大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的財務(wù)問題及解決對策

曲亦舒 金永利

(沈陽大學(xué) 遼寧 沈陽 110000)

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的財務(wù)問題及解決對策

曲亦舒 金永利

(沈陽大學(xué) 遼寧 沈陽 110000)

近年來國家特別提倡大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，甚至在政府工作報告中特別提出：“大眾創(chuàng)業(yè)，萬眾創(chuàng)新”。國務(wù)院發(fā)有《關(guān)于進一步做好新形勢下就業(yè)創(chuàng)業(yè)的工作意見》的文章，教育部有《關(guān)于做好2016屆全國普通高等學(xué)校畢業(yè)生就業(yè)創(chuàng)業(yè)工作通知》。大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)得到政府高度重視，社會廣泛關(guān)注。

財務(wù)管理方面的問題是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程必將出現(xiàn)的諸多重要問題之一。本文從這一角度出發(fā)，探究創(chuàng)業(yè)過程中所面臨的諸多財務(wù)問題，分析原因，并從大學(xué)生自身，學(xué)校、政府以及社會四個角度提出解決建議。以此提升大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)信心，低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，成就其夢想與事業(yè)。

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)；財務(wù)管理；財務(wù)知識

信息時代的到來，創(chuàng)新理念的廣泛傳播，讓眾多的年輕大學(xué)生有了實現(xiàn)創(chuàng)業(yè)夢想的機會和可能。同時，日趨嚴(yán)峻的大學(xué)生就業(yè)形勢也促使越來越多的大學(xué)畢業(yè)生走上了自主創(chuàng)業(yè)之路，渴望通過創(chuàng)業(yè)的方式實現(xiàn)人生價值。創(chuàng)業(yè)過程中必定會遇到各種各樣的復(fù)雜問題，但無論如何都繞不開財務(wù)管理這一非常重要的工作。本文針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中存在的財務(wù)管理方面的問題進行比較深入的分析與探討，祈望對正在和準(zhǔn)備創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生有所裨益。

一、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的財務(wù)管理問題

(一)創(chuàng)業(yè)企業(yè)缺少財務(wù)會計專業(yè)知識及專業(yè)人員

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)大多根據(jù)自身興趣或所學(xué)專業(yè)在老師的幫助下開展創(chuàng)業(yè)項目，他們能提供創(chuàng)意和技術(shù)，招攬業(yè)務(wù)并保證其順利完成。業(yè)務(wù)較少，人員有限，是其主要特點。在企業(yè)創(chuàng)業(yè)之初，工作過程中不可避免的會出現(xiàn)計提制造成本及相關(guān)費用，簽署合同時涉及需注意的財務(wù)事項和繳納相關(guān)稅費等財務(wù)問題。而由于人員的限制性，便暴露了創(chuàng)業(yè)者缺乏相關(guān)財務(wù)會計知識，缺少財務(wù)專業(yè)人員這一弱點，造成財務(wù)環(huán)節(jié)的遺漏和錯誤，產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險。

(二)創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務(wù)工作不規(guī)范

因為創(chuàng)業(yè)者對財務(wù)基礎(chǔ)知識了解不足，在記賬過程中也會出現(xiàn)許多差錯。例如，原始憑證缺失，記賬憑證填制不規(guī)范，憑證的傳遞與保管工作欠缺，財務(wù)報表不完善或是根本沒財務(wù)報表等。當(dāng)這一系列的不規(guī)范現(xiàn)象日積月累，最終就會導(dǎo)致企業(yè)財務(wù)工作混亂，引起財務(wù)風(fēng)險，企業(yè)難以持續(xù)經(jīng)營[1]。

(三)創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理意識薄弱

大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者多數(shù)來自非財會專業(yè)，不具備完整的、系統(tǒng)的財務(wù)管理理論知識，欠缺對財務(wù)管理的認識。許多大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)把財務(wù)工作僅看作是一種記賬手段自己兼任，認為財務(wù)只是簡單地記錄經(jīng)營過程中收入及支出情況。這種觀念之下便會出現(xiàn)資金管理及使用存在管理混亂的現(xiàn)象，造成資金使用效率低，資金流失嚴(yán)重。創(chuàng)業(yè)企業(yè)在項目采購、生產(chǎn)、銷售、財務(wù)、市場預(yù)測等各個環(huán)節(jié)之間缺乏統(tǒng)籌協(xié)調(diào)配合，會造成應(yīng)收賬款、存貨等資產(chǎn)的嚴(yán)重損失。

(四)創(chuàng)業(yè)企業(yè)融資難

一個企業(yè)的運行不能缺少資金的支持，對于大學(xué)生而言啟動資金少，融資能力差是制約其未來長久發(fā)展的重要因素之一。

首先，大學(xué)生在進入社會之前只有一個角色——學(xué)生。學(xué)生所接觸的人群較為簡單，家長、老師和同學(xué)占絕大部分，除個別情況外這一人群所能提供的資金有限，難以成為創(chuàng)業(yè)初始資金的提供者。其次，銀行貸款對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者有一定的限制，由于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)不規(guī)范的財務(wù)工作程序難以提供有效可靠的財務(wù)信息，金融機構(gòu)不能及時了解其財務(wù)狀況，增加貸款難度。另外，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)規(guī)模小貸款金額小，而銀行對小額貸款審核嚴(yán)格，要求貸款人具備償還能力，對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)而言，業(yè)務(wù)的不穩(wěn)定使這一點也難以保證。因此大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)想要獲取銀行貸款實際很難[2]。

(五)創(chuàng)業(yè)團隊財務(wù)風(fēng)險防范意識弱

在籌集資金之后，如何科學(xué)合理的運用資金，防控潛在的財務(wù)風(fēng)險又成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者所面臨的一大困難。雖然簡單但是仍需通過分析業(yè)務(wù)的投資成本、投資風(fēng)險、資金技術(shù)并預(yù)留一定的利潤空間等方面來確定項目的可行性。然而對于許多初期創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生而言對財務(wù)風(fēng)險了解不夠，在現(xiàn)實壓力和自身心理壓力的雙重影響下風(fēng)險防范意識降低，不能從根本上把握風(fēng)險的本質(zhì)，認為只要管好用好資金就不會產(chǎn)生財務(wù)風(fēng)險，這恰恰加大了財務(wù)風(fēng)險發(fā)生的可能性[3]。此外，創(chuàng)業(yè)企業(yè)尚未建立財務(wù)風(fēng)險預(yù)測、預(yù)警、防范和控制系統(tǒng)，忽視項目投入的可行性分析、對客戶信譽的不了解導(dǎo)致資金損失，致使財務(wù)風(fēng)險發(fā)生。另外，對于初期的創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說，風(fēng)險承受能力較差，一次的財務(wù)風(fēng)險企業(yè)便可能無法繼續(xù)經(jīng)營。

二、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題原因分析

根據(jù)上述大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中出現(xiàn)的問題，在選擇解決方案之前，我們從創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身、社會客觀兩方面找到問題發(fā)生的原因從而對癥下藥。

(一)重創(chuàng)新輕管理

對于初期創(chuàng)業(yè)的大學(xué)生們而言，他們往往把焦點放在“創(chuàng)”字，追求創(chuàng)新是其特點。尤其如今越來越多的90后創(chuàng)業(yè)者們更是講求個性化定制，如此一來管理層將精力大部分投放于技術(shù)研發(fā)、產(chǎn)品制造而忽視在市場大環(huán)境下創(chuàng)業(yè)企業(yè)從生產(chǎn)到銷售整體環(huán)節(jié)的經(jīng)營管理模式，為了追求創(chuàng)新而不斷增加成本，而收益保持不變的情況下只會造成入不敷出的結(jié)果。

(二)創(chuàng)業(yè)前培訓(xùn)不足

大學(xué)生本就缺乏工作經(jīng)驗，加之“創(chuàng)業(yè)潮”的爆發(fā)使越來越多的大學(xué)生被其吸引，缺乏前期創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)，只因一個新的想法便匆忙地加入這一陣營。從這一角度來說，各高校對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)前期教育不足，針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一想法缺少前期正確的疏導(dǎo)和創(chuàng)業(yè)過程中積極的配合。使多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者沒有做好充分的創(chuàng)業(yè)準(zhǔn)備，暴露其戰(zhàn)略眼光短，品牌意識差，財務(wù)風(fēng)險意識薄弱，容易跟風(fēng)沒有明確方向的缺點，使創(chuàng)業(yè)企業(yè)的發(fā)展產(chǎn)展具有一定的局限性。

(三)政府優(yōu)惠政策落實不到位

從外部條件考慮，政府優(yōu)惠政策的落實情況也影響著大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的成功率。國家對不同地區(qū)和學(xué)校的創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策落實效果不同。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的稅收優(yōu)惠政策無法有效落實，有以下原因：一是部分地域的相關(guān)部門在政策出臺后接受速度較慢，落實滯后；二是政策沒有地域特色，各省的不同情況沒有區(qū)別對待；三是稅收政策跟高校連接不緊密，有時需學(xué)生個人去相關(guān)部門申請，程序復(fù)雜[4]；四是政策在高校內(nèi)的宣傳不到位，一些大學(xué)生并不知道有稅收優(yōu)惠政策。

三、大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題解決對策

(一)加強財會專業(yè)技能、規(guī)范財務(wù)基礎(chǔ)工作

在創(chuàng)業(yè)工作過程中，首先要做的是對業(yè)務(wù)收支原始憑證的保存與整理，記賬憑證的審核編制，財務(wù)報表的編報審核等工作。其次，規(guī)范化的財務(wù)管理基礎(chǔ)上要同時建立監(jiān)督審核制度。對于非財務(wù)會計專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，應(yīng)該自主學(xué)習(xí)財務(wù)管理知識，提高財務(wù)管理意識，以及對會計信息的敏感性，不斷總結(jié)財務(wù)管理經(jīng)驗，補充學(xué)習(xí)與企業(yè)生產(chǎn)相關(guān)的知識；對于財務(wù)會計專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，要將財務(wù)管理理念向開放型、發(fā)展型轉(zhuǎn)變，不斷更新、充實新的財務(wù)知識，利用科學(xué)的財務(wù)信息系統(tǒng)使會計信息記錄簡潔、高效[5]。利用自己的財務(wù)知識對企業(yè)的財務(wù)狀況做出分析，為企業(yè)的財務(wù)管理做出貢獻，增強創(chuàng)業(yè)企業(yè)持續(xù)經(jīng)營能力。

當(dāng)出現(xiàn)復(fù)雜的會計業(yè)務(wù)或財務(wù)問題，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者難以自行解決，應(yīng)盡快咨詢學(xué)校聯(lián)系解決辦法或?qū)で笥嘘P(guān)專業(yè)人員的幫助。雖然聘請專業(yè)的財務(wù)人員會增加相關(guān)費用，但可以行之有效的解決當(dāng)下大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)所產(chǎn)生的財務(wù)問題，并對未來財會制度的建立和規(guī)范有很大幫助。

(二)擴大融資渠道，提高融資能力

資金的缺乏往往是大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的難點之一，所以創(chuàng)業(yè)者們更應(yīng)該綜合比較各方優(yōu)缺點尋找更多的創(chuàng)業(yè)資金。以下有幾點建議：第一，利用國家針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所頒布的優(yōu)惠政策。在這一方面，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者不需要擔(dān)心投資方即政府的信用問題，可以放心使用資金，降低甚至免除了融資成本。但在資金申請的過程中，程序要求嚴(yán)格，且每年政府投入資金有限，加大了融資競爭的難度。第二，利用高校創(chuàng)業(yè)資金。這一融資方式的申請程序相對簡單，但資金數(shù)量較少，對于創(chuàng)業(yè)企業(yè)資金支撐力度有限。第三，向銀行、金融機構(gòu)貸款。同樣要注意，申請程序繁瑣，時間長，融資成本較高的問題。第四，向親朋好友融資。這一融資方式速度快，成本低。第五，尋找創(chuàng)業(yè)合作伙伴，共同投資、共同經(jīng)營、共承風(fēng)險、共享利潤。這對于大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者而言，可以在籌集資金的同時提高經(jīng)營能力、降低創(chuàng)業(yè)風(fēng)險，但要注意在雙方共同經(jīng)營時易出現(xiàn)意見分歧，不利于合伙基礎(chǔ)穩(wěn)定。第六，尋找企業(yè)風(fēng)險投資。創(chuàng)業(yè)企業(yè)自有專利技術(shù)或創(chuàng)新運營模式并符合市場需求為基礎(chǔ)尋找大企業(yè)進行融資。這一融資方式有利于科技含量高、有豪華團隊背景、發(fā)展勢頭迅猛的有關(guān)項目。這對于多數(shù)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)來說融資項目相對局限。

大學(xué)生在融資過程中，應(yīng)參照以上方法綜合考慮資金籌集的數(shù)量、時間、方法、風(fēng)險程度等各個因素，力求最優(yōu)的籌資組合，降低綜合資金成本。

(三)提高風(fēng)險防范意識并建立財務(wù)管理機制

綜合如今市場經(jīng)濟的大環(huán)境和大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)自身特點而言，創(chuàng)業(yè)企業(yè)隨時面臨財務(wù)危機的風(fēng)險，一旦發(fā)生資金損失，企業(yè)很可能面臨倒閉。因此創(chuàng)業(yè)者要提高財務(wù)風(fēng)險的防范意識，充分做好資金前期的調(diào)研準(zhǔn)備，提高風(fēng)險的防范意識，認識風(fēng)險、了解風(fēng)險，才可能增強自身風(fēng)險的預(yù)見性，避免財務(wù)風(fēng)險的發(fā)生。

僅僅在思想以上加強財務(wù)風(fēng)險的防范意識是不夠的。由于財務(wù)管理的復(fù)雜性，需要建立和完善相應(yīng)的決策機制、鼓勵機制，實現(xiàn)科學(xué)管理、科學(xué)決策。在創(chuàng)業(yè)企業(yè)的財務(wù)管理過程中，需要重視資金的時間價值。同等數(shù)量的資金，在不同時點上具有不同的價值，創(chuàng)業(yè)者可以運用所學(xué)財務(wù)管理中資金時間價值的原理和計算方法等知識[6]，根據(jù)資金需求的具體情況進行資產(chǎn)的科學(xué)管理，避免資金閑置或因短時間內(nèi)資金缺乏而錯過機會。另外，創(chuàng)業(yè)企業(yè)要建立監(jiān)督控制機制，加強會計監(jiān)督和預(yù)算管理，管理層與會計分別設(shè)置，發(fā)揮內(nèi)部控制機制和人員的作用。

(四)高校加強學(xué)生創(chuàng)業(yè)前管理技能培訓(xùn)

各高校要認識到大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的重要性，深化落實有關(guān)國務(wù)院文件精神和中央部門、地方促進大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的政策措施。充分利用微博、微信等新媒體手段，推送自主創(chuàng)業(yè)相關(guān)政策措施，讓創(chuàng)業(yè)政策得到更大范圍的推廣。

學(xué)校針對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)這一現(xiàn)象開展必要的創(chuàng)業(yè)教育課程，建立大學(xué)生創(chuàng)業(yè)基地。開設(shè)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)及企業(yè)經(jīng)營管理培訓(xùn)課程，提高大學(xué)生創(chuàng)業(yè)能力。讓創(chuàng)業(yè)學(xué)生在實施創(chuàng)業(yè)夢想之初便樹立正確的創(chuàng)業(yè)理念，認真對待財務(wù)管理問題。具備基礎(chǔ)的財務(wù)知識，了解了企業(yè)運作過程中的籌資、投資、營運以及利潤分配等內(nèi)容，正確處理大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的一系列財務(wù)關(guān)系并進行有效的財務(wù)管理工作。

(五)政府創(chuàng)業(yè)政策進一步落實

為幫助大學(xué)生群體創(chuàng)辦個人工商戶、個人獨資企業(yè)，政府相關(guān)部門實施稅收減免的優(yōu)惠政策。目前，大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，注冊資本50萬以下允許首期到位資金不低于注冊資本的10%(出資額不低于3萬元)，1年內(nèi)實繳注冊資本追加到50%以上，余款可在3年內(nèi)分期到位。另外，大學(xué)畢業(yè)生新辦咨詢業(yè)、信息業(yè)、技術(shù)服務(wù)業(yè)企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅兩年，即使是特殊(例如交通運輸、郵電通訊)行業(yè)，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，第一年免征企業(yè)所得稅，第二年減半征收企業(yè)所得稅；其他企業(yè)或經(jīng)營單位，經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)，免征企業(yè)所得稅一年。

由于政府稅收政策過于復(fù)雜，一部分大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者存在惰性，不愿意費心思了解創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策的具體細節(jié)。另一方面，由于政府相關(guān)創(chuàng)業(yè)政策說明過于冗長、辦理程序復(fù)雜，使部分大學(xué)生難以理解，從而無法靈活運營。相關(guān)部門應(yīng)針對這一現(xiàn)象從兩方面入手，一是加大政策宣傳力度；二是簡化大學(xué)生創(chuàng)業(yè)企業(yè)的稅收政策程序，深化政策執(zhí)行力度，幫助大學(xué)生充分解讀政策內(nèi)涵并加以落實，提高政府與企業(yè)雙方的執(zhí)行效率。

總之，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)艱難不僅僅是技術(shù)與研發(fā)問題，其財務(wù)管理更是企業(yè)管理、發(fā)展的重要支撐。解決現(xiàn)存財務(wù)問題，扎實財務(wù)管理理論基礎(chǔ)，尋求多樣而有效的融資渠道，選擇適合的投資角度才是其根本。

本文僅就大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中的財務(wù)管理問題進行初步分析與探討，希望對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者及相關(guān)創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)部門有所啟發(fā)。

[1]顧小雨.如何增強大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)能力[J].東方企業(yè)文化.2013(04)

[2]張兆曦,趙新娥.大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)企業(yè)財務(wù)管理存在的問題及對策[J].會計之友.2013(19)

[3]王佳琪.企業(yè)財務(wù)風(fēng)險的成因及防范對策.[J].華人時刊(中旬刊).2014(12)P64

[4]劉沛君.高校畢業(yè)生自主創(chuàng)業(yè)稅收優(yōu)惠政策探討.[J].新西部(下旬刊).2016(2)

[5]喻載大.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)問題的探討[J].企業(yè)文化(中旬刊).2014(06)

[6]徐偉.大學(xué)生創(chuàng)業(yè)過程中財務(wù)管理問題研究.[J].青春歲月.2013.(5)

曲亦舒(1993.3-)，女，漢族，遼寧人，碩士研究生，沈陽大學(xué)，身份證號：210203199303280522。