抓住重點詞句領會文章內(nèi)涵

丁吉紅

重點詞句指的是能揭示文章核心意義的詞語或句子，這些詞句對于理解文章內(nèi)涵具有重要的意義。

留心副詞的表達效果

抓住重點詞語理解文章內(nèi)涵，要求我們先理解詞的意思，再回歸句子或文章，進而體會其中蘊含的感情。如：

列寧每次走到白樺樹下，都要停下來，仰望這三只歡快的灰雀。還經(jīng)常給它們帶來面包渣和谷粒。

在這個句子中，“每次”“都要”“仰望”這三個詞說明列寧非常喜歡灰雀，“經(jīng)?！闭f明他常常給灰雀帶來吃的，具體地表現(xiàn)了列寧喜愛灰雀的程度。

靈活運用換詞、刪詞法

采用換詞、刪詞法，通過朗讀、對比更能深刻地體會到這些詞的表達效果。如：

翠鳥鳴聲清脆，愛貼著水面疾飛。

我們可以把“鳴聲”換成叫聲，去掉原句中的“疾”字，將“貼著”改為“在”，之后再去對比，就能發(fā)現(xiàn)原詞使用的準確性和表達效果。

這句話包含兩層意思：一是翠鳥的叫聲清脆，非常好聽；二是寫了翠鳥飛的樣子和速度?！百N著”說明它飛得很低，緊挨著水面飛；“疾飛”說明它飛得很快，形象地寫出了它的飛行特點。如果改了這些詞語就不能達到原來的表達效果了。

聯(lián)系上下文理解文章內(nèi)涵

聯(lián)系上下文理解詞句的意思，體會文章中關鍵詞句在表情達意方面的作用，是很好地理解文章表達內(nèi)涵的有效方法之一。如：

大家穿戴不同、語言不同，來到學校，都成了好朋友。

結(jié)合上下文我們就不難理解，這句話告訴我們，這是一所民族團結(jié)的學校。大家雖然來自不同的家庭，來自不同的民族，穿戴不同，語言不同，但都成了好朋友。在祖國的大家庭里，在鮮艷的五星紅旗下共同過著幸福的學習生活。這樣也就自然地體會出文章的內(nèi)涵。

只有真正地讀透、讀懂文章，領會文章內(nèi)涵，才是可以稱得上是有效地閱讀。今天分享給大家的方法，相信可以幫助同學們更加準確地理解文章內(nèi)涵。