堅(jiān)持問題導(dǎo)向 開創(chuàng)高校思想政治工作新局面

朱繼東

高校思想政治工作是黨的意識形態(tài)工作的重要組成部分，是高校意識形態(tài)工作的核心，是培養(yǎng)社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人的關(guān)鍵所在。2016年12月，習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中強(qiáng)調(diào)，高校思想政治工作關(guān)系高校培養(yǎng)什么樣的人、如何培養(yǎng)人以及為誰培養(yǎng)人這個(gè)根本問題。深入學(xué)習(xí)貫徹習(xí)近平總書記在全國高校思想政治工作會議上的重要講話精神，必須真正弄清楚高校思想政治工作中到底存在哪些問題，這些問題存在的根源是什么。這樣才能提出科學(xué)、可行的對策建議，真正解決好問題，從而開創(chuàng)高校思想政治工作新局面。

一、要認(rèn)真解決好以選人用人為核心的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)問題，大力提升高校領(lǐng)導(dǎo)干部、思想政治理論課教師和學(xué)生黨員的意識形態(tài)建設(shè)能力

高校思想政治工作面臨的最大問題，也是最主要的問題，就是人的問題，是一些領(lǐng)導(dǎo)干部、教師思想嚴(yán)重西化、理想信念動(dòng)搖等問題長期存在所導(dǎo)致的領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)旁落問題。由于種種原因，在一個(gè)時(shí)期內(nèi)，“意識形態(tài)多元化”“非意識形態(tài)化”“去意識形態(tài)化”等錯(cuò)誤思想蔓延甚至泛濫，西方的憲政民主、“普世價(jià)值”論、新自由主義、歷史虛無主義等錯(cuò)誤思潮大行其道。致使一些師生迷信西方理論，西化思想嚴(yán)重，缺乏對馬克思主義、共產(chǎn)主義的信仰，不認(rèn)同我國高等教育發(fā)展的方向，從內(nèi)心深處排斥思想政治工作。甚至有人以批評、嘲諷和反對馬克思主義為“時(shí)尚”和噱頭，而在意識形態(tài)斗爭中敢于亮劍的同志卻屢屢遭受圍攻打壓。這導(dǎo)致在高校思想政治工作中，馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化。還有人片面強(qiáng)調(diào)注重教育方式、方法而否定列寧的“灌輸”理論，排斥真正堅(jiān)持馬克思主義的教師。真正堅(jiān)持馬克思主義的言行常被一些人污蔑為“極左”“文革余孽”等，甚至一些真正堅(jiān)持馬克思主義的理論文章難以在一些高校主辦的報(bào)刊上發(fā)表。

面對意識形態(tài)領(lǐng)域的眾多挑戰(zhàn)，鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，從根本上講就是要使馬克思主義真正為廣大干部群眾所掌握，并真正運(yùn)用到實(shí)踐之中，成為行動(dòng)的科學(xué)指南。習(xí)近平總書記在全國宣傳思想工作會議上的重要講話中明確要求：“各級黨委要負(fù)起政治責(zé)任和領(lǐng)導(dǎo)責(zé)任，加強(qiáng)對宣傳思想領(lǐng)域重大問題的分析研判和重大戰(zhàn)略性任務(wù)的統(tǒng)籌指導(dǎo)，不斷提高領(lǐng)導(dǎo)宣傳思想工作能力和水平。”（《習(xí)近平談治國理政》，外文出版社2014年版，第156頁）在全國高校思想政治工作會議上的重要講話中，習(xí)近平總書記不僅強(qiáng)調(diào)要堅(jiān)持把立德樹人作為中心環(huán)節(jié)，把思想政治工作貫穿教育教學(xué)全過程，實(shí)現(xiàn)全程育人、全方位育人，努力開創(chuàng)我國高等教育事業(yè)發(fā)展新局面；而且還特別強(qiáng)調(diào)，黨委要保證高校正確辦學(xué)方向，掌握高校思想政治工作主導(dǎo)權(quán)，保證高校始終成為培養(yǎng)社會主義事業(yè)建設(shè)者和接班人的堅(jiān)強(qiáng)陣地。各級黨委要把高校思想政治工作擺在重要位置，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)，形成黨委統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、各部門各方面齊抓共管的工作格局。

貫徹落實(shí)習(xí)近平總書記系列重要講話精神，必須從內(nèi)心深處真正高度重視以高校思想政治工作為核心的高校意識形態(tài)工作，必須有過硬的意識形態(tài)建設(shè)能力。意識形態(tài)建設(shè)能力就是用黨的理論創(chuàng)新成果來引領(lǐng)社會思潮、凝聚社會共識、構(gòu)建和維護(hù)主流意識形態(tài)的實(shí)際工作水平，主要體現(xiàn)為思想辨別力、理論創(chuàng)新力、共識凝聚力和話語支配力。

隨著全黨對意識形態(tài)工作的高度重視，如何科學(xué)加強(qiáng)廣大高校領(lǐng)導(dǎo)、思想政治理論課教師的意識形態(tài)建設(shè)能力，成為越來越多理論工作者、教育工作者關(guān)注的話題之一。為堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在我國意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，廓清國內(nèi)外一些人在意識形態(tài)問題上散布的層層迷霧，引領(lǐng)全黨和全國各族人民沿著正確道路建設(shè)好中國特色社會主義，就必須大力提升意識形態(tài)建設(shè)能力。

就高校而言，就是要提升高校領(lǐng)導(dǎo)干部、廣大思想政治理論課教師隊(duì)伍和學(xué)生黨員的意識形態(tài)建設(shè)能力，使之成為社會主義意識形態(tài)的堅(jiān)定捍衛(wèi)者、建設(shè)者。尤其是在選人用人時(shí)，要真正堅(jiān)持又紅又專、德才兼?zhèn)涞臉?biāo)準(zhǔn)，決不能只看業(yè)務(wù)水平、不看政治素質(zhì)，從而引導(dǎo)所有高校領(lǐng)導(dǎo)、黨員師生都能在事關(guān)大是大非和政治原則問題上增強(qiáng)主動(dòng)性、掌握主動(dòng)權(quán)、打好主動(dòng)仗，幫助廣大非黨員師生劃清是非界限、澄清模糊認(rèn)識、堅(jiān)定理想信念。

二、要旗幟鮮明地堅(jiān)決抵制西方的意識形態(tài)滲透，嚴(yán)厲打擊境外敵對勢力在國內(nèi)的代理人、代言人，牢牢掌握高校思想政治工作的主動(dòng)權(quán)

近年來，西方國家以我國改革開放過程中出現(xiàn)的一些問題為切入點(diǎn)，以一些非政府組織、基金會等為掩護(hù)，借助網(wǎng)絡(luò)等渠道傳播西方社會思潮，加大對中國進(jìn)行意識形態(tài)滲透的力度。它們不僅積極在中國尋找代理人，而且采取多種手段，利用這些人煽動(dòng)起青年人對現(xiàn)實(shí)的不滿，想盡一切辦法試圖摧毀中國人的信仰、搞亂中國人的思想，企圖通過“顏色革命”等方式推翻中國共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)、顛覆社會主義制度。他們有的人通過在校園內(nèi)傳教、家庭教會傳教等宗教滲透手段誤導(dǎo)、欺騙大學(xué)生；還有人通過和一些高校合作設(shè)立研究機(jī)構(gòu)、基地以及幫助出國、共同舉辦論壇、講座等學(xué)術(shù)交流手段滲透、收買高校師生，培育反對黨和社會主義的力量。

個(gè)別高校教師公然在課堂上或互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)表反對黨、反對社會主義、侮辱黨的領(lǐng)袖等錯(cuò)誤言論，用歷史虛無主義等手段夸大、捏造我們黨和新中國歷史上的失誤來攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度。他們與西方一些非政府組織、基金會甚至一些國家的政府部門遙相呼應(yīng)，攻擊、施壓中國。有的網(wǎng)絡(luò)“大V”，不僅通過微博或者一些論壇等大肆攻擊黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義制度，而且還被請進(jìn)高校、機(jī)關(guān)等舉辦講座。高校內(nèi)外的這些思想西化者相互呼應(yīng)、配合，以其巨大的影響力給高校師生制造了很多不容忽視的思想混亂。

正如習(xí)近平總書記所強(qiáng)調(diào)，我國高等教育發(fā)展方向要同我國發(fā)展的現(xiàn)實(shí)目標(biāo)和未來方向緊密聯(lián)系在一起，為人民服務(wù)，為中國共產(chǎn)黨治國理政服務(wù)，為鞏固和發(fā)展中國特色社會主義制度服務(wù)，為改革開放和社會主義現(xiàn)代化建設(shè)服務(wù)。高校要完成這一歷史重任，就要直面上述挑戰(zhàn)。

我們不僅要高度警惕，而且要堅(jiān)決打擊一切在中國進(jìn)行意識形態(tài)滲透的言行，決不能讓其圖謀得逞。對境外非政府組織、基金會、高校等與國內(nèi)高校的合作、交流等項(xiàng)目，要加強(qiáng)意識形態(tài)安全審查，確保不被利用和滲透。

各級黨委要負(fù)起把關(guān)定向、統(tǒng)籌指導(dǎo)、建強(qiáng)班子的責(zé)任，把高校思想政治工作納入黨建工作和意識形態(tài)工作責(zé)任制，確保高校成為堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)的堅(jiān)強(qiáng)陣地。

三、積極扶持在意識形態(tài)領(lǐng)域弘揚(yáng)正能量的敢于亮劍者，培養(yǎng)一批有影響力的、政治立場堅(jiān)定正確的學(xué)者，牢牢掌握高校思想政治工作的話語權(quán)

黨的十八大以來，以習(xí)近平同志為核心的黨中央對意識形態(tài)工作高度重視，意識形態(tài)建設(shè)取得明顯成效。對此，大部分人叫好、點(diǎn)贊，但也有個(gè)別高校教師和所謂公知“大V”心懷不滿。于是，他們就尋找一切機(jī)會發(fā)泄不滿，同時(shí)對一切支持中央加強(qiáng)意識形態(tài)工作的言行進(jìn)行攻擊，誣陷在意識形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍者是挑起意識形態(tài)之爭等，給勇于同錯(cuò)誤思潮斗爭者扣上“極左”“文革余孽”等大帽子，并利用“網(wǎng)絡(luò)水軍”大肆進(jìn)行攻擊、謾罵，甚至制造群體性事件，故意制造虛假民意誤導(dǎo)輿論，不斷打擊在意識形態(tài)領(lǐng)域敢于亮劍的高校領(lǐng)導(dǎo)、師生。而少數(shù)領(lǐng)導(dǎo)干部是非不分、明哲保身，結(jié)果是在所謂的“一團(tuán)和氣”中助長了錯(cuò)誤思想的氣焰，傷了堅(jiān)持正確立場的師生的心。

辦好中國的高校，必須堅(jiān)持以馬克思主義為指導(dǎo)，全面貫徹黨的教育方針。要想真正做到這一點(diǎn)，就必須建設(shè)一支強(qiáng)有力的高校思想政治工作隊(duì)伍。其中大力培養(yǎng)、積極扶持一批立場堅(jiān)定、是非分明、敢于亮劍的意識形態(tài)戰(zhàn)士，是一個(gè)非常重要的問題，也是決定高校思想政治工作能否做好的關(guān)鍵。

面對國內(nèi)外敵對勢力在意識形態(tài)領(lǐng)域的滲透甚至圍攻，我們能堅(jiān)決抵抗住并取得今天的勝利，一大批自覺行動(dòng)起來的敢于亮劍者起到了關(guān)鍵性作用。但是，目前這支隊(duì)伍的力量還遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠，我們還需要更多熱愛黨、熱愛人民、熱愛社會主義的教師和學(xué)生積極行動(dòng)起來，成為這支隊(duì)伍的主力軍。

黨的十八屆六中全會特別強(qiáng)調(diào)，黨的各級組織要旗幟鮮明為敢于擔(dān)當(dāng)?shù)母刹繐?dān)當(dāng)，為敢于負(fù)責(zé)的干部負(fù)責(zé)。因此，我們不僅應(yīng)鼓勵(lì)高校的領(lǐng)導(dǎo)、師生通過開通實(shí)名微博、撰寫文章、舉辦講座等方式積極宣傳馬列主義、毛澤東思想和中國特色社會主義理論體系，而且要鼓勵(lì)、指導(dǎo)各高校、高校的各部門、院系開通官方微博、微信公眾號等。面對錯(cuò)誤思潮要敢于亮劍，通過新媒體陣地旗幟鮮明地大力培育和弘揚(yáng)社會主義核心價(jià)值觀，并對那些敢于堅(jiān)持真理、勇于批判錯(cuò)誤思潮、積極弘揚(yáng)正能量的高校領(lǐng)導(dǎo)和師生要大力表揚(yáng)、積極扶持，帶動(dòng)更多師生參與進(jìn)來。在意識形態(tài)斗爭中培養(yǎng)出一批有影響力的馬克思主義學(xué)者，不斷鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位。

四、要堅(jiān)決反對、糾偏“洋八股”問題，徹底改革當(dāng)前高校西化的評價(jià)體系和用人標(biāo)準(zhǔn)，加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系

習(xí)近平總書記強(qiáng)調(diào)，我們的高校是黨領(lǐng)導(dǎo)下的高校，是中國特色社會主義高校。要堅(jiān)持不懈傳播馬克思主義科學(xué)理論，抓好馬克思主義理論教育，為學(xué)生一生成長奠定科學(xué)的思想基礎(chǔ)。

改革開放以來，伴隨著大量西方文化進(jìn)入中國，再加上一些高校教師在課堂上大肆宣揚(yáng)，以“西方文明中心”論、“普世價(jià)值”論等為代表的西方價(jià)值觀在高校師生中產(chǎn)生了比較大的影響，致使一些師生甚至認(rèn)為只有西方文明才代表科學(xué)和進(jìn)步、只有西方的“普世價(jià)值”才是真理等?！把员胤Q西方”或“言必稱美國”成為一些人最顯著的話語特征之一。

尤其值得重視的是，在高校相關(guān)評價(jià)體系中也出現(xiàn)了以西方理論作為教學(xué)、研究的評判標(biāo)準(zhǔn)的現(xiàn)象。一些管理和評價(jià)體系甚至只重“洋氣”、不問是非，不僅把在國外期刊發(fā)表作為衡量一篇論文是否優(yōu)秀的標(biāo)志，而且認(rèn)定在國外期刊發(fā)表一篇論文可以等同于在國內(nèi)核心期刊上發(fā)表幾篇，甚至以在國外期刊發(fā)表的論文數(shù)量、期刊檔次等作為評定職稱、申請資助以及各種獎(jiǎng)勵(lì)的重要依據(jù)，“西方承認(rèn)不承認(rèn)、西方贊成不贊成”不知不覺中成了最重要的評判標(biāo)準(zhǔn)。這就導(dǎo)致了在這種環(huán)境下成長起來的少數(shù)高校思想政治理論課教師不僅不懂、不信馬克思主義，而且“洋八股”思想嚴(yán)重，甚至經(jīng)常在課堂上宣揚(yáng)西方錯(cuò)誤思潮。

由于“洋八股”思維的長期作祟，不少高校不僅在進(jìn)人的時(shí)候要求海外背景、評判學(xué)術(shù)成果時(shí)迷信在國外期刊發(fā)表，甚至要求正高職稱參評者、重要學(xué)科學(xué)術(shù)帶頭人等必須有海外學(xué)習(xí)經(jīng)歷。如果沒有海外經(jīng)歷便很難得到認(rèn)可、提拔、重用，就連意識形態(tài)屬性非常鮮明的馬克思主義理論等學(xué)科也是如此。多年來，這種做法和立場致使在實(shí)際工作中，在有的領(lǐng)域中馬克思主義被邊緣化、空泛化、標(biāo)簽化，在一些學(xué)科中“失語”、教材中“失蹤”、論壇上“失聲”。

令人擔(dān)憂的是，這些屢見不鮮的“怪現(xiàn)狀”多年來不僅沒有被真正制止，而且在某些高校還有愈演愈烈之勢，實(shí)在令人匪夷所思，這些現(xiàn)象造成的危害之大，遠(yuǎn)遠(yuǎn)超出我們的想象。對這種“洋八股”思維，我們應(yīng)高度警惕。前些年，西方經(jīng)濟(jì)學(xué)在經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)、科研中幾乎一統(tǒng)天下，馬克思主義政治經(jīng)濟(jì)學(xué)卻被排擠到了角落里。此外，法學(xué)、政治學(xué)、歷史學(xué)、社會學(xué)等學(xué)科也面臨類似問題，神話、迷信西方理論的“洋八股”問題可以說在中國社會科學(xué)的所有領(lǐng)域都不同程度地存在。

人文社會科學(xué)具有鮮明的意識形態(tài)屬性，如果任由“洋八股”橫行，我國的學(xué)術(shù)研究的評判標(biāo)準(zhǔn)將徹底變成“西方承認(rèn)不承認(rèn)、西方贊成不贊成”，如果把西方的評判標(biāo)準(zhǔn)簡單套用為我國的學(xué)術(shù)評判標(biāo)準(zhǔn)，我國的學(xué)術(shù)評判體系就有被西方所操縱的危險(xiǎn)。而一國學(xué)術(shù)評判標(biāo)準(zhǔn)乃至評價(jià)體系上的“崇洋媚外”就相當(dāng)于將話語權(quán)拱手讓人，不僅使西方發(fā)達(dá)國家可以憑借其手中有影響力的期刊輕易將我國很多優(yōu)秀科研成果收入囊中，更可能讓西方的價(jià)值觀左右我國的社會科學(xué)乃至意識形態(tài)理論研究。這不僅會嚴(yán)重危害我國的意識形態(tài)安全，甚至?xí){到我國的政治安全和國家安全。因此，我們應(yīng)清醒地認(rèn)識和研判這些問題和挑戰(zhàn)，不回避高等教育的意識形態(tài)屬性，旗幟鮮明地反對“洋八股”，在學(xué)術(shù)研究中堅(jiān)決反對評判標(biāo)準(zhǔn)的西方化，堅(jiān)決不搞所謂“自由主義”“中立主義”的評價(jià)。要加快構(gòu)建中國特色哲學(xué)社會科學(xué)學(xué)科體系和教材體系，推出更多高水平教材，創(chuàng)新學(xué)術(shù)話語體系，建立科學(xué)權(quán)威、公開透明的哲學(xué)社會科學(xué)成果評價(jià)體系，努力構(gòu)建全方位、全領(lǐng)域、全要素的哲學(xué)社會科學(xué)體系，引導(dǎo)廣大專家學(xué)者用自己的研究成果為我國的社會主義建設(shè)服務(wù)。

（本文為2015年度國家社科基金重大項(xiàng)目、馬工程重大項(xiàng)目“掌握意識形態(tài)工作領(lǐng)導(dǎo)權(quán)、話語權(quán)、管理權(quán)研究”[項(xiàng)目編號：2015MZD048]和中國社會科學(xué)院馬克思主義理論研究和建設(shè)工程項(xiàng)目“以防范風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)為抓手維護(hù)網(wǎng)絡(luò)意識形態(tài)安全”[項(xiàng)目編號：2016mgchq007]的階段性成果）

（作者：中國社會科學(xué)院國家文化安全與意識形態(tài)建設(shè)研究中心副主任兼秘書長、馬克思主義研究院研究員）

責(zé)任編輯：尹霞 馬建輝