高職思想政治教育在社會分層背景下的創(chuàng)新

【摘要】由于中國社會的不斷發(fā)展，讓社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)了重大改變，出現(xiàn)社會階層的分化在所難免。此時，高校思想政治工作在這樣的背景下顯的尤為突出，同時也面臨著更多的挑戰(zhàn)。而高職思想政治教育要如何發(fā)展才能夠應(yīng)對社會分層，從而加強(qiáng)社會發(fā)展則成為相關(guān)工作者的重要工作內(nèi)容。那么下面我們就來具體的討論一下高職思想政治教育在社會分層背景下的創(chuàng)新。

【關(guān)鍵詞】社會分層；高職思想政治教育；創(chuàng)新

作者簡介：包倍紅，女，1978.7，浙江舟山，講師，學(xué)生處副處長，研究生，本科學(xué)歷，研究方向：思想政治教育，

社會結(jié)構(gòu)出現(xiàn)變化的重要作用在于可以讓人們不受到等級束縛，從而使得各階層的人都能夠在一起進(jìn)行友好的交流。不過，這或許又會出現(xiàn)一個全新的封閉結(jié)構(gòu)，從而有可能對我國的社會主義發(fā)展和人們對于價值觀的正確認(rèn)識會帶來不好的影響。而宣傳具有中國特色的社會主義價值觀一直是思想政治教育工作的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，不過現(xiàn)在看來每個階層之間在價值觀念上還是具有一定的矛盾，這就使得思想政治教育工作面臨著很大的難題，因此需要相關(guān)工作者盡快的解決，那么下面我們就來具體的討論一下。

一 面臨的新問題

1.1 教育對象的多樣化對傳統(tǒng)的單一教育方式的挑戰(zhàn)

高職學(xué)生來自不同的社會階層，而且由于家庭條件的不同，導(dǎo)致他們之間出現(xiàn)了分化的現(xiàn)象，從而構(gòu)成了多種形式的亞群體。家庭條件好的學(xué)生擁有優(yōu)越的生活條件，而一些貧困生卻為學(xué)費(fèi)發(fā)愁，生活條件在這兩者之間形成了巨大的反差。而生活相對貧苦的學(xué)生通常都會體現(xiàn)出性格自卑的特點(diǎn)，并且心理素質(zhì)也不是特別的好；“家庭條件好的學(xué)生之間攀比心較強(qiáng)，滿于現(xiàn)狀，在花錢上喜歡大手大腳。而以上提到的這些巨大的差異現(xiàn)象還具有擴(kuò)大的趨勢，因此怎樣進(jìn)行合理的思想政治教育工作就成為了非常重要的工作。

1.2 高職思想政治教育社會環(huán)境的變化對思想政治教育的影響

這些年以來，社會階層逐漸固化，貧富差距也是越來越明顯。由于社會財(cái)富并沒有體現(xiàn)出均勻分配的特點(diǎn)，導(dǎo)致不同階層在價值觀上發(fā)生了很大的分歧。在目前以市場經(jīng)濟(jì)為主導(dǎo)的背景下，個人財(cái)力已經(jīng)成為了衡量一個人成功與否的重要標(biāo)準(zhǔn)。所以，一些人為了追求個人利益，一直在遵循“有錢能使鬼推磨”的價值觀，而這樣的思想，是對馬克思主義的集體主義價值觀的一次顛覆?，F(xiàn)在，勞工階層也在努力的試圖進(jìn)入上層社會，而他們的目的很簡單，就是純粹的為了追求金錢和物質(zhì)利益。這樣的價值觀，對于高職學(xué)生的社會價值觀無疑會帶來很不好的影響，因此怎樣進(jìn)行合理的思想政治教育工作就成為了非常重要的工作。

二 創(chuàng)新工作

2.1 對已有的高職思想政治教育內(nèi)容有一個創(chuàng)新的定位

2.1.1 加強(qiáng)思想政治教育

根據(jù)目前社會的種種矛盾，高職學(xué)校應(yīng)該根據(jù)黨中央的方針，來積極的進(jìn)行思想政治教育。舉個例子，根據(jù)眼下財(cái)富分配不是很平均的這個問題，要讓學(xué)生加強(qiáng)有關(guān)十八大理念的學(xué)習(xí)。同時，還要增強(qiáng)大學(xué)生對于我黨的信任程度，以及對黨的戰(zhàn)略方針進(jìn)行更加全面的學(xué)習(xí)，對社會流動充滿期待。而只有做到這些，才可以增強(qiáng)黨在學(xué)生心目當(dāng)中的總要地位，從而讓思想政治教育工作能夠得到順利的開展。

2.1.2 加強(qiáng)法制教育

高職生在進(jìn)行思想政治教育期間要對《勞動法》進(jìn)行刻苦的學(xué)習(xí)，不僅如此，還要對與《勞動法》能夠產(chǎn)生關(guān)聯(lián)的法律也要進(jìn)行學(xué)習(xí)，這會為他們將來踏入社會找到自己理想的工作打下一個非常好的基礎(chǔ)。另外，學(xué)校還要運(yùn)用理論與實(shí)際相結(jié)合的教學(xué)方式來對學(xué)生進(jìn)行思想政治教育。在學(xué)習(xí)勞動合同期間，難免會出現(xiàn)一些具有難點(diǎn)的問題，此時，教師應(yīng)該進(jìn)行耐心的講解，以便讓學(xué)生能夠充分的了解所學(xué)內(nèi)容。同時，教師也要具備扎實(shí)的法律常識，這樣學(xué)生一旦遇到合同問題，就能夠幫助學(xué)生及時的解決。另外，教師還要強(qiáng)化學(xué)生的法律學(xué)習(xí)意識，讓他們意識到掌握法律知識能夠?yàn)樗麄兊娜粘Ｉ钐峁┒嗝创蟮膸椭?，并培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會運(yùn)用法律的武器來保護(hù)自己的切身利益，從而不斷的強(qiáng)化學(xué)生對社會主義制度的認(rèn)可度。

2.2 加強(qiáng)對學(xué)生的社會責(zé)任感的培養(yǎng)

2.2.1 培養(yǎng)職業(yè)光榮感

大力宣傳校園以文化，并聯(lián)合社會多位人士來強(qiáng)化職業(yè)教育。同時，在校園內(nèi)，要積極開展具有價值的職業(yè)文化活動，而且當(dāng)?shù)氐恼庾R到開展職業(yè)教育對于提高經(jīng)濟(jì)收入的重要意義。更為重要的是，要增加對職業(yè)教育的投資力度，從而讓高職學(xué)校能夠具有充足的條件來開展思想政治教育。

2.2.2 創(chuàng)建優(yōu)良的職業(yè)教育價值觀念

第一，社會要對職業(yè)教育投入更高的關(guān)注度，并在關(guān)注的同時進(jìn)一步的了解有關(guān)職業(yè)教育的相關(guān)內(nèi)容和信息，從而為職業(yè)教育的未來建設(shè)打造出一個良好的基礎(chǔ)。第二，企業(yè)在招聘期間要將學(xué)生的實(shí)踐水平當(dāng)做重要的參考內(nèi)容，而不要過分的看重學(xué)生的理論學(xué)習(xí)成績以及他們的學(xué)歷，這樣才能夠讓高職人才全面的得到重用，并同時緩解了社會分化現(xiàn)象所帶來的矛盾。

2.3 要讓高職思想政治教育具有一定的層次性和針對性

首先，要充分的挖掘出貧困生巨大的內(nèi)在潛力，例如他們樸實(shí)的勞動作風(fēng)、勤儉刻苦的生活態(tài)度。而在教學(xué)期間如果能向廣大的學(xué)生多多的展現(xiàn)出他們的這些特點(diǎn)，那么無疑會增強(qiáng)貧困生的生活以及學(xué)習(xí)上的信心。

其次，對于普通大學(xué)生來說，則要強(qiáng)化他們的職業(yè)道德，不斷培養(yǎng)他們的法律意識，并讓他們學(xué)會用法律手段來維護(hù)自己的切身利益。同時，還要開導(dǎo)他們學(xué)會根據(jù)自身的特點(diǎn)來選擇職業(yè)，這樣在既可以展現(xiàn)出個人才能的同時，還能夠滿足自身的興趣愛好。

其次，對于各方面素質(zhì)都較高的學(xué)生來講，一定要強(qiáng)化他們對于社會主義的認(rèn)知度，并引導(dǎo)他們要將這種認(rèn)知度與實(shí)際工作相融合，這樣才能夠在各自的崗位中發(fā)揮出自己的最大能量。

【結(jié)束語】通過以上內(nèi)容我們能夠了解到，若想在社會分層背景下，讓高職政治思想教育得到創(chuàng)新，就一定要強(qiáng)化法制教育、加強(qiáng)學(xué)生社會責(zé)任感的培養(yǎng)以及重視高職思想政治教育的層次性和針對性。因此在今后的工作中，相關(guān)工作者要積極努力，大膽創(chuàng)新，制定出更為完善的高職思想政治教育方案，從而在在社會分層的背景下，讓我國的高職思想政治教育水平能夠邁向一個新的高度。

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