基于讀者決策采購的文獻(xiàn)資源建設(shè)模式探討

劉敏

摘要：對(duì)于讀者決策采購來說，屬于一種創(chuàng)新型的文獻(xiàn)資源采購模式，并且該模式主要是以讀者為中心，堅(jiān)持為讀者服務(wù)。但是現(xiàn)今來看在國內(nèi)圖書館中的實(shí)施比較少。與傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源采購模式相比較，其具有較大的優(yōu)勢。本文主要是對(duì)讀者決策采購的文獻(xiàn)資源建設(shè)模式進(jìn)行了研究，提出了相關(guān)的建議。

關(guān)鍵詞：讀者決策采購；文獻(xiàn)資源；建設(shè)模式；探討

前言：現(xiàn)今，隨著信息技術(shù)的不斷發(fā)展，智能手機(jī)以及平板電腦等移動(dòng)閱讀設(shè)備的出現(xiàn)，給電子圖書的閱讀開拓了廣泛的空間。人們現(xiàn)今越加重視精神文明享受，因此十分熱衷于閱讀。因此現(xiàn)今出現(xiàn)了以讀者為主導(dǎo)的資源采購模式，在國外圖書館開始推行。目前對(duì)其的應(yīng)用主要是運(yùn)用電子書的采購，但是其發(fā)展趨勢已經(jīng)逐漸成為圖書館資源建設(shè)的目標(biāo)。

一、讀者決策采購

首先，對(duì)于讀者決策采購來說，主要是一種以讀者為主導(dǎo)的文獻(xiàn)資源建設(shè)模式，并且有效打破了傳統(tǒng)的文獻(xiàn)采購流程，有效促使讀者從文獻(xiàn)資源的建設(shè)接受者轉(zhuǎn)變?yōu)榘l(fā)起者，成為了文獻(xiàn)資源建設(shè)的決策者[1]。對(duì)于傳統(tǒng)的圖書采選模式來說，館員圖書選擇的具體實(shí)施者。而且讀者決策采購則是按載體的類型進(jìn)行分類，有紙質(zhì)書以及電子書的采購，該模式能夠有效體現(xiàn)出以讀者為中心，為讀者服務(wù)的理念?，F(xiàn)今在科學(xué)技術(shù)不斷進(jìn)步的過程中，很多新興的學(xué)科知識(shí)等文獻(xiàn)，無法有效被傳統(tǒng)的館員以及學(xué)科館員所掌握，這樣將無法有效為讀者進(jìn)行服務(wù)。而讀者決策采購模式的出現(xiàn)則是有效解決了這一問題，滿足了用戶在特定用戶對(duì)目標(biāo)資源的需求，有效提升了館藏資源建設(shè)的質(zhì)量。對(duì)于電子圖書，主要是由PDA實(shí)施的自動(dòng)觸發(fā)是采購，讀者對(duì)采購的過程不夠了解，可以利用限時(shí)免費(fèi)閱讀以及在線試讀等方式，來充分實(shí)現(xiàn)采購費(fèi)用的優(yōu)化使用。

二、我國高校圖書館開展讀者決策采購的現(xiàn)狀

對(duì)于我國來說，圖書館開展讀者決策采購模式的起步較晚，其中還是存在一些問題，首先就是讀者決策采購與讀者薦購存在差異，讀者在進(jìn)行決策采購中主要是體現(xiàn)在時(shí)間差異上，要充分發(fā)揮電子書的便捷優(yōu)勢，以此來有效解決即時(shí)閱讀的現(xiàn)象，充分滿足讀者的文獻(xiàn)需求[2]。在讀者薦購的過程中必須要充分反映出讀者的需求，圖書的實(shí)際采購時(shí)間則是在一個(gè)星期左右，時(shí)間較長。其次就是讀者決策采購與網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)采選存在差異，現(xiàn)今在我國高校圖書館所實(shí)施的網(wǎng)絡(luò)系統(tǒng)主要有兩方面的內(nèi)容，首先就是在網(wǎng)上書店所推薦購買的，其次就是海外圖書的采選系統(tǒng)。網(wǎng)上書店推薦購買，則是讀者直接登陸網(wǎng)上書店進(jìn)行書籍的購買。圖書館定期進(jìn)行訂單信息的匯總，集體進(jìn)行書籍的采購。但是現(xiàn)今來看，在網(wǎng)上書店僅僅是有紙質(zhì)圖書的簡介，沒有關(guān)于電子圖書的經(jīng)營信息，無法有效實(shí)現(xiàn)讀者決策采購。目前來看，在我國的高校圖書館外文圖書主要是選用海外圖書采選的系統(tǒng)，學(xué)生根據(jù)一些海外樹木數(shù)據(jù)庫，可以瀏覽一些海外的圖書內(nèi)容簡介以及相關(guān)的信心，同時(shí)也可以在系統(tǒng)中進(jìn)行圖書的推薦以及意見的反饋。對(duì)于該操作模式將會(huì)有效簡化圖書采選工作的流程，能對(duì)外文的圖書采選的網(wǎng)絡(luò)化以及信息化進(jìn)行實(shí)現(xiàn)。但是該模式中讀者無法進(jìn)行即時(shí)閱讀，因此也無法實(shí)現(xiàn)讀者決策采購。

三、讀者決策采購模式對(duì)我國高校圖書館的啟示

首先要加強(qiáng)與國外書商的合作，推廣PDA采購?fù)馕碾娮訒男问健，F(xiàn)今來看，在我國很多高校圖書館都是團(tuán)購的電子圖書，這樣將無法有效保證電子圖書的利用率。國外提供PDA的服務(wù)商則是有Netlibrary、ebrary等，因此我們可以合理借鑒國外圖書館的做法，并且引入國內(nèi)代理商開展PDA電子圖書的采購。同時(shí)可以開展外文電子圖書的PDA采購，以此來促進(jìn)國內(nèi)的讀者了解PDA采購模式。另外，對(duì)于一些經(jīng)費(fèi)較為充足的大型圖書館則是可以以傳統(tǒng)的文獻(xiàn)資源建設(shè)方式為主，將PDA作為輔助的采購方式。紙本圖書的PDA則是可以有效應(yīng)用流通的副本，保存本則是利用傳統(tǒng)的方式進(jìn)行解決，電子圖書PDA僅僅是針對(duì)一些新書范圍而定，其他性質(zhì)的圖書則是可以運(yùn)用其他銷售方式。對(duì)于文獻(xiàn)資源的建設(shè)來說，屬于一項(xiàng)較為復(fù)雜的工程，影響?zhàn)^藏利用率的因素也較多，這樣在除了圖書的采購?fù)猓x者的素質(zhì)高低以及閱讀習(xí)慣的變化等也是不容忽視的因素。對(duì)于傳統(tǒng)的館員以及學(xué)科館員采購模式來說，其好處不言而喻。對(duì)于圖書館的專業(yè)人員來說，可以通過對(duì)讀者的需求以及學(xué)科建設(shè)的分析以及調(diào)查，以館藏為目標(biāo)，為讀者選擇合適的圖書文獻(xiàn)，以此來保證館藏建設(shè)的學(xué)術(shù)性以及系統(tǒng)性。PDA采購能夠及時(shí)滿足讀者的文獻(xiàn)需求，但是卻無法實(shí)現(xiàn)館藏文獻(xiàn)知識(shí)體系的發(fā)展。因此必須要將傳統(tǒng)的采購模式與PDA模式相互融合發(fā)展。再者就是加強(qiáng)合作，在市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的背景下，圖書市場的競爭不斷加劇，各地的書商不斷發(fā)展，并且也不斷完善，憑借自身的能力來進(jìn)行資源的整合以及發(fā)展，將紙質(zhì)書與電子書同步發(fā)行，以此來提升自身的效益。圖書館必須要與一些書商進(jìn)行合作，以此來結(jié)合實(shí)際情況建立一個(gè)服務(wù)我國特色的PDA模式[3]。同時(shí)也可以找一些網(wǎng)上零售圖書公司，一些資質(zhì)較強(qiáng)、創(chuàng)新意識(shí)較高等較為突出的服務(wù)平臺(tái)，保證書商的正常利潤，充分確定PDA的實(shí)施標(biāo)準(zhǔn)等。

最后就是要有效開設(shè)綠色通道，讀者需要的圖書要申請記性采購，可以先用后藏。目前來看，很多高校的圖書館都逐漸采用了先用后藏的讀者采購模式，但是高校對(duì)于這種操作模式存在較大的限制，可能只有教師才有這種特權(quán)，或者是學(xué)生僅僅是采購學(xué)科專業(yè)內(nèi)的圖書，并且金額也有一定的限制。因此這也導(dǎo)致學(xué)生對(duì)其的采購方式興趣不高。國內(nèi)的圖書館在實(shí)施了PDA模式之后，那么必須要將這種先用后藏的模式擴(kuò)大，涉及到整個(gè)讀者的范圍，讀者可以利用統(tǒng)一的賬號(hào)以及密碼來進(jìn)行申請，書商則是將圖書快遞到圖書館，圖書館直接通知申請者進(jìn)行預(yù)借，之后再進(jìn)行歸還。以此來滿足讀者對(duì)文獻(xiàn)資料的需求。

結(jié)語：本文主要是對(duì)基于讀者決策采購的文獻(xiàn)資源的建設(shè)進(jìn)行了有效探討，并且分析了對(duì)我國圖書館文獻(xiàn)資源建設(shè)模式進(jìn)行了探討，提出了相關(guān)的建議。

參考文獻(xiàn)：

[1] 楊浴琮. 論“讀者決策采購”模式的優(yōu)勢與不足[J]. 西南民族大學(xué)學(xué)報(bào)（人文社會(huì)科學(xué)版）. 2014，（03）：40-41.

[2] 劉京京. 對(duì)高校圖書館期刊管理與服務(wù)工作的思考[J]. 新疆教育學(xué)院學(xué)報(bào). 2014，（02）：50-51.

[3] 張盛強(qiáng)，唐李杏. 新型學(xué)術(shù)資源出版發(fā)行模式探究——“讀者決策采購”在國內(nèi)高校應(yīng)用實(shí)踐的可行性[J]. 中國出版. 2014，（22）：30-31.