新時期江西省競技體育運動發(fā)展研究*

歐陽斌 陳禮佳

（江西理工大學(xué)體育系，江西 贛州 341000）

1 江西省競技體育運動現(xiàn)狀

經(jīng)歷新中國體育六十多年的發(fā)展，江西省競技體育運動在經(jīng)濟(jì)并不富裕，條件較艱苦的情況下取得了輝煌的成績。從全國冠軍到亞洲冠軍再到世界冠軍，江西培養(yǎng)了一批又一批優(yōu)秀運動員。從過去的十三屆全運會的比賽結(jié)果看，江西省競技運動水平基本平穩(wěn)發(fā)展，競技運動結(jié)果大多處于全國18到25位左右，僅在第五屆全國運動會上取得了第12名的突出成績，獎牌榜成績?nèi)绫?。

表1 歷屆全運會江西獎牌數(shù)統(tǒng)計

縱觀江西省全運會的比賽成績，發(fā)現(xiàn)江西競技體育運動成績近年來取得了較大進(jìn)步，獎牌總數(shù)也呈上升趨勢，但總體成績?nèi)匀惶幱谌珖杏沃林邢掠嗡剑@與江西省的GDP總量，人口數(shù)量等全國排名基本吻合。

江西競技體育運動員培養(yǎng)體制目前基本靠體校單軌制，即以各地市少兒體校，傳統(tǒng)體育項目學(xué)校，省體校和省運動隊為主的單一培養(yǎng)體系。依托大中專院校培養(yǎng)的運動員尚處于“少數(shù)”狀態(tài)；或采取體育系統(tǒng)與教育系統(tǒng)聯(lián)合培養(yǎng)的模式，即采取讀訓(xùn)分離的培養(yǎng)模式。

體育與教育系統(tǒng)聯(lián)合培養(yǎng)競技運動員的模式近幾年在我國取得了明顯的成效，在江西的高校和體育系統(tǒng)的聯(lián)合培養(yǎng)中也取得了一定的成績。如攀巖運動，由江西應(yīng)用職業(yè)技術(shù)學(xué)院、江西理工大學(xué)、省體育系統(tǒng)聯(lián)合培養(yǎng)的攀巖運動員不僅取得了世界冠軍、洲際冠軍，也多次代表國家為國征戰(zhàn)。但目前“體教結(jié)合”的培養(yǎng)模式尚處于起步和基礎(chǔ)階段。

2 江西省競技體育運動面臨的主要問題

2.1 優(yōu)勢項目分布面較窄

通過歷屆全運會比賽成績數(shù)據(jù)發(fā)現(xiàn)，江西省獎牌分布面較窄，主要集中在田徑、皮劃艇、賽艇、舉重、跆拳道項目，其中男女皮劃艇、20公里競走、女子跆拳道處于國際國內(nèi)頂尖水平，也涌現(xiàn)出了一批國際級健將和奧運冠軍。通過第十三屆全運會江西參賽的項目看，江西競技體育參賽項目主要集中在田徑、水上運動、重競技運動等項目，具體見表2。

表2 中華人民共和國第十三屆運動會江西代表團(tuán)前八名成績統(tǒng)計

注：數(shù)據(jù)源于十三屆全運會官方網(wǎng)站，不含奧運獎牌名次和雙積分名次。

從表2數(shù)據(jù)可以看出，將江西省優(yōu)勢競技體育項目主要分布在田徑、水上運動、重競技運動三個區(qū)域，三大球、三小球以及自行車、馬術(shù)等項目江西仍然處于劣勢。

2.2 潛優(yōu)勢項目匱乏

江西省競技體育運動在射擊、拳擊、跳水、游泳等項目曾經(jīng)也有過輝煌的歷史，通過近些年不斷努力，江西競技運動潛優(yōu)勢項目游泳、舉重、射擊、摔跤、武術(shù)、跳水等項目逐漸復(fù)蘇，在剛剛結(jié)束的第十三屆全國運動會上，江西代表團(tuán)參加了以上項目并均取得了前八名的成績，且在游泳和跳水均有項目獲得全國前三，如男子雙人三米跳板、男4×100米混合泳接力、女子4×200米自由泳接力江西代表隊均獲得了銅牌。

2.3 后備人才不足

競技體育后備人才培養(yǎng)是一個長期且復(fù)雜的過程，后備人才的數(shù)量和質(zhì)量決定著該項目未來的競技運動水平。目前江西省競技體育后備人才培養(yǎng)主要有兩種方式：一種是通過基層學(xué)校選拔進(jìn)入少兒體校學(xué)習(xí)，再經(jīng)選拔進(jìn)入省體校及省專業(yè)運動隊的傳統(tǒng)模式。第二種是通過學(xué)校體育層層選拔進(jìn)入高等學(xué)校就讀的高水平運動員。在計劃經(jīng)濟(jì)條件下，第一種后備人才培養(yǎng)模式為江西競技體育輸送了大量的優(yōu)秀運動員，但在市場經(jīng)濟(jì)條件下產(chǎn)生了明顯的矛盾，最主要的表現(xiàn)在運動員保障和運動員就業(yè)等問題。而第二種培養(yǎng)模式選拔較為苛刻，限制了后備人才發(fā)展的數(shù)量優(yōu)勢，且讀訓(xùn)矛盾突出。以上兩種培養(yǎng)模式存在的矛盾制約了競技體育后備人才的數(shù)量和質(zhì)量，導(dǎo)致競技體育后備人才不足。

3 江西省競技體育運動的可持續(xù)發(fā)展策略研究

3.1 競技體育實行“體教融合”發(fā)展戰(zhàn)略

市場經(jīng)濟(jì)條件下，單一的競技體育發(fā)展模式勢必阻礙競技體育的發(fā)展，我們應(yīng)在現(xiàn)有的制度基礎(chǔ)上深入研究，借鑒國外尤其是西歐和北美發(fā)達(dá)國家的經(jīng)驗，創(chuàng)造性的進(jìn)行深度改革，將競技體育與教育融合發(fā)展，一方面保障運動員的學(xué)業(yè)成長，另一方面深入挖掘和探索保障運動員的權(quán)益，在競技訓(xùn)練的同時，保障運動員其他能力的發(fā)展，以破解運動員能力低、素質(zhì)差、就業(yè)難的困境，吸引更多的人參與競技體育運動，以壯大后備人才基數(shù)，利于選拔優(yōu)秀運動員和保障后備人才的數(shù)量和質(zhì)量。

3.2 競技體育職業(yè)化、市場化

在我國體育體制深入改革的大背景下，充分調(diào)動行業(yè)協(xié)會、企業(yè)等社會力量加大競技體育投資力度，逐步實現(xiàn)競技體育市場化和職業(yè)化。國家實行宏觀調(diào)控，規(guī)范各種競技體育制度，完善運動員投入和產(chǎn)出機(jī)制、利益分配等問題，解決計劃經(jīng)濟(jì)條件下存在的資金投入不足，運動員利益保障等客觀現(xiàn)實問題。再者，改革各級行政部門干預(yù)競技體育發(fā)展的力度，強(qiáng)化監(jiān)管、調(diào)控，充分調(diào)動行業(yè)協(xié)會，企業(yè)和社會團(tuán)體對運動員的投入的積極性，實現(xiàn)競技體育社會化、職業(yè)化和市場化

3.3 強(qiáng)化科學(xué)訓(xùn)練

科學(xué)技術(shù)是第一生產(chǎn)力，目前江西省體育科研水平，科學(xué)訓(xùn)練水平均處于全國中下水平，這嚴(yán)重制約著江西省競技體育運動的發(fā)展。在現(xiàn)有的條件下，首先應(yīng)該加大體育科研投入力度，只有通過科學(xué)訓(xùn)練，才能實現(xiàn)精準(zhǔn)訓(xùn)練，精確提高運動員的不足。其次要充分發(fā)揮教育系統(tǒng)的體育科研優(yōu)勢，在競技體育運動隊優(yōu)先使用高校體育科研轉(zhuǎn)化成果，提高運動員的裝備水平。最后競技運動員從選材到訓(xùn)練全過程使用生理生化指標(biāo)、體育測量、運動訓(xùn)練原理等科學(xué)知識實現(xiàn)科學(xué)選材，科學(xué)訓(xùn)練。

[1]楊文軒.中國競技體育運動的轉(zhuǎn)折與可持續(xù)發(fā)展[J].體育科學(xué)，2003，21(3).

[2]文紅為，魏旭波等.新時期我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的對策研究[J]. 湖北體育科技，2003(3)：284—286.

[3]李飛，李菊. 我國競技體育可持續(xù)發(fā)展的因素及戰(zhàn)略構(gòu)想[J].遼寧體育科技2004(3)：22.