1.一曰我上QQ,對(duì)一個(gè)姐妹說(shuō):“郁悶中,陪我聊會(huì)吧?!辈灰粫?huì)兒,姐妹回信:“好吧,想聊什么?話題由你定!”我想了想,樂(lè)著回復(fù)道:“那我們就聊點(diǎn)沉重的話題吧,比如說(shuō)你的體重!”一陣沉默過(guò)后,姐妹回短信,上面寫(xiě)道:“這也太沉重了吧,那我們還是聊點(diǎn)膚淺的吧,比如說(shuō)你的智商!”
2.用戶(hù):我剛買(mǎi)的奔騰計(jì)算機(jī),老是什么動(dòng)靜也沒(méi)有。我懷疑是不是你們賣(mài)的機(jī)器有毛病?
工程師:不可能吧?我們的計(jì)算機(jī)的信譽(yù)一直都不錯(cuò)。你能告訴我你的操作步驟嗎?
用戶(hù):我的操作步驟絕對(duì)沒(méi)有問(wèn)題,我是按照說(shuō)明書(shū)上寫(xiě)的步驟做的,先把計(jì)算機(jī)用線裝好,再接上電源,對(duì)吧?
工程師:那你有沒(méi)有把電源開(kāi)關(guān)打開(kāi)呢?
用戶(hù):當(dāng)然打開(kāi)了??墒俏以趺唇幽莻€(gè)腳踏板好象也沒(méi)有反應(yīng)。
工程師:對(duì)不起,你說(shuō)的腳踏板?
用戶(hù):是啊。
工程師:可是我們的計(jì)算機(jī)沒(méi)有腳踏板啊。你是不是從展銷(xiāo)會(huì)上買(mǎi)的?腳踏是不是什么贈(zèng)品?有什么特征?
用戶(hù):不是什么贈(zèng)品,是一根線接到計(jì)算機(jī)上,是跟計(jì)算機(jī)一起的,上面還有兩個(gè)按鈕樣的東西。
工程師:那不是腳踏板,那是鼠標(biāo)!
3.電腦課上,老師教學(xué)生怎么操作鼠標(biāo)。各位同學(xué)把鼠標(biāo)(光標(biāo))移到屏幕中央。這時(shí)有一個(gè)女生把鼠標(biāo)放在了屏幕上,老師,我放好了。所有同學(xué)的目光轉(zhuǎn)向了她,并學(xué)著他的樣子把鼠標(biāo)放在了屏幕上。
4.差評(píng)「詳情」:書(shū)上第一頁(yè)不是說(shuō)“讀完此書(shū),必中百萬(wàn)!”嗎,我怎么連尾獎(jiǎng)都沒(méi)中???
「解釋」:你肯定沒(méi)認(rèn)真看完過(guò),書(shū)的最后一頁(yè)是這樣寫(xiě)的“若要成就百萬(wàn)夢(mèng)想,就得不惜一切代價(jià)!”放心吧,你的付出一定會(huì)有回報(bào)的,不是不報(bào),只是時(shí)機(jī)未到!