芻議閱讀在語文教學(xué)中的重要性

張虹英

【關(guān)鍵詞】 語文教學(xué)；閱讀；重要性；知識；成長；想象

【中圖分類號】 G623.23 【文獻標(biāo)識碼】 A

【文章編號】 1004—0463（2017）04—0049—01

在語文教學(xué)中，教師除了教學(xué)生字詞句、語法等知識，讓學(xué)生在課堂上獲得有限的基礎(chǔ)知識外，閱讀也是語文教學(xué)中的重點。新課標(biāo)以全新的理念談到閱讀的問題，要求“擴大閱讀面”、“增加閱讀量”、“有較豐富的閱讀”，可見，閱讀在語文學(xué)習(xí)中的重要地位。下面，筆者結(jié)合多年的小學(xué)語文教學(xué)經(jīng)驗，從以下幾點談?wù)勯喿x在語文教學(xué)中的重要性，希望能給大家的教學(xué)與學(xué)習(xí)帶來幫助。

一、閱讀能拓展知識領(lǐng)域

獲取知識最基本的方法恐怕就是閱讀了，它適合任何人在任何時間、任何地點獲取知識。尤其是學(xué)生，一定要在學(xué)習(xí)之余閱讀一些國內(nèi)外的經(jīng)典著作，如此才能從各個方面完善他們的人格，豐富他們的內(nèi)涵。所以，作為語文教師，我們要在具體的日常教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生走向積極健康的閱讀之路，讓他們用心去品味經(jīng)典作品的厚度、深度，充分體會作品中人物的人生礪煉，從中吸取營養(yǎng)，豐滿自己的人生。培根說：“讀書使人充實，討論使人機智，筆記使人準(zhǔn)確，讀史使人明智，讀詩使人靈秀，數(shù)學(xué)使人周密，科學(xué)使人深刻，倫理使人莊重，邏輯修辭使人善辯。凡有所學(xué)，皆成性格?！笨梢?，閱讀對于我們積累知識、塑造人格、豐富內(nèi)涵的重要性。因此，教師要在課余時間多和學(xué)生交流，教給學(xué)生正確的閱讀方法，給他們介紹一些經(jīng)典的、有意義的著作，讓學(xué)生在閱讀的時候勤記筆記，嘗試寫賞析、寫評論。這樣一字、一詞、一句，天長日久、日積月累，學(xué)生從閱讀中獲取的知識會大量增加，也會讓他們在以后的閱讀中更加輕松、更感興趣。

二、閱讀能幫助學(xué)生成長

閱讀除了能讓學(xué)生積累大量的知識、擴大知識面、打開視野，也能從各方面幫助學(xué)生實現(xiàn)自我成長和反省。葉圣陶先生曾說過：“課本為了供學(xué)生試去理解、試去揣摩，分量就不能太多，篇幅也不能太長，不適宜做細(xì)琢細(xì)摩的研討工夫。但是要養(yǎng)成一種習(xí)慣，必須經(jīng)過反復(fù)的歷練，單憑教本是無法實現(xiàn)反復(fù)歷練的。所以必須在教本以外再看其他的書，越多越好?！贝_實，只憑課本上有限的幾篇文章讓學(xué)生積累知識，自我成長是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的。所以，教師要在具體的教學(xué)中針對學(xué)生的特點，引導(dǎo)學(xué)生從課外閱讀中去塑造自己、強大自己。根據(jù)學(xué)生的時間，可以讓學(xué)生堅持看報，看一些簡短的、精美的文章，或者在假期讀一部大塊頭的著作，讓學(xué)生把好的片段、句子摘抄下來，甚至熟記，同時在學(xué)生的閱讀中，教師要引導(dǎo)學(xué)生熟悉閱讀中遇到的人物，看他們處世為人、分辨是非的能力，以及他們?nèi)绾螌Υ龕酆蓿绾螌Υ髟沟鹊?。這樣的閱讀，定能開闊學(xué)生的視野、陶冶他們情操，并能從根本上改變他們的思維模式，開拓他們思維，讓學(xué)生在積累知識的同時，也在無形中做到了自我成長，提高了個人素養(yǎng)。

三、閱讀能培養(yǎng)想象能力

想象是創(chuàng)新的翅膀。世界有好多東西本來是不存在的，可是因為我們有豐富的想象力，因此才有了它們。愛因斯坦說過：“想象力比知識更重要，因為知識是有限的，而想象力概括世界上的一切，推動著進步，并且是知識進化的源泉?！笨梢娤胂笤谖覀兩?、學(xué)習(xí)中的重要性。作為語文教師，我們要引導(dǎo)學(xué)生在閱讀中培養(yǎng)他們的想象能力，要讓他們在閱讀時打開思維，跟著作者的思想前進，或者跳躍性思維，按照自己的思維任游暢想一番。如，給學(xué)生介紹閱讀《鋼鐵是怎樣煉成的》一書時，筆者讓學(xué)生想想，這本書為什么成就了一批批學(xué)生堅韌頑強的性格，礪煉了他們對人生艱苦奮斗的精神。如果讓他們來寫這本書，他們會如何把這種向上的、吃苦耐勞的正能量傳遞出去。學(xué)生在教師的引導(dǎo)與指點下閱讀，不但產(chǎn)生了閱讀興趣、積累了知識、強大了自己的內(nèi)心，而且也充分培養(yǎng)了他們的想象能力，讓他們以后的閱讀更加有意義、有收獲。

總之，在語文教學(xué)中的閱讀既可以拓展學(xué)生的知識面，提高學(xué)生各方面的素養(yǎng)，同時也能豐富學(xué)生的想象力。“讀萬卷書，行萬里路?！遍喿x不僅讓學(xué)生在成長的路上能與無數(shù)的人物進行心靈對話，而且也能讓學(xué)生對生活充滿希望。作為語文教師，讓我們在以后的教學(xué)中，引導(dǎo)學(xué)生在閱讀世界里完善自己、強大自己，從而提高學(xué)生的語文學(xué)習(xí)能力，提高學(xué)生各方面的綜合素質(zhì)。

編輯：馬德佳