高職院校畢業(yè)生頂崗實習及就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

佟一璇++王俊

[摘要]頂崗實習是高職院校實踐性教學體系的重要組成部分。很多高校要求學生畢業(yè)后將所有實習資料返給學校，但是受各種因素影響，很多學生不能按時保質(zhì)地上交相關(guān)資料，這就給學生的就業(yè)管理帶來了較大難度。目前，可以將先進技術(shù)手段應(yīng)用到高職院校畢業(yè)生的頂崗實習與就業(yè)管理中，利用B/S結(jié)構(gòu)技術(shù)、SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)、ASP.NET技術(shù)等系統(tǒng)核心技術(shù)，從系統(tǒng)設(shè)計原則、系統(tǒng)總結(jié)構(gòu)設(shè)計、系統(tǒng)體系設(shè)計、數(shù)據(jù)庫設(shè)計、系統(tǒng)軟件設(shè)計、系統(tǒng)用戶界面設(shè)計等方面優(yōu)化實習與就業(yè)管理系統(tǒng)，為管理員、畢業(yè)生、指導(dǎo)教師提供所需的系統(tǒng)功能，并及時進行系統(tǒng)測試。

[關(guān)鍵詞]高職院校；畢業(yè)生頂崗實習；管理系統(tǒng)；設(shè)計與實現(xiàn)

頂崗實習是高職教育的重要內(nèi)容，對學生的就業(yè)具有重要影響，高職院校應(yīng)致力于開發(fā)和設(shè)計畢業(yè)生頂崗實例及就業(yè)管理系統(tǒng)，使教師可以利用該系統(tǒng)詳細了解學生工作、論文撰寫等情況，以此加強企業(yè)與學校的聯(lián)系，提高畢業(yè)生的就業(yè)率。

一、系統(tǒng)核心技術(shù)

第一，B/S結(jié)構(gòu)技術(shù)。B/S技術(shù)是在C/S基礎(chǔ)上發(fā)展形成的網(wǎng)絡(luò)結(jié)構(gòu)。該結(jié)構(gòu)可利用WWW瀏覽器展示用戶界面，減輕電腦客戶端的負擔，減少系統(tǒng)維修量，提高系統(tǒng)運行效率。從系統(tǒng)性分析，該結(jié)構(gòu)可實現(xiàn)跨區(qū)域信息瀏覽，信息收集方式較靈活，用戶可以在任何地點、任何時間利用互聯(lián)網(wǎng)進入到B/S終端。同時，它是一次性到位的研發(fā)，允許不同接入方式訪問同一個數(shù)據(jù)庫，而且有助于保護數(shù)據(jù)平臺，提高數(shù)據(jù)庫的安全性。從軟件技術(shù)角度分析，B/S可以在internet/Internet模式下應(yīng)用，有助于減少成本，方便系統(tǒng)操作，而且此種操作允許不同方式操作同一數(shù)據(jù)庫，可以保護管理平臺和數(shù)據(jù)庫安全。

第二，SQL Server數(shù)據(jù)庫技術(shù)。SQL Server 為關(guān)鍵數(shù)據(jù)庫管理系統(tǒng)。Microsoft和Sybase公司在SQL Server的開發(fā)上具有較大差異，Windows NT推出后，Microsoft公司開始將SQL Server移植到Windows NT平臺上，作為重點開發(fā)項目。SQL是非過程且特定的數(shù)據(jù)庫管理語言，可以進行分析、統(tǒng)計、集成和報表等操作。目前，SQL Server已經(jīng)取得了成熟發(fā)展，可以應(yīng)用到系統(tǒng)支持、研發(fā)等方面，具有較強的適應(yīng)性。

第三，ASP.NET技術(shù)。ASP.NET技術(shù)是進行實習和就業(yè)管理研發(fā)的技術(shù)，可以利用較少的代碼生產(chǎn)企業(yè)Web程序，提供多種服務(wù)。ASP.NET是NET Framework中的基本功能，可以直接訪問NET Framework。Microsoft.NET支持多種語言，可以兼容任何語言編寫代碼。ASP.NET實際是建立在公共語言上運行的數(shù)據(jù)庫編程框架，可以在服務(wù)器上進行各種Web操作，具有瀏覽安全、增強系統(tǒng)擴展、操作簡易等特點，應(yīng)用范圍較廣。

二、實習與就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計

1.系統(tǒng)設(shè)計原則

第一，系統(tǒng)具有實用性和先進性。實習就業(yè)管理系統(tǒng)必須滿足高職院校畢業(yè)生頂崗實習與就業(yè)管理的需求。進行改系統(tǒng)設(shè)計的主要目的就是實現(xiàn)教師、學生和企業(yè)的溝通，方便教師管理，所以系統(tǒng)必須采用先進的計算機技術(shù)進行操作，構(gòu)建簡單的用戶界面，直觀地展示各種功能。第二，系統(tǒng)具有較強的安全性。系統(tǒng)安全是信息管理的重要原則，必須保證畢業(yè)生信息資料的完整性，同時要發(fā)揮安全監(jiān)控的作用，可利用身份驗證的方式進行操作，保證用戶數(shù)據(jù)安全。還要選擇高質(zhì)量的數(shù)據(jù)庫，利用成熟的技術(shù)保證管理系統(tǒng)安全。第三，系統(tǒng)具有較強的軟件兼容和擴展性。

2.系統(tǒng)總結(jié)構(gòu)設(shè)計

隨著實習及就業(yè)管理工作的開展，對管理系統(tǒng)性能也提出了較高要求。實習與就業(yè)管理是從系統(tǒng)需求角度出發(fā)，利用邏輯結(jié)構(gòu)優(yōu)惠設(shè)計實現(xiàn)實用界面的操作。結(jié)合實際需求，可以將高職院校畢業(yè)生實習與就業(yè)管理用戶分為三類：第一，負責畢業(yè)實習與就業(yè)指導(dǎo)的教師；第二，在外實習生；第三，高職院校專業(yè)人員。指導(dǎo)教師主要負責學生登記管理，學生個人信息、就業(yè)信息及實習單位信息管理等任務(wù)。畢業(yè)生登陸到系統(tǒng)中可以進行個人信息查詢、網(wǎng)上留言等操作；用人單位可以了解本單位的招聘信息，進而結(jié)合企業(yè)發(fā)展招聘合適的人才。

優(yōu)化系統(tǒng)總結(jié)構(gòu)設(shè)計可以幫助指導(dǎo)教師完成學生信息查詢、招聘信息互動、實習周記批閱等操作，可以幫助畢業(yè)生實現(xiàn)在線咨詢，也可以幫助企業(yè)用戶結(jié)合實際發(fā)展需要尋找合適的人才。

3.系統(tǒng)體系設(shè)計

經(jīng)過詳細分析后，決定使用B/S構(gòu)架。從教師的角度來看，該結(jié)構(gòu)可以及時對畢業(yè)生登記信息進行分析、查詢和審核，還可以了解企業(yè)發(fā)布的招聘信息。從畢業(yè)生的角度來看，畢業(yè)生可以利用個人賬號登錄到互聯(lián)網(wǎng)首界面，及時登記個人信息開展實習，還可以進行論文提交等操作。

4.數(shù)據(jù)庫設(shè)計

設(shè)計數(shù)據(jù)庫時必須遵循獨立、共享、數(shù)據(jù)冗余度小等原則，主鍵與字段越少越好；使用特定的方式完成檢索；保證數(shù)據(jù)庫具有較強靈活性，滿足程序需求。

進行數(shù)據(jù)庫設(shè)計時，最重要的是保證數(shù)據(jù)庫功能。隨著實習環(huán)境和社會環(huán)境的不斷變化，要提高數(shù)據(jù)庫質(zhì)量，減少實習生頂崗實習和就業(yè)管理中所產(chǎn)生的不必要的成本。數(shù)據(jù)庫設(shè)計的主要任務(wù)是結(jié)合信息需求，及時對數(shù)據(jù)庫操作系統(tǒng)及硬件進行處理，保證數(shù)據(jù)庫可以把應(yīng)用系統(tǒng)聯(lián)系起來?？梢园凑障聢D1的方式設(shè)置：

5.系統(tǒng)軟件設(shè)計

進行系統(tǒng)軟件設(shè)計時，必須要合理分布實習生就業(yè)管理數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)。如果管理系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫結(jié)構(gòu)不合理，就會影響軟件程序價值的發(fā)揮。例如，人們通常習慣用英文單詞命名，需要注意的是必須控制好名字的長度，避免給管理查詢造成困難。目錄不要儲存較多內(nèi)容，避免影響文件的讀取速度。進行軟件編程時，必須減少Cookie與Session函數(shù)的應(yīng)用，同時還要處理好人們較容易遺漏的問題。

6.系統(tǒng)用戶界面設(shè)計

設(shè)計用戶界面時，要站在實習生、教師、企業(yè)和管理者的角度思考問題，加強各用戶間的溝通與交流。同時還要合理布置系統(tǒng)用戶界面顏色，遵循操作簡單、方便等原則。此外，設(shè)計實習及管理系統(tǒng)頁面要遵循排版原則，即不要設(shè)置較多的功能欄目，要給瀏覽者留下深刻印象使瀏覽者可以迅速進入到實習與就業(yè)管理系統(tǒng)中。

三、實習與就業(yè)管理系統(tǒng)的實現(xiàn)

第一，系統(tǒng)為管理員提供的功能。先創(chuàng)建并審核管理員，合理設(shè)置各界管理員，然后合理分配管理員的職責，引導(dǎo)其掌握系統(tǒng)數(shù)據(jù)庫管理操作流程。系統(tǒng)管理員目前主要進行教師管理、畢業(yè)生管理、專業(yè)管理、班級管理等操作。

第二，系統(tǒng)為畢業(yè)生提供的主要功能。實習及就業(yè)管理系統(tǒng)主要給畢業(yè)生提供師生互動、企業(yè)招聘、個人信息編輯及查詢等操作。畢業(yè)生一般進入系統(tǒng)后先注冊，然后填寫基本信息，設(shè)置用戶密碼，再經(jīng)過身份驗證就可以進行日常操作了。

第三，系統(tǒng)為指導(dǎo)教師提供的功能。指導(dǎo)教師要完成學生信息的審核，并與學生進行互動交流。一般指導(dǎo)教師進入系統(tǒng)后，首界面展示教師個人信息，然后利用系統(tǒng)中的功能選項進行實習生就業(yè)單位查詢，同時可以勘查學生留言，結(jié)合學生需求回答學生實習中遇到的各種問題。

目前，主要采用兩種方式進行系統(tǒng)測試。一種是黑盒測試，主要對個別模塊功能進行測試，可以利用源代碼了解模塊使用情況。一般將被測管理系統(tǒng)看作黑盒，給其輸入各種信息，并從黑盒子中輸出。另一種是白盒測試，可以將其稱之為邏輯驅(qū)動測試或結(jié)構(gòu)測試，主要對程序內(nèi)部邏輯結(jié)構(gòu)和路徑進行測試。

高職院校畢業(yè)生頂崗實習及就業(yè)管理系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)，有助于加強實習、就業(yè)等信息管理，給畢業(yè)生、教師和企業(yè)提供良好的溝通環(huán)境，提高高職院校畢業(yè)生的就業(yè)率。在今后的研究中，還應(yīng)結(jié)合社會與就業(yè)環(huán)境的變化，優(yōu)化各項功能模塊，完善內(nèi)部數(shù)據(jù)測試和分析等功能，加強各類平臺的聯(lián)合應(yīng)用，設(shè)計出安全、高效、方便的系統(tǒng)，滿足不同人群的需求，提高人才培養(yǎng)的質(zhì)量。

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（責任編輯 趙永玲）