鄔烈榮
[摘 要] 在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中采用一題多解一題多變可以促進學(xué)生對所學(xué)知識舉一反三和融會貫通. 這不僅培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維能力和創(chuàng)新思維能力,而且進一步提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,提升學(xué)生分析問題、解決問題的能力,從而達(dá)到優(yōu)化教學(xué)效果的目的.
[關(guān)鍵詞] 一題多解;變式訓(xùn)練;高考復(fù)習(xí);教學(xué)反思
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·高中版2017年2期
1《師道·教研》2024年10期
2《思維與智慧·上半月》2024年11期
3《現(xiàn)代工業(yè)經(jīng)濟和信息化》2024年2期
4《微型小說月報》2024年10期
5《工業(yè)微生物》2024年1期
6《雪蓮》2024年9期
7《世界博覽》2024年21期
8《中小企業(yè)管理與科技》2024年6期
9《現(xiàn)代食品》2024年4期
10《衛(wèi)生職業(yè)教育》2024年10期
關(guān)于參考網(wǎng)