高考排序題解題技巧例談

施秀山

近年來，很多省份高考語文試卷開始熱衷于考查排序題這一題型，雖然是選擇題，相對來說降低了難度，但真正在做題時，仍然難倒了不少考生，此題型涉及到語言表達的“連貫”這一考點，所謂語言連貫，就是指能夠調(diào)整語句之間的順序，做到句與句之間的組合話題統(tǒng)一，句序合理，銜接流暢，呼應自然。題型有難度，但有章可循，具體來說，可以從以下幾方面入手：

一、明大意 抓中心

首先，要樹立整體意識，即要通過通讀題目中所有語句了解大意。這是前提和基礎。—個語段，一般有—個中心話題，或寫入，或繪景，或敘事，或狀物，或論理。如果我們能找到這個中心話題，一定會對正確排列語序有很大幫助。

例1 把下列幾個句子組成上下銜接，語意連貫的一段話，最恰當?shù)囊豁検牵?）

秋季的氣候是處于“陽消陰長”的過渡階段。 因此，秋季養(yǎng)生在對精神情致、飲食起居、運動導引等進行調(diào)攝時，應注重一個“和“字。

①立秋至處暑，秋陽肆虐，溫度較高，加之時有陰雨，濕氣較重，天氣以濕熱為特點。

②“白露“過后，雨水漸少，天氣干燥，晝熱夜涼，氣候寒熱多變，稍有不慎，容易傷風感冒，許多舊病也易復發(fā)。

③故有“秋老虎”之說。

④被稱為“多事之秋”。

⑤由于人體的生理活動自然環(huán)境變化相適應，體內(nèi)陰陽雙方也隨之發(fā)生變化。

A.①③④②⑤ B.①③②④⑤

C.③①②④⑤ D.④②①③⑤

[解析] 此題應選B。語段的話題中心是秋天的季節(jié)特點，文段最前面一句是總說，①③說陽，②④說復雜變化，⑤與文段最后一句都說秋季如何養(yǎng)生，①③的順序根據(jù)“秋陽肆虐”“故”等詞語確定。

例2 填入下面橫線處的句子，與上下文銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）

我愛小池，也愛溪流，是因為我愛它們的“清”和“遠” 。 。 。 。像一位活潑開朗的姑娘，唱著歡快的歌兒，踏著輕快的腳步，走出群山迎接朝陽和大海。

①幾種顏色的小魚穿行其間，歷歷可數(shù)

②溪流蜿蜒，如一條銀蛇

③小池清澈見底，汪汪一碧，宛如一塊溫潤的碧玉

④時隱時現(xiàn)，游向遠方

⑤綠油油的水草在水底輕輕晃動

A.③⑤①④② B.②③①⑤④

C.②④③⑤① D.③⑤①②④

[解析] 此題應選D，抓住語段開頭“我愛小池，也愛溪流”以及“清”和“遠”可知本段文字是圍繞小池溪流這個中心展開的，再考慮到先小池后溪流的先后順序，依據(jù)前后照應的原則，可以確定①③⑤為一個語意流，②④為一個句群進一步考慮到代詞其對前文的指代，確定③⑤①②④這樣的順序。

二、辨文體 理思路

從文體來看，排序題的語段無外乎記敘、議論、說明和描寫等幾種表達類型。一般來說，敘述性語段以時間、空間和事情發(fā)展的客觀過程為順序；議論性語段按主次輕重、由表及里、由淺人深、由因及果、由現(xiàn)象到本質、由具體到概括、由感性到理性的邏輯順序展開；說明性語段以由遠及近、從外到內(nèi)、由上到下的空間和先古后今的時間為序；描寫性語段則按定點取景和移步換景的空間順序展開。我們可以根據(jù)文體特點理清層次關系，從而恰當排序。

例3 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊唤M是（ ）

前些年，曾經(jīng)圍繞這圓明園需不需要重建有過爭論，結果是理智的人們理解了廢墟的價值， ， 。 。 ， ， ，

①這片廢墟留下了

②尊重了歷史留給我們殘酷的真實

③可今日見到這么多在廢墟上在遺址前歡笑嘻鬧的人群

④當時我是為留下拍案叫好

⑤在經(jīng)過那么多歲月之后

⑥我有點懷疑留下的必要了

A.①④③⑥⑤② B.②④①③⑥⑤

C.②①④③⑥⑤ D.①②④③⑤⑥

[解析] 這段文字帶有議論性，講的是對圓明園廢墟存留問題的思考。①②④是一個句群，講的是該留下，③明顯是轉折，而⑤⑥則是講是否該留下，由此可以排除A，再看橫線前的內(nèi)容，可知后面接的應是②，由此可再排除D，比較B和C，可以發(fā)現(xiàn)只是①和④前后位置不同，而根據(jù)邏輯關系，只有先“留下了”，然后才能為留下“拍案叫好”，所以，最后答案為C。

例4 依次填入下面一段文字橫線處的語句，銜接最恰當?shù)囊豁検牵?）

人類的生存與發(fā)展離不開科學和智慧，但更離不開精神和情感。 ，嫦娥、玉兔、桂花樹一定比登月車還永恒。

①這不是因為我們都是詩人，而是人的靈魂中都常駐著美好，美好的東西才不朽

②人類的審美情感需求往往大于科學需求，大于探索需求

③所以，我從不擔心科學的發(fā)展會讓我們的生存狀態(tài)處于像知道了勝負再去看足球比賽那樣索然無味之中

④科學只能滿足我們的頭腦，并不能滿足我們的精神

⑤正像美國羅納德·埃文斯對太空中準備登月的宇航員說的那些有審美詩性的話

⑥無論人類從事什么樣的偉大事情，那顆詩性的心靈永不泯滅

A.①⑤⑥③④② B.⑤⑥④①②③

C.④②③⑤⑥① D.②①⑥③⑤④

[解析] 答題是先確定某幾組句子肯定是挨著的，據(jù)此排除其它選項，然后總體審查。④承接首句，闡述科學的局限性，放在最前面。②和③構成因果關系，所以④②③相連。①句“這”應是指代第⑥句羅納德·埃文斯的話語，而“美好的東西才不朽”與句末“永恒”聯(lián)系緊密。所以⑤⑥①相連放在后面。答案選C。

三、看標志 找暗示

尋找語段中的關鍵語句是正確排序的又一途徑。這里的關鍵句是指語段中心句、起始句，過渡句和總結句等.這些句子能夠明確地表明語段的中心、表達順序和層次結構。句子之間的關系常常又會通過某些標志性或暗示性詞語顯現(xiàn)出來?？梢岳眠@些語言標志解題。例如，“換句話說”表示等同關系，位置應在后；“同時”表示并列關系，位置應在后；“與此同時”“與此相反”“反過來說”表示相反或相對關系，中間不可插入別的語句；“總之”“綜上所述”“由此可見”表示提示結論；“諸如此類”表示綜合；“所謂”表示有所解釋；“例如”表示舉例。又如代詞，如果給出的語言材料中含有代詞，一定要把它指代的內(nèi)容弄清楚。一般來說，代詞往往緊跟在它指代的對象后邊。

例5 把下面幾個句子組成語意連貫的一段話，排序正確的—組是（ ）

①每—種話語體系，都代表了特定的視界。

②我們說了上千年的古話，說了上千年的洋話，被迫形成了一種優(yōu)勢：說洋話，古人說不過我們；說古話，洋人說不過我們。

③用洋人的視界看古事，用古人的視界看洋事，都可能看到當事人看不到的東西。

④這是一個巨大的創(chuàng)新空間。

⑤我們可以有兩個視界，兩個既有重合之處，又有獨到之處。

⑥更何況還有他們未曾見過的中國新事。

⑦創(chuàng)新來源于新發(fā)現(xiàn)，或者看到了新東西，或者看到了舊東西的新空間。

A.②①⑤③⑥④⑦ B.①⑤②③④⑦⑥

C.⑦④②①③⑥⑤. D.①⑤③⑥②④⑦

[解析] 通讀這七句話可以看出②是起始句，導入話題；⑦是結尾句，總領全段；⑤中“兩個視界”緊承①中“特定的視界”并引起下文③，⑥中“更”又緊承③。抓住這些典型句，然后再整合語段順序，就能較輕松地得出答案A。

例6 把下面句子組成語意連貫的一段話，順序最恰當?shù)囊豁検牵?）

①逆境激發(fā)起人開發(fā)時效的緊迫感

②處于順境的人往往八方應酬，事務纏身，不免雜事相擾，難以排除無效時間，降低了時間的使用效率

③而且逆境往往能使人更加深刻理解時間的價值和意義，具有更大的時間安排靈活性，更好地促人去珍惜利用

④相比而言，身處逆境卻有時間優(yōu)勢，置世態(tài)炎涼、人情冷暖而不顧，集中精力思索追求

A.①②③④ B.②④①③

C.③①②④ D.②④③①

[解析] 答案為D（[語言連貫]②④句對應，因④句前有“相比而言”承接②句，先談“順境”再談“逆境”；③句前“而且”表明是在④句的基礎上進一步談“逆境”的作用；①句是對前三句的小結。因此順序是：②④③①）

四、重意境 講音節(jié)

例7 填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵?）

海面長列的巨浪猛烈地撞擊著岸邊的巖石。它那憤怒的咆哮聲有時像大炮轟發(fā)，____，____，____，____，____，海風狂卷，海濤怒立，沖激著燈塔下的石磯。

①有時又像遠處的人聲嘈雜

②繼而又像長嘆的聲音，或者也像一種嗚咽

③以至完全寂靜

④再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄

⑤像森林呼嘯

A.②⑤①④③ B.④⑤①③②

C.①⑤③④② D.⑤①③②④

[解析] 前語境的落腳點為“像大炮轟發(fā)”，與①“人聲嘈雜”不吻合，排除C。與②“人的長嘆或嗚咽”也不吻合，排除A。③“以至完全寂靜”肯定不行。④“再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄”和前語境的“再后來又是一陣猛厲的大聲，驚心動魄”不吻合，排除B。只有⑤“像森林呼嘯”和“像大炮轟發(fā)”吻合，選D。④“再后來”正好放在最后，“猛厲的大聲，驚心動魄”和后語境的”海風狂卷，海濤怒立”正好吻合，證實必然選D。

例8 填入下文橫線處的句子，與上下文銜接恰當?shù)囊豁検牵?）

（1）每逢深秋時節(jié)， 松竹山茶，色彩絢麗，美景盡覽。

（2）遠瞰群山環(huán)抱， ；近看小河流水，茶園蔥翠，松竹并茂。

①置身山頂，俯瞰槐榆丹楓

②置身山頂俯瞰，槐榆丹楓

③白云繚繞，層林疊翠

④層林疊翠，白云繚繞

A.①③ B.①④ C.②③ D.②④

[解析] 先看第一句話，“每逢”為6字句，若選①，則開頭6字句，接著是4字句，接下來又是6字句，顯得雜亂無章，不整齊，不協(xié)調(diào)。如果選②，先是兩個6字句相對，接下來兩個4字句相對，不僅句式整齊，而且“瞰”和“覽”也押韻，所以，第一句應選②。再看第二句，“遠眺”和“近看”對稱，后面各跟兩個4字句，但從押韻角度看，如果選③，則韻腳為“抱”“翠”“水”“茂”，顯然讀起來不和諧，若選④，這個問題就解決了，韻腳和諧自然，表達流暢自如，所以答案應該選D。

以上簡單介紹了幾種常見的語句排序方法，很多時候排序題前后是有語境的，特別要考慮是否能先確定首句或末尾句，抑或是能否確定某兩句或某幾句的相對位置，這樣就可以結合選項用排除法了。如果在做題過程中能夠綜合運用，再加上注意多觀察、多訓練，相信一定可以快速而準確地解答排序題了。