構、服務水平、業(yè)務技能、言談舉止及溝通技巧等直接影響到為讀者服務的質量。

當今社會，計算機技術、通訊技術、網絡技術等各項高新技術迅速發(fā)展，新理論、新技術、新產品、新工藝層出不窮，它必將改變目前圖書館的工作方式和服務模式。這就要求圖書資料管理員能對各種載體的信息進行數字化處理；對海量的數據進行搜集、存儲、整理和輸出；組織對數據的有效訪問和查詢；維護系統(tǒng)的安全運作以及對文獻實行版權保護等。作為文獻信息中心“導航員”的圖書管理員，必須不斷提高業(yè)務技能水平，提升自己的綜合素質，才能適應變化發(fā)展的新環(huán)境。因此，提高圖書管理員的綜合素質勢在必行。

一、思想素質

圖書管理員每天做著繁瑣重復的工作，作為合格的圖書管理員應熱愛圖書館的工作，要了解圖書館內的資料是對人類社會生活和歷史文化的記錄，是知識的寶庫，是一切科研和教育工作必不可少的輔助工具。沒有圖書館里的各種資料輔助，沒有圖書管理員對圖書資料的收集、整理、保存、傳遞，就沒有大批科學家的出現(xiàn)，就不會有大量的科學技術成果流傳于世。當然，也就不會有我們現(xiàn)在對過去的科學文化知識的繼承和發(fā)展。所以合格的圖書管理員要深刻理解圖書館的工作意義和作用，強化自己的職業(yè)道德素質，充分認識到自己的工作在現(xiàn)代化建設中的地位和作用，熱愛自己的職業(yè)，更好地發(fā)揮自己在經濟發(fā)展和社會進步過程中的職能作用，全心全意為讀者服務。圖書管理員的工作要做到一切為了讀者。

二、業(yè)務素質

伴隨著知識時代的到來，電子信息資源的出現(xiàn)和不斷增多，可以說日新月異，速度驚人。為此，圖書管理員必須要有較高的文化知識和較強的業(yè)務能力而且要不斷學習新知識，也就是提高業(yè)務素質以更好地適應文化發(fā)展和社會進步的需要，更好地做好本職工作。業(yè)務素質包括計算機知識、圖書情報知識、相關專業(yè)知識。

第一，計算機知識。現(xiàn)代化的圖書館，計算機已代替?zhèn)鹘y(tǒng)手工操作，成為圖書館為讀者進行信息服務的最基本工具，計算機操作成為了圖書管理員必備的基本條件。圖書管理員不僅要學會計算機編目、標引、數據庫建立、光盤檢索、聯(lián)機檢索，還要熟悉大量的網絡軟件，利用自身所具有的良好的分類與主題標引能力，通過對網絡知識的學習，對網上的信息進行過濾篩選，指引讀者方便快捷地找到所需信息。

第二，圖書情報專業(yè)知識。圖書情報專業(yè)是建立在圖書館學、信息情報學、分類學、目錄學、計算機科學等多學科理論基礎之上的，圖書管理員只有具備和精通這些學科的理論知識，才能適應現(xiàn)代化圖書館的需要，獨立地完成文獻信息的采集、加工、整序、保管、流通等業(yè)務工作。

第三，相關學科知識?，F(xiàn)代化圖書館需要的是復合型的人才，它要求圖書管理員除了具備圖書館專業(yè)知識外，還要有較全面的、系統(tǒng)的文化、理論、科學技術知識和相關學科知識，掌握各學科的相互交叉與滲透情況，擴展自己專業(yè)知識的廣度和深度，進而增強和提高有關信息的搜集、處理、綜合評價和準確提供信息服務的業(yè)務能力。

三、文化素質

圖書館藏書眾多，古今中外無所不包，各門科學無所不有。如果沒有廣博的文化素質，圖書管理員工作起來一定是心有余而力不足。再者，圖書館工作也具有獨特的科學性，就是對社會文獻的整序工作。經過館中整序的圖書文獻，可以改變原有的雜亂無章的無序狀態(tài)，變成井然有序、聯(lián)系緊密的文獻整體系統(tǒng)。為此，圖書管理員必須具有較高的文化知識，才能勝任自己的本職工作。圖書管理員是一項技術性的工作，自身的文化素質和修養(yǎng)魅力，將直接影響到來求知的人群。圖書管理員自身文化素質的提高，不僅可以幫助讀者參考圖書的價值，甚至可以向讀者推薦閱讀書目，更有利于讀者能夠順利、便捷的借閱到最適合的自己的圖書資料。

四、創(chuàng)新素質

“創(chuàng)造是一個民族進步的靈魂，是國家興旺發(fā)達的不竭動力”。創(chuàng)新不僅指為整個社會、整個人類文明帶來變革的新事物，也包括自我提升。對于圖書管理員來說，創(chuàng)新意味著對于我們個人自身有一種新的經驗或思想的產出。當代的高校圖書管理員必須具有開拓進取、敢于創(chuàng)新的精神，在工作中要勤奮思考、善動腦筋、有所創(chuàng)新、勇于開拓，適應信息用戶需求的信息服務新方式，勇于探索有利于高校圖書館事業(yè)發(fā)展的新理論、新機制、新領域，成為具有新觀念、掌握新技術、能夠運用創(chuàng)造性思維、與時俱進、不斷取得新業(yè)績的創(chuàng)新型人才。

中國科學院在《關于開展“知識經濟創(chuàng)新工程”試點的匯報提綱》中提到“圖書館是國家知識經濟的一個組織部分。”對于國家來說，創(chuàng)新是興旺發(fā)達的不竭動力。對于圖書館來說，創(chuàng)新是贏的主動，立于不敗之地的重要舉措，而且有創(chuàng)新精神的圖書管理員是圖書館內在發(fā)展的動力，圖書管理員是圖書館創(chuàng)新的主體。信息網絡的發(fā)展，對圖書管理員提出了更高的要求，圖書管理員應具備與網絡時代相適應的創(chuàng)新意識，勤于思考，勇于創(chuàng)新，努力掌握信息服務的新方式，新知識，新技能，成為適應現(xiàn)代化事業(yè)的創(chuàng)新性人才。

五、培養(yǎng)新型圖書管理員的途徑

依據上述數字圖書館對圖書管理員素質的要求，目前圖書管理員的素質與其所負的任務是不太適應的。雖然我國圖書館人員隊伍龐大，大專以上學歷占70%，但真正能熟練操作微機，懂得網絡知識，進行深層次加工文獻的人數甚少。所以，我們必須從戰(zhàn)略的高度來對待提高圖書管理員素質問題。

(一)實現(xiàn)全員普及培訓。有計劃地在全館開展全員培訓工作，使全館人員都有更新知識、擴展視野和提高技能的機會。例如舉辦計算機普通操作技能培訓，提高圖書管理員學習新觀念，新知識，新技能的積極性等。

(二)崗位專項培訓。本著學以致用原則根據各項工作輕重緩急及每個人的知識層次、崗位要求來確定培養(yǎng)目標，進行崗位培訓。使圖書管理員有針對性地補充、更新自己的知識結構。

(三)培養(yǎng)高級專業(yè)人才。對一些基礎好、素質高、接受新技術能力強的圖書管理員開展一些啟發(fā)式培訓，有選擇地向他們提供、推薦有關書籍、專業(yè)雜志或不定期舉辦圖書館新動態(tài)，新技術，新理論等方面專題講座培養(yǎng)他們的自學能力、研究能力創(chuàng)新能力，及時掌握事業(yè)發(fā)展動向，使他們逐步成為圖書館界科研與現(xiàn)代化技術應用高級專門人才。

綜上所述，我們完全有理由認為，較高的思想素質和較強的業(yè)務素質以及現(xiàn)代科技素質是合格圖書管理員必不可少的素質，三者相輔相成，缺一不可。圖書管理員素質提高了，圖書館的能動作用才能發(fā)揮得更好。因此，我們完全可以這么說，提高圖書管理員素質，是發(fā)展圖書館事業(yè)的重要因素。

[1]鄭秋紅;論新世紀圖書館員素質的提高[J];內蒙古科技與經濟;2007年17期

[2]岳艷明;論數字圖書館員素質的培養(yǎng)和提高[J];科技情報開發(fā)與經濟;2006年03期

[3]邵平;提高高校圖書館館員素質 適應時代發(fā)展要求[J];圖書館理論與實踐;2002年04期