試論高校文化建設(shè)視角下的大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育

陳麗娜++趙寶新++劉格

摘 要：社會(huì)主義核心價(jià)值觀是社會(huì)主義事業(yè)科學(xué)發(fā)展的價(jià)值導(dǎo)向，如何教育引導(dǎo)青年大學(xué)生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者和積極踐行者是高校思想政治教育所面臨的一項(xiàng)重要課題。高校文化建設(shè)作為高校實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新職能的重要途徑，既是大學(xué)生廣泛參與其中的有效形式，更是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要載體。將大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育寓于高校文化建設(shè)，通過(guò)弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，營(yíng)造良好文化氛圍，加強(qiáng)文化宣傳，豐富文化實(shí)踐等途徑達(dá)到以文化人、以文育人的獨(dú)特效果。

關(guān)鍵詞：高校；文化建設(shè)；社會(huì)主義核心價(jià)值觀；培育

中圖分類號(hào)：G641 文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A 文章編號(hào)：1673-2596（2017）03-0138-03

2016年12月，在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上，習(xí)近平總書記指出：“要堅(jiān)持不懈培育和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)廣大師生做社會(huì)主義核心價(jià)值觀的堅(jiān)定信仰者、積極傳播者、模范踐行者?！盵1]大學(xué)生作為當(dāng)代社會(huì)的青春力量，是祖國(guó)的未來(lái)、民族的希望，其價(jià)值取向?qū)Q定整個(gè)未來(lái)社會(huì)的價(jià)值取向。因此，教育引導(dǎo)他們認(rèn)同并自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是高校思想政治教育工作的重要內(nèi)容。

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育不是一蹴而就的，是一項(xiàng)復(fù)雜的、長(zhǎng)期的工程，它需要多方主體長(zhǎng)期共同努力。高校文化建設(shè)作為高校實(shí)現(xiàn)文化傳承創(chuàng)新職能的重要途徑，既是大學(xué)生廣泛參與其中的有效形式，更是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要載體。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，做好高校思想政治教育工作“要更加注重以文化人、以文育人，廣泛開(kāi)展文明校園創(chuàng)建，開(kāi)展形式多樣、健康向上、格調(diào)高雅的校園文化活動(dòng)，廣泛開(kāi)展各類社會(huì)實(shí)踐”[2]。本文試圖將大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育融入高校文化建設(shè)之中，通過(guò)傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，改善校園文化環(huán)境，加強(qiáng)文化宣傳，豐富文化實(shí)踐等途徑達(dá)到以文化人、以文育人的獨(dú)特效果。

一、弘揚(yáng)傳統(tǒng)文化，增進(jìn)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的文化認(rèn)同

“中華文明綿延數(shù)千年，有其獨(dú)特的價(jià)值體系。中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化已經(jīng)成為中華民族的基因，根植在中國(guó)人內(nèi)心，潛移默化影響著中國(guó)人的思想方式和行為方式。今天，我們提倡和弘揚(yáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀，必須從中汲取豐富營(yíng)養(yǎng)，否則就不會(huì)有生命力和影響力。”[3]因此，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，必須立足傳承和弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化，“使其成為涵養(yǎng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的重要源泉”[4]。

立足文化傳承，要通過(guò)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化“進(jìn)課堂、進(jìn)教材、進(jìn)頭腦”工程，大力弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)主義精神和中華民族傳統(tǒng)美德，使廣大學(xué)生深入體會(huì)“茍利國(guó)家、不求富貴”“捐軀赴國(guó)難、視死忽如歸”的愛(ài)國(guó)思想；“專心致志、以事其業(yè)”“鞠躬盡瘁、死而后已”的敬業(yè)精神；“輕諾必寡信”“言而有信”的誠(chéng)信觀念，以及“仁者愛(ài)人，有禮者敬人”“君子莫大乎與人為善”的友善理念等等，增強(qiáng)青年學(xué)子的文化自信與價(jià)值觀自信，從而對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀形成強(qiáng)大的文化認(rèn)同。

二、改善文化環(huán)境，增強(qiáng)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)心感悟

“環(huán)境文化是文化內(nèi)核的物化顯示和涵育載體，蘊(yùn)含文化品格的良好校園環(huán)境，具有重要的隱性育人功能?！盵5]每所高校都有屬于自己的、獨(dú)特的物質(zhì)文化基礎(chǔ)。獨(dú)具特色的建筑景觀、造型別致的藝術(shù)雕塑、歷史積累的語(yǔ)錄事跡、莊嚴(yán)肅穆的?；招Ｆ?、賞心悅目的綠化景觀等，它們對(duì)于大學(xué)生成長(zhǎng)成才都具有重要的育人功能。

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育要充分發(fā)揮校園文化環(huán)境的育人功能，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀浸潤(rùn)在校園的每一個(gè)角落。比如，以社會(huì)主義核心價(jià)值觀核心字段對(duì)道路、樓宇、雕刻等校園景觀進(jìn)行命名，努力營(yíng)造良好的育人環(huán)境；著力打造社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題公園、文化長(zhǎng)廊、文化墻等建筑景觀，以通俗易懂的語(yǔ)言、圖文并茂的形式增進(jìn)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理解?？傊獙⑸鐣?huì)主義核心價(jià)值觀內(nèi)容融入到校園的一草一木、一磚一石之中，學(xué)生置身其中感受美麗與文明，領(lǐng)略自由與和諧，內(nèi)心深處產(chǎn)生強(qiáng)烈的認(rèn)同感與歸屬感，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)心感悟，從而自覺(jué)約束言行、提升修養(yǎng)、健全人格。

三、強(qiáng)化文化宣傳，激發(fā)學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同

積極有效的文化宣傳會(huì)為大學(xué)生認(rèn)同社會(huì)主義核心價(jià)值觀營(yíng)造良好的輿論氛圍。因此，大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育要在宣傳和普及上下功夫。經(jīng)過(guò)長(zhǎng)時(shí)間發(fā)展，無(wú)論是以校報(bào)?？⑿@廣播、宣傳櫥窗為代表的校園傳統(tǒng)媒介，還是微博、微信、貼吧、QQ群等為代表的網(wǎng)絡(luò)新媒體平臺(tái)，均已在廣大青年學(xué)子中具備了廣泛的影響力。因此，要充分利用校園媒體平臺(tái)的輿論導(dǎo)向功能，對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀進(jìn)行廣泛宣傳。需要注意的是，在宣傳途徑的選擇上，要主動(dòng)占領(lǐng)新媒體平臺(tái)，靈活應(yīng)用微博、微信、貼吧、QQ群等學(xué)生日常接觸較多、互動(dòng)及時(shí)方便的網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)和工具，搭建網(wǎng)絡(luò)交流平臺(tái)，在思想的交流碰撞中不僅會(huì)激發(fā)情感的共鳴，還能更好理解社會(huì)主義核心價(jià)值觀的內(nèi)涵；在宣傳內(nèi)容的選擇上，只有將社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳與大學(xué)生密切關(guān)注的社會(huì)熱點(diǎn)和息息惦念的成長(zhǎng)成才問(wèn)題相結(jié)合，才能激活他們內(nèi)心的積極情感，加強(qiáng)大學(xué)生對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的情感認(rèn)同。

四、豐富文化實(shí)踐，提升學(xué)生踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)自覺(jué)

習(xí)近平總書記提出：“青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀?！盵6]學(xué)習(xí)是出發(fā)點(diǎn)、是基礎(chǔ)，實(shí)踐才是落腳點(diǎn)、是目的。這就要求青年大學(xué)生實(shí)現(xiàn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀由“知”到“行”的轉(zhuǎn)變，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。高校是大學(xué)生思想政治教育的主陣地，豐富多彩的校園文化活動(dòng)是培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的有效途徑。因此，要不斷豐富校園文化活動(dòng)，提升青年學(xué)子踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行動(dòng)自覺(jué)。

一要把握活動(dòng)主題。開(kāi)展以踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀為主題的社會(huì)調(diào)研、志愿服務(wù)、公益活動(dòng)等實(shí)踐活動(dòng)，引導(dǎo)青年學(xué)子在實(shí)踐中感悟“愛(ài)國(guó)、敬業(yè)、誠(chéng)信、友善”等價(jià)值準(zhǔn)則。例如，以愛(ài)國(guó)主義教育為主題，組織學(xué)生參觀愛(ài)國(guó)主義教育基地，參加烈士陵園掃墓活動(dòng)等，使愛(ài)國(guó)主義教育深入人心；以敬業(yè)為主題，通過(guò)評(píng)選大學(xué)生勤工助學(xué)先進(jìn)個(gè)人、鼓勵(lì)大學(xué)生積極孵化創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)項(xiàng)目等，使大學(xué)生的敬業(yè)精神和服務(wù)意識(shí)不斷強(qiáng)化；以誠(chéng)信為主題，通過(guò)舉辦誠(chéng)信征文、征集誠(chéng)信格言、開(kāi)展反誠(chéng)信大討論、樹(shù)立誠(chéng)信典范等活動(dòng)，使大學(xué)生的誠(chéng)信品質(zhì)不斷深化；以友善為主題，通過(guò)開(kāi)展關(guān)愛(ài)“空巢老人”、關(guān)愛(ài)“留守兒童”等愛(ài)心公益活動(dòng)，使大學(xué)生的友善理念不斷升華?？傊_(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)，學(xué)生參與其中會(huì)自覺(jué)形成向上向善的道德品質(zhì)，并逐步固化為自身價(jià)值準(zhǔn)則，在學(xué)習(xí)生活中積極踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

二要善抓活動(dòng)契機(jī)。利用重大節(jié)日、重要事件及人物的紀(jì)念日等，積極組織開(kāi)展紀(jì)念活動(dòng)。比如，端午節(jié)的包粽子、吃粽子、清明節(jié)的祭掃先烈、中秋節(jié)的賞月思親、重陽(yáng)節(jié)的愛(ài)老敬老等等，大學(xué)生置身其中可以親身體驗(yàn)愛(ài)國(guó)主義精神和中華民族傳統(tǒng)美德，加強(qiáng)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的行為認(rèn)同。

三要細(xì)化活動(dòng)內(nèi)容。習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)：“要使核心價(jià)值觀的影響像空氣一樣無(wú)所不在、無(wú)時(shí)不有?！盵7]因此，要在核心價(jià)值思想的落細(xì)、落小、落實(shí)上下功夫，“要與人們?nèi)粘Ｉ罹o密聯(lián)系起來(lái)，使人們?cè)趯?shí)踐中感知它、領(lǐng)悟它，達(dá)到‘日用而不知的程度”[8]，使之成為大學(xué)生學(xué)習(xí)和生活的價(jià)值遵循。學(xué)生宿舍是大學(xué)生學(xué)習(xí)生活的基本單位，學(xué)生很大一部分時(shí)間是在宿舍度過(guò)的。因此，要利用好學(xué)生宿舍這一重要的育人載體，將社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想融入宿舍文化建設(shè)之中，滲透到學(xué)生的日常生活之中，形成有利于社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的生活情境。比如，積極開(kāi)展宿舍嘉年華活動(dòng)，鼓勵(lì)學(xué)生自己動(dòng)手美化宿舍，積極打造宿舍文化品牌，在文明、和諧、溫馨的環(huán)境中將社會(huì)主義核心價(jià)值觀思想轉(zhuǎn)化為自身的價(jià)值準(zhǔn)則、行為習(xí)慣。此外，要發(fā)揮好宿舍長(zhǎng)的作用。首先，要發(fā)揮好宿舍長(zhǎng)的思想引領(lǐng)作用。如果宿舍成員中存在有悖于社會(huì)主義核心價(jià)值觀的思想和言論，宿舍長(zhǎng)會(huì)在第一時(shí)間發(fā)現(xiàn)，并對(duì)這部分同學(xué)予以正確引導(dǎo)，幫助其打開(kāi)心結(jié)，不斷向社會(huì)主義核心價(jià)值觀靠攏。其次，要發(fā)揮好宿舍長(zhǎng)的行為導(dǎo)向作用?！鞍駱拥牧α渴菬o(wú)窮的，也是最直觀最能激發(fā)人們內(nèi)心感受的力量源泉?！盵9]宿舍長(zhǎng)一般是宿舍成員通過(guò)投票選舉或共同推薦產(chǎn)生的，他們?cè)趯W(xué)生中有著較好的群眾基礎(chǔ)和較高的威望，因此，他們的一言一行、一舉一動(dòng)很容易被宿舍成員接受并予以模仿，日積月累便起到積極的導(dǎo)向作用。

四要發(fā)揮主體作用。中共中央、國(guó)務(wù)院下發(fā)的《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn)》中指出，要堅(jiān)持教育與自我教育相結(jié)合[10]。大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育，要發(fā)揮教師的主導(dǎo)作用，這是基礎(chǔ)，廣大教師要努力做到“把社會(huì)主義核心價(jià)值觀的基本內(nèi)容和要求滲透到學(xué)校教育教學(xué)之中，用自己的學(xué)識(shí)、閱歷、經(jīng)驗(yàn)，點(diǎn)燃學(xué)生對(duì)真善美的向往，使得社會(huì)主義核心價(jià)值觀的種子在最祖國(guó)的下一代心中生根發(fā)芽、真正培育起來(lái)”[11]。更重要的是，要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用，教育引導(dǎo)廣大學(xué)生主動(dòng)領(lǐng)會(huì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的精神內(nèi)涵，自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀。

大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育要發(fā)揮好黨團(tuán)組織、社團(tuán)組織、志愿者協(xié)會(huì)等學(xué)生組織的主體作用。高校學(xué)生組織是學(xué)生自愿組成的，為了其共同愿望按照特定的組織章程開(kāi)展活動(dòng)，具有自我教育、自我管理、自我服務(wù)的功能。以高校學(xué)生組織活動(dòng)為載體開(kāi)展社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)，要不斷強(qiáng)化大學(xué)生在核心價(jià)值觀實(shí)踐中的主體意識(shí)，充分調(diào)動(dòng)其積極性與創(chuàng)造性，通過(guò)自我策劃、自行開(kāi)展一系列社會(huì)主義核心價(jià)值觀主題活動(dòng)，在服務(wù)社會(huì)、奉獻(xiàn)社會(huì)的實(shí)踐鍛煉中，不斷增進(jìn)對(duì)社會(huì)主義核心價(jià)值觀的理論理解和行為認(rèn)同，并真正轉(zhuǎn)化為自身的價(jià)值遵循。

習(xí)近平總書記指出：“用社會(huì)主義核心價(jià)值觀凝魂聚力，更好構(gòu)筑中國(guó)精神、中國(guó)價(jià)值、中國(guó)力量，為中國(guó)特色社會(huì)主義事業(yè)提供源源不斷的精神動(dòng)力和道德滋養(yǎng)。”[12]在全面建設(shè)社會(huì)主義核心價(jià)值體系的大背景下，如何在大學(xué)生中構(gòu)建社會(huì)主義核心價(jià)值觀，是高校思想政治教育所面臨的一項(xiàng)重要課題。本文著力探究大學(xué)生認(rèn)同并自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的新途徑、新方法，認(rèn)為高校文化建設(shè)作為大學(xué)生廣泛參與其中的有效形式，是大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育的重要載體。以傳承弘揚(yáng)優(yōu)秀傳統(tǒng)文化為基礎(chǔ)，以改善校園文化環(huán)境為重點(diǎn)，以加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀宣傳為抓手，以豐富大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀文化實(shí)踐為核心，全方位多層次解讀社會(huì)主義核心價(jià)值觀，使社會(huì)主義核心價(jià)值觀為青年大學(xué)生所理解、所掌握，并逐步轉(zhuǎn)化為自身的價(jià)值遵循與行動(dòng)自覺(jué)，為大學(xué)生社會(huì)主義核心價(jià)值觀培育提供了行之有效的方法和途徑。

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參考文獻(xiàn)：

〔1〕〔2〕把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過(guò)程.習(xí)近平總書記在全國(guó)高校思想政治工作會(huì)議上的講話，2016.

〔3〕〔4〕〔7〕〔8〕〔11〕〔12〕習(xí)近平總書記系列重要講話讀本.人民出版社，2016.191，191，192，192， 190，190.

〔5〕覃川.大學(xué)文化建設(shè)與大學(xué)生價(jià)值塑造.大學(xué)文化傳承創(chuàng)新研究（第5輯）.新華出版社，2016. 78.

〔6〕青年要自覺(jué)踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀.習(xí)近平總書記在北京大學(xué)師生座談會(huì)上的講話，2014.

〔9〕呂云超.大學(xué)生培育和踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀的著力點(diǎn).江蘇高教，2015，（2）.

〔10〕中共中央，國(guó)務(wù)院.關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育的意見(jiàn).北京日?qǐng)?bào)，2004-10-15.

（責(zé)任編輯 賽漢其其格）