淺析有效提升自媒體科學(xué)傳播效果的路徑

楊華茜　鄧?yán)颉垬s慶

摘要：

隨著自媒體技術(shù)的普及和發(fā)展，中國的科學(xué)傳播進(jìn)入了新的時(shí)代。與此同時(shí)，自媒體科學(xué)傳播也越來越需要系統(tǒng)性的規(guī)范和運(yùn)營，為此應(yīng)系統(tǒng)地研究提升自媒體時(shí)代科學(xué)傳播的路徑，實(shí)現(xiàn)其價(jià)值。

關(guān)鍵詞：自媒體； 科學(xué)傳播； 提升路徑

中圖分類號(hào)：G2062文獻(xiàn)標(biāo)志碼：A文章編號(hào)：

10052909（2017）01018303

隨著互聯(lián)網(wǎng)的普及和發(fā)展，以微信、微博等為主體的新的傳播媒介應(yīng)運(yùn)而生，從而以平民化、個(gè)性化、交互性強(qiáng)為突出特征的自媒體（We Media）進(jìn)入人們的生活。自媒體的出現(xiàn)引起科學(xué)傳播方式的重大變革，它不僅為科學(xué)信息發(fā)布者提供了嶄新、快捷的平臺(tái)，也為普通公眾創(chuàng)造了參與科學(xué)傳播的機(jī)會(huì)。但是，“科學(xué)技術(shù)是一柄雙刃劍”，奠基于現(xiàn)代信息技術(shù)的自媒體在使科學(xué)、技術(shù)和正確的科學(xué)思想得到傳播的同時(shí)，也使科學(xué)類謠言、偽科學(xué)甚至反科學(xué)在自媒體上產(chǎn)生并且加速傳播。同時(shí)，隨著自媒體時(shí)代的到來，媒介的傳播模式正在重新建構(gòu)，自媒體與傳統(tǒng)媒體的地位和關(guān)系正在發(fā)生改變，這些變化對(duì)于科學(xué)傳播事業(yè)來說既是機(jī)遇也是挑戰(zhàn)。因此應(yīng)該抓住機(jī)遇，尋找科學(xué)傳播的新路徑。

一、大力弘揚(yáng)自媒體科學(xué)傳播

在今天這樣一個(gè)科學(xué)技術(shù)已經(jīng)成為人們關(guān)注焦點(diǎn)的時(shí)代，針對(duì)科學(xué)技術(shù)，公眾的民主參與是其基本權(quán)利。而自媒體對(duì)擴(kuò)大和延伸公眾民主權(quán)、自由權(quán)的價(jià)值不可忽視。一方面，根據(jù)拉斯韋爾（H﹒D﹒Lasswell）“五個(gè)W”的傳播理論，自媒體科學(xué)傳播意味著公民的民主自由權(quán)得到擴(kuò)展。通過自媒體，公眾能同時(shí)作為一個(gè)發(fā)布者（Who）、接受者（To Whom）自主自愿地參與到信息的傳播中，正如美國學(xué)者保羅·萊文森（Paul Lvinson）提出，人在互聯(lián)網(wǎng)上發(fā)布信息的同時(shí)，自己也變成了互聯(lián)網(wǎng)的內(nèi)容，關(guān)注與被關(guān)注，成為信息節(jié)點(diǎn)互動(dòng)的環(huán)節(jié)[1]。這推動(dòng)了公眾民主、自由的實(shí)現(xiàn)。另一方面，對(duì)于科學(xué)傳播本身來說，自媒體對(duì)科學(xué)事件的快速傳播，有助于加強(qiáng)對(duì)科學(xué)違規(guī)事件、科學(xué)活動(dòng)中不道德行為等的譴責(zé)力度，增強(qiáng)對(duì)社會(huì)公眾科學(xué)教育、科學(xué)倫理和科學(xué)道德的教育。湖南衡陽違規(guī)進(jìn)行轉(zhuǎn)基因黃金大米營養(yǎng)轉(zhuǎn)化實(shí)驗(yàn)的微博傳播研究顯示，自2012年8月31日該事件被曝光到 2012年12月塵埃落定的220天內(nèi)，以

“黃金大米”為主題詞的相關(guān)微博內(nèi)容達(dá)到了545 488條。事件最后的結(jié)果——涉事的中美科學(xué)家被確認(rèn)違反了公眾知情權(quán)等科學(xué)倫理，中方責(zé)任人遭到了中國政府部門的嚴(yán)肅處理[2]。公眾在自媒體傳播中對(duì)科學(xué)技術(shù)表現(xiàn)出的參與意識(shí)、參與熱情正是參與權(quán)利和意識(shí)的體現(xiàn)。

信息傳播的過程是交互的，傳播雙方是一種雙向傳遞和互相影響的關(guān)系。隨著自媒體傳播平臺(tái)的發(fā)展，加強(qiáng)傳統(tǒng)傳播平臺(tái)權(quán)威性與自媒體傳播平臺(tái)開放性的結(jié)合，發(fā)揮自媒體的優(yōu)勢(shì)，積極開展科學(xué)傳播，同時(shí)又加強(qiáng)管理，使自媒體科學(xué)傳播有序、健康地進(jìn)行，從而積極開展科學(xué)傳播，推動(dòng)社會(huì)公眾參與科學(xué)傳播事業(yè)，推動(dòng)基于自媒體的公眾理解科學(xué)，參與科學(xué)發(fā)展的進(jìn)程。

二、制定質(zhì)與量統(tǒng)一的傳播標(biāo)準(zhǔn)

在探索如何有效提升自媒體科學(xué)傳播時(shí)，就必須先確定評(píng)價(jià)和衡量自媒體科學(xué)傳播效果的標(biāo)準(zhǔn)?？梢哉f，確定評(píng)價(jià)和衡量自媒體科學(xué)傳播的合理標(biāo)準(zhǔn)，這本身就是有效提升自媒體科學(xué)傳播效果的重要路徑。

自媒體在傳播數(shù)量方面較傳統(tǒng)媒體具有巨大優(yōu)勢(shì)，使科學(xué)傳播信息出現(xiàn)了幾何級(jí)增長(zhǎng)。但要警惕將傳播數(shù)量視為評(píng)價(jià)自媒體傳播效果的唯一標(biāo)準(zhǔn)。目前應(yīng)該建立質(zhì)與量統(tǒng)一的標(biāo)準(zhǔn)來評(píng)價(jià)自媒體科學(xué)傳播的能力、效果，并且，在數(shù)量和質(zhì)量?jī)煞矫妫瑧?yīng)該更加突出質(zhì)量，建立以公眾滿意度為指標(biāo)的效果測(cè)評(píng)標(biāo)準(zhǔn)?？茖W(xué)技術(shù)社會(huì)功能的發(fā)揮，必須依賴公眾的作用，而公眾、經(jīng)濟(jì)、社會(huì)各個(gè)領(lǐng)域和部門對(duì)科學(xué)技術(shù)的需要都在不斷增長(zhǎng)，并且是千差萬別的，具有多樣性和層次性的特點(diǎn)。為此，自媒體科學(xué)傳播要注重經(jīng)濟(jì)生活等不同領(lǐng)域、部門對(duì)科學(xué)技術(shù)需要的層次性，注重社會(huì)公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)需要的多樣性。評(píng)價(jià)自媒體科學(xué)傳播的能力和效果，還必須研究社會(huì)、公眾對(duì)科學(xué)技術(shù)的需求結(jié)構(gòu)，以及傳播內(nèi)容、信息對(duì)不同主體需要的滿足程度，根據(jù)傳播質(zhì)量和公眾需求不斷調(diào)整和管理自媒體科學(xué)傳播的內(nèi)容。

三、在傳播民主與科學(xué)的專業(yè)權(quán)威之間達(dá)成平衡

基于自媒體的科學(xué)傳播為公眾參與科學(xué)、理解科學(xué)，建立民主決策的有效機(jī)制，減少科學(xué)技術(shù)的風(fēng)險(xiǎn)性提供有力保證。但自媒體科學(xué)傳播的低門檻甚至無門檻導(dǎo)致傳播信息質(zhì)量無法得到保證，各種錯(cuò)誤信息可能得到傳播。民意固然應(yīng)得到尊重，但是并不意味著自媒體科學(xué)傳播中民眾的全部觀點(diǎn)和主張都能被采納。對(duì)民意的尊重應(yīng)體現(xiàn)為對(duì)科學(xué)議題的恰當(dāng)關(guān)切和對(duì)科學(xué)議程的合理設(shè)定。應(yīng)該看到，自媒體科學(xué)傳播中民眾關(guān)心的議題總是與其生活、利益休戚相關(guān)。比如轉(zhuǎn)基因、焚燒垃圾等與人們健康密切相關(guān)的科學(xué)、技術(shù)。而這類議題就應(yīng)該被設(shè)定為決策的重點(diǎn)和核心。

另一方面，在這些科學(xué)議題下，民眾提出的觀點(diǎn)和主張、呼聲則有可能與專業(yè)的觀點(diǎn)相違背，甚至是有意誤導(dǎo)，而民意決不能被賦予顛覆科學(xué)意志的權(quán)力。對(duì)于一切科學(xué)問題都必須堅(jiān)持科學(xué)決策的原則，科學(xué)決策的要義是專業(yè)化決策。比如，轉(zhuǎn)基因是否安全，是否應(yīng)該發(fā)展轉(zhuǎn)基因技術(shù)；垃圾焚燒是否安全，是否應(yīng)該實(shí)施垃圾焚燒等，都必須在科學(xué)家和技術(shù)專家專業(yè)論證的基礎(chǔ)上進(jìn)行決策。必須看到，民主決策與專業(yè)決策之間存在一定沖突，在科學(xué)、技術(shù)問題上，很大程度上說民主決策應(yīng)該服從并讓位于專業(yè)決策。

四、鼓勵(lì)專業(yè)人士積極投身于自媒體科學(xué)傳播

科學(xué)傳播是一個(gè)重要事業(yè)，也是政府、科技工作者甚至全社會(huì)的重大責(zé)任。自媒體科學(xué)傳播既為公眾理解科學(xué)、參與科學(xué)提供了新的平臺(tái)，也為政府、科技工作者開展科學(xué)傳播提供了舞臺(tái)，應(yīng)該鼓勵(lì)科學(xué)家、工程師、哲學(xué)家、文化和社會(huì)學(xué)的學(xué)者廣泛參與自媒體科學(xué)傳播，從而推動(dòng)對(duì)科學(xué)、技術(shù)的全方位透視。

自媒體科學(xué)傳播中存在民主化與專業(yè)性的沖突，而自媒體科學(xué)傳播對(duì)公眾理解和參與科學(xué)，增強(qiáng)公眾在科學(xué)傳播中的話語權(quán)、自由權(quán)和民主權(quán)具有積極意義。既然自媒體對(duì)民意的釋放不可逆轉(zhuǎn)，那么，專業(yè)人士就應(yīng)積極投身于自媒體科學(xué)傳播領(lǐng)域，使正確的思想、觀點(diǎn)和信息得到普及和傳播。絕不應(yīng)該出現(xiàn)民眾參與科學(xué)，而科學(xué)家等專業(yè)人士反而不參與科學(xué)的局面。這里的首要問題是觀念問題，科學(xué)家、學(xué)者必須轉(zhuǎn)變觀念，不能以自己的研究方向、研究?jī)?nèi)容屬于前沿、屬于專業(yè)為由拒絕參與自媒體平臺(tái)的科學(xué)傳播。

五、改革政府的相關(guān)管理制度、體制和機(jī)制

我們必須認(rèn)識(shí)到，自媒體已經(jīng)成為科學(xué)傳播的重要平臺(tái)，科學(xué)的專業(yè)研究與科學(xué)的大眾化普及之間不應(yīng)有等級(jí)之分，都是科學(xué)勞動(dòng)。政府部門應(yīng)該在制度、體制、機(jī)制設(shè)計(jì)方面加強(qiáng)改革，引導(dǎo)更多的優(yōu)秀科學(xué)家和學(xué)者參與自媒體科學(xué)傳播。

加強(qiáng)對(duì)自媒體科學(xué)傳播的管理，首先必須建立各種準(zhǔn)入、審查、監(jiān)管制度以遏制自媒體上的偽科學(xué)、反科學(xué)和低俗文化傳播，

堅(jiān)決取締這類信息的傳播源，對(duì)相關(guān)責(zé)任人、相關(guān)信息的傳播者應(yīng)予以嚴(yán)懲，對(duì)違法犯罪者必須追究法律責(zé)任。自媒體上偽科學(xué)、反科學(xué)和低俗文化的傳播，從根源上說是因?yàn)椤芭c偽科學(xué)以及迷信信息相對(duì)應(yīng)的科學(xué)信息沒有占據(jù)網(wǎng)絡(luò)傳播的主要位置，這是最關(guān)鍵的?！盵3]各類學(xué)者專家都應(yīng)肩負(fù)起傳播先進(jìn)科學(xué)的責(zé)任，自媒體本身也應(yīng)承擔(dān)起傳播先進(jìn)科學(xué)文化的責(zé)任。既要從正面?zhèn)鞑フ_的科學(xué)文化知識(shí)、觀念和信息，更要運(yùn)用正確的知識(shí)有針對(duì)性地批判錯(cuò)誤的偽科學(xué)、反科學(xué)，揭露其錯(cuò)誤本質(zhì)。

同時(shí)注重傳統(tǒng)媒體與自媒體的共同發(fā)展。2014年8月18日，習(xí)近平在中央全面深化改革領(lǐng)導(dǎo)小組第四次會(huì)議上提出“推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體融合發(fā)展，要遵循新聞傳播規(guī)律和新興媒體發(fā)展規(guī)律，強(qiáng)化互聯(lián)網(wǎng)思維，堅(jiān)持傳統(tǒng)媒體和新興媒體優(yōu)勢(shì)互補(bǔ)、一體發(fā)展……推動(dòng)傳統(tǒng)媒體和新興媒體在內(nèi)容、渠道、平臺(tái)、經(jīng)營、管理等方面的深度融合……形成立體多樣、融合發(fā)展的現(xiàn)代傳播體系。”[4]

六、加強(qiáng)自媒體科學(xué)傳播的法治化管理

隨著自媒體科學(xué)傳播實(shí)現(xiàn)了傳播的大眾化，自媒體科學(xué)傳播的制度化管理也應(yīng)加強(qiáng)。歷史事實(shí)證明，制度建設(shè)的力度總是與公眾民主、自由權(quán)利的擴(kuò)大成正比的。自媒體科學(xué)傳播不是“法外之地”，應(yīng)該是符合道德和法律的。

一些不法分子假借科學(xué)傳播之名，通過自媒體進(jìn)行犯罪、牟利，甚至利用自媒體從事反社會(huì)的活動(dòng)。自媒體科學(xué)傳播作為一種行為，必須遵守法律所劃定的基本界限，否則就應(yīng)受到法律的懲罰。在法律上對(duì)自媒體進(jìn)行有效的規(guī)范與引導(dǎo)：首先，必須加強(qiáng)針對(duì)自媒體科學(xué)傳播的立法、執(zhí)法，使之在法制化軌道中運(yùn)行；其次，要借鑒國外網(wǎng)絡(luò)法制建設(shè)的成功經(jīng)驗(yàn)。

相對(duì)于西方“自媒體”的迅猛發(fā)展，中國的“自媒體”顯然還處于起步階段。網(wǎng)民在這個(gè)言論最自由的地方應(yīng)學(xué)會(huì)如何負(fù)責(zé)任地表述，行使權(quán)利的同時(shí)不忘履行義務(wù)，使我國自媒體朝著更健康的方向發(fā)展?！八枷牒陀^點(diǎn)的自由交流是人類最寶貴的權(quán)利。因此，所有的人，只要他們承擔(dān)違反法律規(guī)定而應(yīng)負(fù)擔(dān)的責(zé)任，都有言論、創(chuàng)作和出版的自由。”[5]參考文獻(xiàn)：

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Abstract：

With the popularization and development of we media technology， the science communication in China has entered a new era. At the same time， since the science communication of we media is more and more need to be regulated and operated systematically， it is necessary to systematically study the approaches for improvement of science communication in we media era so as to realize its value.

Keywords： we media；science communication；approaches for improvement

（編輯周沫）