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      淺談鋼琴演奏中樂感的培養(yǎng)

      2017-03-28 20:19:42張潮鑫
      戲劇之家 2017年4期
      關(guān)鍵詞:樂感鋼琴演奏音色

      【摘 要】鋼琴是一種西洋樂器,屬于鍵盤樂器,素有“樂器之王”的美稱。鋼琴具備較為清脆的音色,以及寬廣的音域,深受人們的喜愛。近年來,隨著我國經(jīng)濟(jì)的發(fā)展,越來越多的人學(xué)習(xí)鋼琴彈奏,但是沒有情感的注入,只是機(jī)械地演奏并不能成為真正的鋼琴家,如何才能將自己的感情注入到鋼琴演奏之中呢?這需要我們深思與探討。鋼琴演奏中的樂感就顯得尤為重要。

      【關(guān)鍵詞】鋼琴演奏;樂感;音色;旋律;培養(yǎng)

      中圖分類號:J624.1 文獻(xiàn)標(biāo)志碼:A 文章編號:1007-0125(2017)04-0086-02

      樂感是指一個人對音樂的感知能力,樂感在音樂教育中是一個十分重要的內(nèi)容,樂感包括節(jié)奏感、音高感、旋律感等。作為一項聽覺藝術(shù),音樂的目的就是要傳達(dá)某種不可用語言描述的感覺,而樂感往往就是人們通往音樂的一條“大路”,這種對音樂的感覺能力有先天遺傳的因素,也可以在后天進(jìn)行培養(yǎng)。樂感在音樂教育中不是唯一存在的要素,但它是各類音樂人才以及音樂愛好者必須具備的。所以不光要培養(yǎng)學(xué)生鋼琴的演奏技巧,同時也要注重對學(xué)生樂感的培養(yǎng)。樂感同時也是音樂藝術(shù)的靈魂,是鋼琴演奏中最為關(guān)鍵的因素,因此我們要從以下幾方面對樂感進(jìn)行培養(yǎng)。

      一、人們?yōu)槭裁磿狈犯??樂感有哪些重要性?/p>

      音樂是情感藝術(shù),任何一首樂曲都是演奏家情感的產(chǎn)物。樂感是指一個人對音樂的感知能力,它同時也是音樂藝術(shù)的靈魂。對一位鋼琴演奏者來說,能熟悉運(yùn)用各種演奏技巧、掌握正確的演奏方式,只能表明他具備了表達(dá)音樂的一種手段。而對一位鋼琴演奏家來說,最重要的是用心來讀懂音樂,才能真正認(rèn)識和創(chuàng)造鋼琴音樂作品。如果不具備較好的樂感,是無法寫出真正打動人內(nèi)心的樂曲。雖然樂感有天生遺傳的因素,但是我們也可以通過后天的努力來培養(yǎng)。因此,不管是先天論還是后天論,我們必須承認(rèn),樂感對于一個合格的演奏家來說是尤為重要的。經(jīng)過大量的事實證明,缺乏樂感最直接的因素就是缺乏演奏興趣。興趣是一個人最好的老師,一個人如果對一種事物充滿了興趣,那么就會產(chǎn)生一種深入探究的心理傾向,這樣就會加深對這個事物的認(rèn)識與理解。同理,倘若在彈琴的過程中產(chǎn)生了逆反心理,缺乏對鋼琴演奏的興趣,那么無論練習(xí)多少遍,也是于事無補(bǔ)的,因為自身缺乏對鋼琴演奏的動力。

      另外,人們?nèi)狈犯械囊粋€重要原因是鋼琴演奏家過分重視鋼琴的演奏方法和技巧,忽略了對樂感的理解和培養(yǎng)。有些學(xué)生不管遇見什么類型的樂曲,都希望用夸張的演奏方法和演奏技巧來表現(xiàn),這樣周而復(fù)始,加深了對樂曲的誤解,無法達(dá)到好的演奏水平,演奏質(zhì)量也永遠(yuǎn)得不到提升。

      最后一個缺乏樂感的原因是對音樂作品的表現(xiàn)風(fēng)格把握不足。很多人在彈奏時只重視演奏技巧和樂曲的流暢性,忽略了最重要的意境和情緒等,缺乏關(guān)注的這幾樣因素往往才是一個作品的整體風(fēng)貌。并且這幾個要素都是由樂感所賦予的,所以我們必須把握好主次關(guān)系,將音樂的樂感培養(yǎng)放在一個尤為重要的地位上。

      二、樂感培養(yǎng)的方法

      (一)首先要注重中外音樂理論知識的學(xué)習(xí)。全面提高文化素質(zhì)和藝術(shù)方面的修養(yǎng),努力學(xué)習(xí)科學(xué)文化知識,因為一個人的文化程度深深影響著他對音樂作品的理解程度。例如,一個文化修養(yǎng)不足的演奏者,在詮釋作品內(nèi)涵、揣摩作者意圖上會受到很大的局限性。其實不難發(fā)現(xiàn),一個音樂作品與文學(xué)作品有很多相似之處,并且它們之間存在著千絲萬縷的關(guān)系,演奏者有時也會受到文學(xué)作品的啟迪,來進(jìn)行音樂創(chuàng)作。各個時期、各個流派的鋼琴音樂作品總是意境迥然,風(fēng)格大不相同。這是因為不同時期的演奏者所處的社會背景、所感受的文化氛圍大不相同。一個時期的文學(xué)作品與這個時期的音樂作品往往存在很多共同之處,它們共同組成了這一時期的代表作品。因此培養(yǎng)樂感首先要注重培養(yǎng)演奏者的科學(xué)文化知識和藝術(shù)方面的修養(yǎng)。

      (二)注重音樂技術(shù)的訓(xùn)練。技術(shù)訓(xùn)練與樂感培養(yǎng)是相互作用影響的,一個人只有具備熟練的鋼琴演奏技巧,才能擺脫最基本的鋼琴問題困擾,并且留出時間與精力來解決一些其他問題。不過鋼琴的演奏技巧最終是服務(wù)于所要表達(dá)的音樂內(nèi)容,樂感需要與演奏技巧相結(jié)合,這樣才能使樂曲具有靈魂和張力,在學(xué)習(xí)鋼琴的日常練習(xí)中,我們首先要將基礎(chǔ)的技術(shù)訓(xùn)練放在首要位置,然后仔細(xì)體會音樂的內(nèi)涵,將心靈與音樂融合起來,培養(yǎng)良好的習(xí)慣,為今后能夠創(chuàng)造出優(yōu)秀的音樂做好充足準(zhǔn)備。

      (三)培養(yǎng)情感投入。音樂是情感藝術(shù),從古至今的經(jīng)驗告訴我們,在音樂作品中投入越多的感情,作品內(nèi)容就越飽滿,從中獲取更多的情感經(jīng)驗,也就能更加深刻地理解作品。在鋼琴彈奏過程中,我們首先應(yīng)該體驗作者的創(chuàng)作情感,切身感受作者的創(chuàng)作風(fēng)格和情感變化,其次還要明確旋律的走向和結(jié)構(gòu)的特點,最后剖析音樂的音色特點和音樂的立體層次。作者也要從理性層面向情感層面進(jìn)行轉(zhuǎn)變,把自己的感情與每一個音符相結(jié)合,使之具備振奮人心的生命力。真正的鋼琴演奏家,會把自己完全交給音樂,同時也能完全駕馭音樂,把自己的全身心投入到演奏中,這樣演奏出來的樂曲才具有感染力。

      (四)不斷增強(qiáng)鋼琴演奏者對音樂的欣賞能力。因為鋼琴源自歐洲,所以很多音樂理論都來源于歐洲,東方人對一些音樂理論充滿了疑惑。我們要吸收以往的經(jīng)驗,對音樂聽力進(jìn)行提升和培養(yǎng)。在平時的日常生活中,需要鋼琴演奏家多聽一些優(yōu)秀的音樂作品。只有受到良好的藝術(shù)熏陶,才能對樂感進(jìn)行深層次挖掘。同時教師也應(yīng)該將名家作品介紹給學(xué)生,幫助學(xué)生構(gòu)造出新的樂曲,賦予音樂全新的生命力,在鋼琴演奏上提高學(xué)生對于音樂的欣賞水平。

      三、結(jié)語

      鋼琴演奏中對樂感的培養(yǎng),本質(zhì)上就是如何培養(yǎng)藝術(shù)感。只有使樂感和鋼琴演奏之間的關(guān)系清晰化,才能夠在很大程度上提高鋼琴演奏者對所演奏作品的藝術(shù)感受力。我們需要在不斷強(qiáng)化基礎(chǔ)音樂理論的同時,將情感與樂感巧妙地結(jié)合在一起,以便更好地闡釋出樂曲的獨(dú)特魅力。

      綜上所述,樂感對于鋼琴演奏十分重要,只有具備了豐富和靈敏的樂感,一旦接觸到美妙的音樂作品時,才會對心靈產(chǎn)生撞擊。鋼琴演奏者具有良好的樂感,才有可能成為優(yōu)秀的鋼琴演奏家。在具體的鋼琴演奏中,同時需要在良好的樂感上對作品進(jìn)行理解與表達(dá)。

      要想培養(yǎng)出良好的樂感,最重要的是要讓音樂貼近演奏者的心靈,使其真切感受到音樂的美妙,并能轉(zhuǎn)化成自己的表達(dá)方式,只有如此,才能讓鋼琴演奏達(dá)到完美,讓演奏者的表達(dá)更加完整。由于鋼琴學(xué)習(xí)是一個漫長的過程,所以我們要樹立信心,做好規(guī)劃,把單調(diào)的音符轉(zhuǎn)化為具體的情感,再將具體的情感轉(zhuǎn)化為生動的樂曲。這樣才是真正的音樂藝術(shù)。

      參考文獻(xiàn):

      [1]王蘭.音樂聽覺與鋼琴演奏[J].西部大開發(fā),2010(5).

      [2](蘇)涅高茲.論鋼琴表演藝術(shù)[M].汪啟璋,吳佩華譯.北京:人民音樂出版社,1963.

      [3]應(yīng)詩真.鋼琴教學(xué)法[M].北京:人民音樂出版社,1990.

      [4]張月.在鋼琴教學(xué)中如何培養(yǎng)樂感[J].樂器,2011(2).

      [5]華蕾.鋼琴演奏技巧與樂感的相互聯(lián)系及其在教學(xué)中的應(yīng)用思路芻議[J].音樂時空,2014(4).

      [6]聶蓓蓓.淺談鋼琴教學(xué)中學(xué)生樂感的培養(yǎng)[J].北方音樂,2014(3).

      作者簡介:

      張潮鑫(1995-),男,山西運(yùn)城人,渤海大學(xué)藝術(shù)與傳媒學(xué)院音樂表演專業(yè),本科。

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