輔導員在宿舍思想政治建設中的作用分析

許曼文

【摘 要】學生宿舍是學生休息的重要場所，也是進行思想政治教育的重要基地。而輔導員則是進行思想政治教育的重要力量，因此需要充分發(fā)揮輔導員的作用，以提高思想政治教育效果。文章分析了輔導員在宿舍思想政治建設中的作用。

【關鍵詞】高職輔導員 學生宿舍 思想政治教育

選擇高職輔導員作為宿舍思想政治教育的重要力量，這是因為高職輔導員可以更加親近學生，有利于思想政治教育深入到學生的心中去。同時高職輔導員具有專業(yè)的教育學知識，可以幫助學生提高思想道德修養(yǎng)，為學生的個人成長發(fā)揮重大的作用。另外高職輔導員能夠和學生維持較好的關系，能夠促進宿舍思想政治教育卓有成效地開展。

一、高職輔導員具有維護宿舍紀律的作用

高職輔導員可以利用學生宿舍，培養(yǎng)學生良好的生活習慣，創(chuàng)建良好的宿舍文化，還可以管束學生的行為，引領學生朝正確的方向發(fā)展，使學生不斷地提高自身的思想道德水平。

（一）學生高職輔導員是宿舍管理監(jiān)督的重要力量

高職輔導員具有許多管理和教育學生的權力，因此他可以利用政治輔導員的身份進入宿舍和學生進行交流[1]。當輔導員進入宿舍與學生一起生活的時候，他可以有效融入學生集體中去，對學生行為、思想、語言等方面進行正向引導，使學生意識到提高自身的思想道德水平的重要性，從而對學生的成長產生深遠的影響。輔導員還可以有效提高信息的暢通性，表現為可以直接了解學生的生活情況及思想動態(tài)，在發(fā)現問題的時候可以及時處理，使學生思想政治教育效率得到有效提升。

（二）高職輔導員是宿舍管理制度的執(zhí)行者

健全的學生宿舍管理制度是進行學生思想和行為管理的重要措施，而高職輔導員不僅是宿舍的直接管理者，也是制度的實行者。因此輔導員在工作當中，需要將制度條款落到實處[2]。在管理過程中，可以充分收集學生的意見，使學生可以積極參加宿舍管理，從中發(fā)現自身或者他人行為的過失，及時進行糾正，使學生養(yǎng)成良好的行為習慣和生活習慣。輔導員在進行宿舍管理的時候，需要和學生建立良好的關系，使學生積極配合輔導員的宿舍管理，接受輔導員的建議，使學生心服口服接受輔導員的批評，自覺自愿地改正缺點。

（三）高職輔導員是宿舍生活管理的第一管家

高職輔導員可以充分利用學生的課余時間，組織學生自由交流，使學生互相溝通，相互合作，互相促進。喜歡安靜的學生輔導員可以為他開設冥想室或者圖書室，使他可以緩解壓力，放松自我，保留真我；輔導員可以充分利用公共空間，為學生安排適當的活動，使他們可以在活動中“舞之蹈之”，心情舒暢；還可以邀請學生參與活動場地的維護，使他們參加些公益活動，培養(yǎng)其愛心[3]。

二、高職輔導員具有引導和啟發(fā)學生的作用

高職輔導員是學生學習的榜樣，因此他可以引導學生走上健康的成長之路，使學生獲得更好的發(fā)展。

（一）高職輔導員是幫助學生的主要力量

高職輔導員在年齡上和大學生相差不大，因此更可以了解到學生心中的真實想法。他們在工作中，可以和學生進行面對面的交談。輔導員安排固定的時間到學生宿舍和學生交流彼此感興趣的內容，可以拉近彼此間的距離。輔導員在和學生交談之后，要注意收集學生的反饋信息并分析這些信息，以此作為改善自己工作的第一手材料。另外，輔導員可以在生活和學習上給學生提供有效的幫助，讓學生提高自身的文化素質，使宿舍形成良好的文化氣氛。

（二）高職輔導員是使學生學會奉獻的引導者

宿舍的干凈衛(wèi)生是學校后勤保障人員的辛苦勞動換來的。因此高職輔導員應在宿舍提醒學生保持清潔衛(wèi)生，最好提議學生親身體驗后勤人員的工作，比如讓學生通過送水、打掃、驅蟲等工作，使他們了解到后勤人員的辛苦，從而更加珍惜宿舍的舒適生活。另外輔導員也可以組織學生給后勤人員送溫暖的活動，學生可為后勤人員送去一片愛心，比如在節(jié)目送上一份自己親手制作的小花籃等等，可以使學生感受到奉獻的快樂，從而養(yǎng)成樂于助人的美德。

（三）高職輔導員是營造宿舍文化氛圍的參謀長

高職輔導員可以通過改革以往評選優(yōu)秀宿舍的方式，充分突出宿舍的特色。比如可以設立“最文藝宿舍”“最奉獻宿舍”“最陽光宿舍”等，使學生可以進行自我展示，為宿舍爭取榮譽。同時也可以將宿舍的特色當作學校的特色進行宣傳，使學生感受到學校對宿舍文化的重視。另外還可以從學生當中選出一些在宿舍里表現優(yōu)秀的學生，使他成為其他學生學習的榜樣，讓其他學生在不斷學習的過程中提升自己的思想政治水平。

三、結束語

宿舍是學生生活的地方，也是學生接受思想政治教育的基地，需要形成良好的宿舍文化，提高學生的思想水平，才能使學生得到更好的發(fā)展。高職輔導員隊伍的出現，則可以實現這一目標。在宿舍管理過程中，需要充分發(fā)揮高職輔導員的作用，讓他們走入學生的生活當中，拉近與學生之間的距離，讓他們感受到愛與奉獻，從而提高宿舍思想政治教育的效果。

【參考文獻】

[1]鐘錯，李克英.如何構建和諧型、學習型的宿舍文化[J].民營科技，2015（12）：120-121.

[2]信利娜.宿舍文化對大學生思想道德建設的重要性[J].黑河學刊，2015（03）：88-89.

[3]王菲菲，陳健，高敏.大學生宿舍文化建設與和諧宿舍構建研究[J].安徽工業(yè)大學學報（社會科學版），2015（01）：142-143.