社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象對(duì)普通高校聲樂(lè)教育的影響

【摘 要】社會(huì)音樂(lè)選秀活動(dòng)的流行，促使很多高校音樂(lè)專業(yè)學(xué)生逐漸參與到選秀活動(dòng)當(dāng)中。這也讓音樂(lè)選秀活動(dòng)對(duì)于高校音樂(lè)專業(yè)教學(xué)的影響成了高等教育研究的課題。因此，本文主要闡述了社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象對(duì)普通高校聲樂(lè)教育的影響，旨在給其提供一定的參考和幫助。

【關(guān)鍵詞】社會(huì)；音樂(lè)選秀；普通高校；聲樂(lè)教育

中圖分類號(hào)：J616-4 文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A 文章編號(hào)：1007-0125（2017）05-0245-01

受過(guò)高等聲樂(lè)教育的學(xué)生們，針對(duì)社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象，產(chǎn)生了極大的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)壓力，并且還產(chǎn)生一定的困惑。有些聲樂(lè)專業(yè)的學(xué)生參與社會(huì)音樂(lè)選秀，普通高校聲樂(lè)教育因而遭受較強(qiáng)的沖擊，需要進(jìn)一步的改進(jìn)。因此，下面將進(jìn)一步闡述社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象對(duì)于普通高校聲樂(lè)教育的影響。

一、音樂(lè)選秀節(jié)目對(duì)普通高校聲樂(lè)教育的積極影響

（一）給普通高校聲樂(lè)教育提供參考。從超級(jí)女聲到中國(guó)好聲音，我們可以發(fā)現(xiàn)，當(dāng)中很多受到觀眾歡迎的選手，并沒(méi)有接受過(guò)專業(yè)的聲樂(lè)訓(xùn)練，其把生活和民族當(dāng)中最根本的素材當(dāng)作演唱的基礎(chǔ)，其風(fēng)格保留原有的民族色彩。在給大家提供一場(chǎng)震撼力較強(qiáng)的視聽(tīng)盛宴的過(guò)程中，還構(gòu)建出一種非比尋常的意境美，這種天然，不存在任何雕飾的原生態(tài)演唱方式，逐漸受到觀眾的喜愛(ài)和追捧，同時(shí)也給普通高校聲樂(lè)教育提供了參考。聲樂(lè)教師在教授學(xué)生專業(yè)演唱課程的過(guò)程中，可以考慮保留學(xué)生原有的演唱元素，最大限度思考原生態(tài)演唱模式，教授和原生態(tài)唱法有關(guān)的課程，促使學(xué)生能夠發(fā)展得更加多元化。

（二）激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)熱情。高校聲樂(lè)教學(xué)比較乏味，師生需要消耗巨大的精力和心血進(jìn)行學(xué)習(xí)和訓(xùn)練，長(zhǎng)時(shí)間下去，學(xué)生一開(kāi)始的好奇心被消耗殆盡，十分容易產(chǎn)生厭煩心理。還有部分始終比較努力的學(xué)生，一直無(wú)法達(dá)到教師的要求，自信心不斷降低，出現(xiàn)厭煩情緒。所以，要求社會(huì)對(duì)其進(jìn)行引導(dǎo)，激勵(lì)其勇敢地面對(duì)失敗，積極創(chuàng)新，激發(fā)其學(xué)習(xí)的興趣。音樂(lè)選秀節(jié)目當(dāng)中很多受到熱烈歡迎的選手，雖然聲音不是十分甜美，唱功也不是那么專業(yè)，但是仍然能夠憑借自身的個(gè)性以及真實(shí)的表演，獲得觀眾的喜歡。這間接地給普通高校聲樂(lè)學(xué)生一定的信心，提升學(xué)習(xí)的動(dòng)力，激發(fā)其學(xué)習(xí)的熱情。

（三）提升生源質(zhì)量。最近幾年選秀節(jié)目的火熱播出，吸引了大量人的關(guān)注，部分選手一夜成名，這對(duì)于那些懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的人而言有著極大的激勵(lì)作用。在社會(huì)當(dāng)中有很多氣質(zhì)以及唱功都比較好的人才，只是缺少一個(gè)可以充分展示自我的舞臺(tái)，而選秀節(jié)目的出現(xiàn)剛好能夠滿足其需求，其在比賽過(guò)程中不斷發(fā)現(xiàn)自己的缺點(diǎn)，發(fā)揮自己的優(yōu)點(diǎn)。而想要從根本上提升表演和演唱水平，首先想到的就是包括到普通高校進(jìn)行專業(yè)的聲樂(lè)訓(xùn)練，提升自身的綜合能力，這樣就間接地給普通高校增加了大量?jī)?yōu)質(zhì)的生源。

二、音樂(lè)選秀節(jié)目對(duì)于普通高校聲樂(lè)教育的消極影響

（一）影響學(xué)生心態(tài)。因?yàn)榭吹酱罅康钠胀贻p人，經(jīng)過(guò)參加選秀節(jié)目變成了明星，這就會(huì)使許多學(xué)習(xí)聲樂(lè)的學(xué)生內(nèi)心發(fā)生改變，讓其對(duì)自己所學(xué)專業(yè)聲樂(lè)知識(shí)以及接受專業(yè)訓(xùn)練的作用產(chǎn)生質(zhì)疑。這和社會(huì)選秀節(jié)目的商業(yè)化操作和部分環(huán)節(jié)不透明，注重炒作這些手段有著一定的關(guān)系。有些學(xué)生在極度關(guān)注以及熱烈追捧一些節(jié)目之后，最后才意識(shí)到自己的手機(jī)費(fèi)用已經(jīng)導(dǎo)致自己不堪重負(fù)。而其采取鈔票方式付出的熱情卻名正言順地流入了組織者以及商家的腰包，這樣不平衡的想法對(duì)于學(xué)生學(xué)習(xí)的熱情造成十分不利的影響，進(jìn)而導(dǎo)致普通高校聲樂(lè)教學(xué)的質(zhì)量受到影響。

（二）促使學(xué)生學(xué)習(xí)帶有功利性。眾所周知，正常的聲樂(lè)教學(xué)一定要將學(xué)生喜愛(ài)音樂(lè)和唱歌當(dāng)作前提條件，只有這樣才可以培養(yǎng)出真正的音樂(lè)家。但是在音樂(lè)選秀節(jié)目當(dāng)中，許多歌手一夜成名，一定會(huì)讓一些學(xué)生產(chǎn)生功利的思想，甚至很多學(xué)生本來(lái)不喜歡音樂(lè)，僅僅由于觀看音樂(lè)選秀節(jié)目之后，也希望自己可以一夜成名，進(jìn)而實(shí)現(xiàn)名利雙收這一目標(biāo)，才去報(bào)考聲樂(lè)專業(yè)，這樣的現(xiàn)象既對(duì)普通高校聲樂(lè)教育造成一定的影響，破壞高校在學(xué)生內(nèi)心當(dāng)中的形象，同時(shí)對(duì)于學(xué)生和懷揣音樂(lè)夢(mèng)想的年輕人成長(zhǎng)造成十分不利的影響。

三、結(jié)束語(yǔ)

通過(guò)本文對(duì)社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象對(duì)普通高校聲樂(lè)教育影響的進(jìn)一步分析和闡述，使我們了解到社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象對(duì)于普通高校聲樂(lè)教學(xué)不僅有著積極的影響，同時(shí)還有著消極的影響。我們必須要正視社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象，盡可能地消除其帶來(lái)的消極影響，充分發(fā)揮其積極影響。因此，希望通過(guò)本文的闡述，能夠給社會(huì)音樂(lè)選秀現(xiàn)象對(duì)普通高校聲樂(lè)教育影響方面提供一定的參考和幫助，進(jìn)而為我國(guó)培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的音樂(lè)人才。

參考文獻(xiàn)：

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作者簡(jiǎn)介：

宋曉華（1972-），女，廣西柳州人，漢族，副教授，本科，單位：黔南民族幼兒師范高等?？茖W(xué)校藝術(shù)系，研究方向：聲樂(lè)教學(xué)。