◎黃瀟瀟
戲劇表演中形體動作的訓練方法探討
◎黃瀟瀟
戲劇表演對形體動作的要求較高。與普通表演不同,在戲劇表演中,形體動作屬于重要基本功。通過形體動作可以達到感染觀眾、產(chǎn)生巨大渲染力的作用。對于戲劇演員而言,必須能夠認清形體動作對戲劇表演的重要性,學習更好的形體動作訓練方法,才能提高戲劇表演能力。本文通過對戲劇表演中形體動作的重要性進行分析,探討有效的形體動作訓練方法。
戲劇表演 形體動作 訓練方法 重要性分析
在戲劇表演的基本功當中,主要以“聲、臺、形、表”四部分為主。其中形體動作對戲劇表演水平有重要影響。表演藝術家在進行戲劇表演時,通過恰當?shù)男误w動作可以顯著提升舞臺中表演人物的形象,增加表演的生命力。這就要求表演人員在進行戲劇表演時,必須能夠深刻了解形體動作對戲劇表演的重要性。
(一)形體動作能夠成為演員的吶喊
在進行表演過程中,倘若戲劇演員沒有適當?shù)男误w動作,僅憑借語言、表情等內(nèi)容展開表演,會讓戲劇表演失去活力與顏色。戲劇演員的形體動作不僅僅是一項表演動作,更能表達出戲劇演員的內(nèi)心情感。對于戲劇演員而言,身體的每一個部位,諸如頭部、肩部、髖部等都能夠成為表達感情、展現(xiàn)內(nèi)心的重要方法。當表演人物的內(nèi)心情緒為緊張、不安或者焦慮時,戲劇演員可以通過來回踱步、絞手指等形體動作來表現(xiàn)出人物的情緒。相比用語言表達,形體動作更具有說服力,能夠讓觀眾感受到人物的情緒。形體動作成為戲劇演員內(nèi)心情感的吶喊途徑,雖然沒有聲嘶力竭的聲音,卻更能讓觀眾感受到表演人物豐富的情緒。
(二)戲劇表演中形體動作是最直接的表演
在戲劇表演中,通常會以形體、聲音、舞臺等多種內(nèi)容進行綜合性表演,而不是單一的表演內(nèi)容。但是,形體動作則是戲劇表演中最為直接的表演內(nèi)容。觀眾在觀看表演時,最先入目的便是戲劇演員的動作。當戲劇演員的動作到位后,便能夠帶給觀眾不一樣的感受。提高形體動作的渲染力,能夠給予觀眾強烈的視覺沖擊,讓觀眾可以感受到演員所要表達的矛盾、情感等內(nèi)容。由于戲劇表演中形體動作能夠帶給觀眾最直接、最直白的感官沖擊,所以在我國的戲劇演出中,尤其重視形體動作舞蹈化以及戲劇演員的身姿勻稱、健美。形體動作對于戲劇表演而言,具有重要意義。
(一)芭蕾訓練法
戲劇表演人為了能夠表現(xiàn)出更自然、更細膩的形體動作,可以選擇芭蕾訓練法進行練習。在芭蕾基本功訓練法當中,主要是針對演員進行頭部、胸部、肩部等上半部分肢體的鍛煉。而在戲劇表演的形體訓練中,相較于下體訓練而言,上體訓練更加重要。雖然戲劇演員的柔韌度無需與專業(yè)舞蹈演員相同,但是對于戲劇演員而言,更重視的是對身體的控制度。利用芭蕾基本功訓練法,能夠顯著提高戲劇演員的形體控制能力,能夠更好地將表演內(nèi)容表達出來。
(二)戲劇表演中形體松弛訓練
對于戲劇表演而言,形體松弛控制十分重要。要求戲劇表演人員能夠完全緩解身體的緊張、僵硬狀態(tài),完全放松身體的每一塊肌肉,進入一種忘我狀態(tài)。當戲劇表演人員進入忘我狀態(tài)后,可以讓形體的表達與表演的創(chuàng)作呈現(xiàn)出充分的自由狀態(tài)。形體松弛訓練能夠鍛煉戲劇表演人的肢體感,對戲劇表演有重要影響。
(三)戲劇表演中形體張弛訓練
形體張弛訓練就是讓戲劇表演人能夠控制身體肌肉的動作,讓形體動作具有強烈的感知能力。為了能夠讓戲劇表演人進行形體張弛訓練,可以讓戲劇表演人平躺在地面上,然后播放一首節(jié)奏舒緩的輕音樂。讓表演人的手心朝上,放松置于身體兩側,閉上雙眼。根據(jù)音樂的節(jié)奏調(diào)整呼吸,每一次吸氣都要充滿胸、腹腔,每一次呼氣都將胸、腹腔內(nèi)的氣體完全吐出。然后跟著音樂的節(jié)奏,緩慢抬手、收腿、起身、坐下等,完成多種形體動作訓練。鍛煉戲劇表演人的身體感知能力,在更好地控制身體肌肉的同時,也能讓全身得到放松,做到真正的張弛有度。
(四)進行模擬形體訓練
在進行模擬形體訓練前,要求戲劇表演人要了解人物的性格、體態(tài)以及動態(tài)等內(nèi)容。然后將人物的特征完全了解。在進行形體訓練時,將自己想象成創(chuàng)作人物,模擬人物的動作,將其性格完全展現(xiàn)在形體動作之中。通過模擬形體訓練,可以顯著提高人物形象飽滿度,增加形體動作的渲染力,更好地塑造、創(chuàng)作人物形象。
綜上所述,在戲劇表演中,形體動作的演繹十分重要,是戲劇舞臺表演不可或缺的一部分。形體動作表演能夠達到感染觀眾、提高舞臺表現(xiàn)力等多種作用。為了提高戲劇表演人的形體表達能力,可以選擇芭蕾訓練法、松弛及張弛訓練法等方式,提高戲劇表演人的表演能力,提高戲劇的渲染力。
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(責任編輯 劉冬楊)
黃瀟瀟,女,本科,大連藝術學院,副教授,研究方向:戲?。?/p>