大數(shù)據(jù)視閾下高校學(xué)報(bào)的出版管理及發(fā)展策略分析

□ 徐嬌嬌

大數(shù)據(jù)視閾下高校學(xué)報(bào)的出版管理及發(fā)展策略分析

□ 徐嬌嬌

大數(shù)據(jù)時(shí)代，高校學(xué)報(bào)傳統(tǒng)的出版內(nèi)容和管理模式受到巨大影響和沖擊。本文總結(jié)出大數(shù)據(jù)視閾下高校學(xué)報(bào)的編輯人員信息素養(yǎng)短缺、數(shù)據(jù)思維淡薄，學(xué)報(bào)內(nèi)容過(guò)全不專、學(xué)術(shù)質(zhì)量偏低，出版管理體制弊端重重等出版管理困境，提出提升編輯信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)思維能力，數(shù)據(jù)化整合發(fā)展、提升學(xué)術(shù)質(zhì)量，創(chuàng)新學(xué)報(bào)管理機(jī)制、完善大數(shù)據(jù)管理機(jī)制發(fā)展等策略，以期為高校學(xué)報(bào)的健康發(fā)展提供借鑒。

大數(shù)據(jù)；高校學(xué)報(bào)；出版管理

中國(guó)科學(xué)技術(shù)信息研究所賀德方對(duì)大數(shù)據(jù)的定義為：一般認(rèn)為，大數(shù)據(jù)是指數(shù)據(jù)規(guī)模與復(fù)雜性超過(guò)了傳統(tǒng)關(guān)系數(shù)據(jù)庫(kù)處理能力的數(shù)據(jù)，其特征可以概括為“3v”：即數(shù)量（volume）、速度（velocity）和多樣性（variety）。后來(lái)，又被加上第四V：價(jià)值（value），意思是指大數(shù)據(jù)蘊(yùn)含著重要的經(jīng)濟(jì)價(jià)值和社會(huì)價(jià)值。這一定義一方面強(qiáng)調(diào)從海量數(shù)據(jù)中提取價(jià)值信息，另一方面強(qiáng)調(diào)快速地獲取數(shù)據(jù)，在數(shù)據(jù)的獲取、傳遞、利用上高效處理。大數(shù)據(jù)時(shí)代呈現(xiàn)出爆炸性增長(zhǎng)的數(shù)據(jù)及高效采集分析數(shù)據(jù)，使人們處理問(wèn)題的方式和思維模式產(chǎn)生巨大改變。大數(shù)據(jù)技術(shù)和大數(shù)據(jù)思維推進(jìn)了傳統(tǒng)出版業(yè)數(shù)字化和智能化的發(fā)展，高校學(xué)報(bào)的出版管理也受到影響。

一、大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)報(bào)的出版管理困境

（一）編輯人員信息素養(yǎng)短缺，數(shù)據(jù)思維淡薄

高校學(xué)報(bào)編輯隊(duì)伍的信息素養(yǎng)體現(xiàn)在如何運(yùn)用數(shù)據(jù)思維完成選題策劃、稿件審讀、編輯加工等方面。然而，多數(shù)傳統(tǒng)學(xué)報(bào)的編輯在面對(duì)跨學(xué)科綜合性稿件時(shí)，由于缺乏專業(yè)學(xué)術(shù)研究的前沿動(dòng)態(tài)知識(shí)存量及敏感性，大大影響了選題策劃的質(zhì)量和稿件審讀的工作效率，具有較高觀點(diǎn)創(chuàng)新性和學(xué)術(shù)價(jià)值的文章并沒(méi)有得到編輯的重視推薦。相反，卻會(huì)使得一些水平偏低、學(xué)術(shù)創(chuàng)新性和價(jià)值性一般的文章也能入選。更值得反思的是，人情賬單凌駕于學(xué)術(shù)價(jià)值之上的現(xiàn)象依然常見(jiàn)。高校學(xué)報(bào)相對(duì)封閉的用戶圈子為關(guān)系型的學(xué)術(shù)腐敗提供了土壤，個(gè)別缺乏編輯職業(yè)素養(yǎng)的編輯利用手中的特權(quán)，或是做順?biāo)饲椋蚴侵\取不正當(dāng)利益，導(dǎo)致人情稿和關(guān)系稿刊出的現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生。

（二）學(xué)報(bào)內(nèi)容過(guò)全不專，學(xué)術(shù)質(zhì)量偏低

從目前高校學(xué)報(bào)的狀況來(lái)看，學(xué)報(bào)欄目設(shè)置大多兼顧高校的所有專業(yè)，導(dǎo)致學(xué)報(bào)定位大而全，學(xué)報(bào)內(nèi)容過(guò)全不專。由于這種涵蓋式的欄目設(shè)置缺少足夠?qū)I(yè)化的跨學(xué)科編輯隊(duì)伍對(duì)來(lái)稿進(jìn)行鑒別篩選，加上學(xué)報(bào)的稿源大多數(shù)來(lái)自本校老師、學(xué)生以及科研課題項(xiàng)目，同質(zhì)化現(xiàn)象比較嚴(yán)重，導(dǎo)致學(xué)報(bào)文章的學(xué)術(shù)質(zhì)量不盡如人意。此外，編輯部?jī)?nèi)部的工作管理機(jī)制也不夠完善，一方面，綜合性刊物的定位導(dǎo)致編輯人手短缺，一人身兼數(shù)職，從而影響了對(duì)專業(yè)性稿件的學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)估和甄別；另一方面，多數(shù)編輯部尚未建立有針對(duì)性的、與時(shí)俱進(jìn)的人才培養(yǎng)機(jī)制，相對(duì)短缺的網(wǎng)絡(luò)技術(shù)及數(shù)據(jù)思維，也使得高校學(xué)報(bào)的學(xué)術(shù)質(zhì)量受到負(fù)面影響。高校學(xué)報(bào)由于自身存在發(fā)行規(guī)模較小、學(xué)術(shù)質(zhì)量略低、同質(zhì)化嚴(yán)重、影響因子較小和被引用頻數(shù)過(guò)低等問(wèn)題，在不同層次的學(xué)術(shù)期刊同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)中處于劣勢(shì)地位。

（三）出版管理體制弊端重重

大數(shù)據(jù)包含著海量數(shù)據(jù)，具有多樣性和應(yīng)用的復(fù)雜性，大數(shù)據(jù)思維提倡管理制度的規(guī)則化和專門化。高校學(xué)報(bào)大多實(shí)行一校一刊制度，其運(yùn)營(yíng)經(jīng)費(fèi)一般由學(xué)校公費(fèi)支持，其出版管理模式無(wú)法避開(kāi)行政手段干涉，在管理體制上存在弊端。高校學(xué)報(bào)的定位呈現(xiàn)邊緣性和模糊性，一方面不利于吸納和培養(yǎng)專業(yè)性優(yōu)秀人才，另一方面也不利于對(duì)高?？蒲袑?shí)力和發(fā)展?jié)摿Φ目傮w評(píng)估和把握。綜合性刊物的定位導(dǎo)致編輯人手短缺，一人身兼數(shù)職，從而影響了對(duì)專業(yè)性稿件的學(xué)術(shù)價(jià)值的評(píng)估和甄別。個(gè)別缺乏編輯職業(yè)素養(yǎng)的編輯利用手中的特權(quán)，或是做順?biāo)饲?，或是謀取不正當(dāng)利益。這種學(xué)報(bào)本身定位的模糊性和邊緣性問(wèn)題，也影響數(shù)據(jù)的采集、抓取和分析的準(zhǔn)確性和效率。學(xué)報(bào)內(nèi)部大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立和運(yùn)行也是系統(tǒng)性的復(fù)雜工程，編輯人手的短缺便會(huì)造成數(shù)據(jù)平臺(tái)操作和學(xué)術(shù)質(zhì)量審核相沖突，數(shù)據(jù)系統(tǒng)與實(shí)際業(yè)務(wù)流程不匹配的矛盾狀況。

二、發(fā)展策略分析

（一）提升編輯信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)思維能力

大數(shù)據(jù)時(shí)代，編輯可以利用各類信息平臺(tái)以及采編系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)作為輔助的審稿工具來(lái)解決上述問(wèn)題。學(xué)報(bào)編輯應(yīng)該提升信息素養(yǎng)和數(shù)據(jù)思維能力，創(chuàng)新完成選題策劃、稿件審讀、編輯加工等方面的工作。在選題策劃階段，用大數(shù)據(jù)的思維去獲取和篩選稿件。大數(shù)據(jù)時(shí)代可以將碎片化視角納入選題策劃，運(yùn)用分類、預(yù)測(cè)、關(guān)聯(lián)分析等常用技術(shù)和典型算法，按照一定規(guī)則對(duì)海量文章進(jìn)行碎片對(duì)比已有的行業(yè)熱點(diǎn)和預(yù)期的創(chuàng)新點(diǎn)，形成創(chuàng)新庫(kù)。在稿件審讀階段，運(yùn)用大數(shù)據(jù)思維評(píng)估甄別稿件的前瞻性和學(xué)術(shù)價(jià)值性。編輯要善于運(yùn)用各類信息平臺(tái)以及采編系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫(kù)作為輔助的審稿工具。當(dāng)作者將稿件上傳至電子采編系統(tǒng)后，系統(tǒng)會(huì)自動(dòng)識(shí)別和校隊(duì)稿件的基本要素和格式，同時(shí)對(duì)稿件的題目、摘要和關(guān)鍵字進(jìn)行自動(dòng)提取，以便編輯快捷地甄別和評(píng)估。如果稿件存在要素缺失或與要求不符的情況，系統(tǒng)便會(huì)自動(dòng)標(biāo)出提醒并反饋給作者，以供參考修改。這樣一方面減輕了編輯在校對(duì)等低創(chuàng)造性勞動(dòng)密集型的工作量，另一方面也使編輯與作者之間的互動(dòng)性交流更加便捷，簡(jiǎn)化了投稿流程。

（二）數(shù)據(jù)化整合發(fā)展，提升學(xué)術(shù)質(zhì)量

隨著計(jì)算機(jī)的運(yùn)算速度和存儲(chǔ)空間得到有效提升，對(duì)規(guī)?；嫶蟮臄?shù)據(jù)進(jìn)行抓取和分析預(yù)測(cè)成為可能。電子期刊因其易搜索性、便捷性和海量性也深得師生學(xué)者的青睞。我國(guó)高校學(xué)報(bào)做得最多的也只是把自己每期學(xué)報(bào)出刊后的數(shù)據(jù)發(fā)送至萬(wàn)方數(shù)據(jù)庫(kù)或中國(guó)知網(wǎng)數(shù)據(jù)庫(kù)，而其本身的期刊呈現(xiàn)、業(yè)務(wù)流程基本沒(méi)有大的改變。大數(shù)據(jù)的發(fā)展一方面推動(dòng)了高校學(xué)報(bào)走整合內(nèi)部資源、突出特色、打造品牌的特色化之路，另一方面也為各大高校資源整合、優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、成立學(xué)報(bào)聯(lián)合體提供了可能。高校學(xué)報(bào)只有依托本校重點(diǎn)學(xué)科和專業(yè)，走特色化道路，提升自身學(xué)術(shù)質(zhì)量，才能擴(kuò)大影響力，吸引更多優(yōu)質(zhì)稿源。此外，各大高校建立學(xué)術(shù)聯(lián)合體，通過(guò)資源整合，挖掘各自的重點(diǎn)和特色欄目，優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)，共享專業(yè)性的審稿專家和優(yōu)質(zhì)作者群，來(lái)改變與其他學(xué)術(shù)期刊同臺(tái)競(jìng)爭(zhēng)的劣勢(shì)地位，也可以避免相互的同質(zhì)化競(jìng)爭(zhēng)局面。

（三）創(chuàng)新學(xué)報(bào)管理機(jī)制，完善大數(shù)據(jù)管理機(jī)制

大數(shù)據(jù)時(shí)代，讀者可以隨時(shí)隨地提取各優(yōu)質(zhì)期刊文章，學(xué)術(shù)質(zhì)量欠佳、影響因子低的學(xué)報(bào)文章必然會(huì)受到冷落甚至遺棄。創(chuàng)新學(xué)報(bào)的管理機(jī)制來(lái)提升學(xué)報(bào)質(zhì)量和影響力，或許可以使高校學(xué)報(bào)在大數(shù)據(jù)時(shí)代下各大期刊數(shù)字化競(jìng)爭(zhēng)中占據(jù)一席之地。在新聞出版體制改革的過(guò)程中，部分報(bào)刊實(shí)行的采編與經(jīng)營(yíng)分離政策，以及電視節(jié)目的制播分離策略都取得較好的效果，值得學(xué)報(bào)創(chuàng)新管理機(jī)制借鑒。在整體的高校學(xué)報(bào)編輯出版中，具體內(nèi)容制作由高校內(nèi)部專業(yè)編輯人員負(fù)責(zé)，而印刷和宣傳讓渡給出版公司經(jīng)營(yíng)。高校內(nèi)的專業(yè)性編輯人員便可以潛心策劃精品欄目，甄別和評(píng)估稿件學(xué)術(shù)價(jià)值，而出版公司的經(jīng)營(yíng)人員可以通過(guò)和編輯部合作，負(fù)責(zé)后續(xù)的印刷和宣傳活動(dòng)，如策劃學(xué)術(shù)會(huì)議、舉行比賽活動(dòng)等等，以此來(lái)擴(kuò)大學(xué)報(bào)的傳播力和影響力，以加大在信息海洋的大數(shù)據(jù)時(shí)代讀者選擇學(xué)報(bào)的可能性。

值得注意的是，學(xué)報(bào)內(nèi)部大數(shù)據(jù)平臺(tái)的建立和運(yùn)行也是系統(tǒng)性的復(fù)雜工程，高校學(xué)報(bào)的數(shù)據(jù)化采集、分析和數(shù)字化呈現(xiàn)依賴于建立完善的大數(shù)據(jù)管理機(jī)制。大數(shù)據(jù)視閾下，應(yīng)加強(qiáng)對(duì)學(xué)報(bào)的大數(shù)據(jù)平臺(tái)和基礎(chǔ)設(shè)施的建設(shè)，提升編輯人員的數(shù)據(jù)化抓取和分析的技能，強(qiáng)化高校學(xué)報(bào)管理層的數(shù)據(jù)化思維，明確內(nèi)部人員的職責(zé)分工，把握好對(duì)傳統(tǒng)編輯流程和數(shù)據(jù)化的統(tǒng)籌策略。

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（作者系重慶大學(xué)新聞學(xué)院2015級(jí)碩士生）