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    淺談小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性的探討

    2017-03-20 21:29:28何滿倉(cāng)
    新課程·上旬 2016年10期
    關(guān)鍵詞:足球教學(xué)趣味性小學(xué)體育

    何滿倉(cāng)

    摘 要:小學(xué)體育足球教學(xué)作為一種特色項(xiàng)目逐漸在小學(xué)中興起,用趣味足球的形式來(lái)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣、學(xué)習(xí)足球的基本知識(shí),能夠有效鍛煉學(xué)生的身體,提高學(xué)生的身體素質(zhì)。開(kāi)展小學(xué)足球教學(xué)要堅(jiān)持“趣味”的原則,采用行之有效的教學(xué)方法,以達(dá)到提高學(xué)生興趣的目的。

    關(guān)鍵詞:小學(xué)體育;足球教學(xué);趣味性

    最近幾年,足球運(yùn)動(dòng)作為一種特色項(xiàng)目進(jìn)入了小學(xué)體育的教學(xué)內(nèi)容。一些學(xué)校舉行足球比賽和足球趣味運(yùn)動(dòng)活動(dòng)更是大大地提高了師生對(duì)足球運(yùn)動(dòng)的興趣,足球運(yùn)動(dòng)的氛圍逐漸形成,小學(xué)生對(duì)足球?qū)W習(xí)的欲望也強(qiáng)烈起來(lái)。如何進(jìn)行小學(xué)足球教學(xué)是小學(xué)體育教師需要思考的問(wèn)題,本文就是筆者對(duì)開(kāi)展趣味足球教學(xué)的一些思考。

    一、改變校方、家長(zhǎng)和學(xué)生的觀念,讓其重視小學(xué)足球教學(xué),為足球教學(xué)提供有利條件

    重視小學(xué)體育教學(xué)是進(jìn)行趣味足球教學(xué)的前提,如果是否能夠順利開(kāi)課都成為問(wèn)題,就談不上進(jìn)行趣味教學(xué)。小學(xué)存在體育課不重要,體育課就是自由活動(dòng)的錯(cuò)誤觀念,還有學(xué)校和家長(zhǎng)對(duì)小學(xué)體育教學(xué)也或多或少的存在偏見(jiàn)。在進(jìn)行足球教學(xué)時(shí),我們必須要改變各方的錯(cuò)誤看法,讓學(xué)生明白足球運(yùn)動(dòng)的重要性以及體育課在課程中的平等地位,只有讓各方都重視小學(xué)體育,才能為足球教學(xué)提供有利條件,趣味教學(xué)才有機(jī)會(huì)開(kāi)展。

    二、調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣

    大部分學(xué)生都對(duì)足球了解不多,是學(xué)生第一次接觸足球這項(xiàng)運(yùn)動(dòng)。要想調(diào)動(dòng)學(xué)生的積極性就要從第一堂課開(kāi)始,從一開(kāi)始就讓學(xué)生感受到足球的樂(lè)趣,讓足球教學(xué)在一個(gè)輕松越快的氣氛中進(jìn)行。如果第一堂課就讓學(xué)生感到無(wú)聊無(wú)趣的話,以后的教學(xué)就難以開(kāi)展。筆者認(rèn)為足球教師應(yīng)該對(duì)第一堂給予充分的重視,用生動(dòng)的語(yǔ)言和豐富的形體動(dòng)作來(lái)吸引學(xué)生的注意,誘發(fā)學(xué)生的好奇心,培養(yǎng)學(xué)生對(duì)足球的興趣。筆者以學(xué)生學(xué)習(xí)腳內(nèi)側(cè)運(yùn)球?yàn)榘咐?jiǎn)要介紹如何提高學(xué)生的興趣。

    首先,在課堂導(dǎo)入環(huán)節(jié)用提問(wèn)的方式來(lái)引起學(xué)生的注意。

    師:同學(xué)們,如果足球現(xiàn)在在你腳下,球門(mén)離你較遠(yuǎn)而你周?chē)袑?duì)方球員,你需要運(yùn)球過(guò)人時(shí),要怎么做呢?現(xiàn)在大家思考一下這個(gè)問(wèn)題,然后自由練習(xí)找出自己的方法。

    然后,讓學(xué)生進(jìn)行思考和自主練習(xí),找出解決問(wèn)題的辦法,并總結(jié)運(yùn)球的關(guān)鍵。這樣的方式能夠開(kāi)發(fā)學(xué)生的思維,逐步讓學(xué)生掌握教學(xué)重點(diǎn)。

    在一段時(shí)間之后,讓學(xué)生總結(jié)自己的運(yùn)球方法,教師加以點(diǎn)評(píng)并規(guī)范學(xué)生的動(dòng)作,正式教授學(xué)生運(yùn)球過(guò)人的方法,用精煉、易懂好記的語(yǔ)言進(jìn)行講解。在講解之后,體育教師要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)示范,并在示范時(shí)加以講解,讓學(xué)生再練習(xí),找準(zhǔn)球和腳的關(guān)系,提高運(yùn)球的技能。教師不能做“光說(shuō)不練的假把式”,要準(zhǔn)確標(biāo)準(zhǔn)適當(dāng)?shù)匮菔荆@樣才能讓學(xué)生真正地信服,參與到學(xué)習(xí)和練習(xí)中。

    三、豐富課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,提高教學(xué)趣味性

    豐富的課堂教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式是趣味性的保證,課堂的趣味性是提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的關(guān)鍵。足球基本的技術(shù)包括運(yùn)球、傳球、停球和顛球等,如果每次教學(xué)時(shí),都讓學(xué)生重復(fù)單調(diào)的教學(xué)內(nèi)容,長(zhǎng)此以往,學(xué)生對(duì)足球的興趣就會(huì)大大減弱。因此,教師不論是在傳授新課還是在復(fù)習(xí)中都需要重視轉(zhuǎn)變教學(xué)形式,設(shè)計(jì)出符合小學(xué)生生理和心理特點(diǎn)的教學(xué)內(nèi)容和教學(xué)形式,保持學(xué)生的興趣。小學(xué)生的特點(diǎn)就是“愛(ài)玩游戲”,在教學(xué)中我們就可以利用這個(gè)特點(diǎn),設(shè)計(jì)出與足球練習(xí)有關(guān)的游戲來(lái)進(jìn)行教學(xué),這樣既能夠符合學(xué)生愛(ài)玩游戲的特點(diǎn),又能夠讓足球教學(xué)順利開(kāi)展。

    例如,采用計(jì)數(shù)、比賽等形式來(lái)激發(fā)學(xué)生的積極性,建立激勵(lì)機(jī)制,對(duì)表現(xiàn)較好的學(xué)生加以表?yè)P(yáng)和鼓勵(lì),甚至給予一些物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。在學(xué)生學(xué)會(huì)一些基本的技能后,采用團(tuán)隊(duì)的模式進(jìn)行教學(xué),建立足球練習(xí)小組,充分發(fā)揮學(xué)生相互監(jiān)督和相互激勵(lì)的作用。另外還可以進(jìn)行小組比賽,帶球跑操場(chǎng)彎道,用接力的形式和繞竿運(yùn)球過(guò)障礙物的教學(xué)形式都能夠提高教學(xué)的趣味性和學(xué)生的積極性。

    四、營(yíng)造干凈整潔的活動(dòng)場(chǎng)所,為趣味足球開(kāi)展提供良好環(huán)境

    在進(jìn)行趣味足球教學(xué)時(shí),干凈整潔的活動(dòng)場(chǎng)所是非常必要的,同時(shí)也是保證教學(xué)安全的關(guān)鍵和營(yíng)造良好足球教學(xué)環(huán)境的重點(diǎn)。根據(jù)筆者的調(diào)查,良好的足球教學(xué)環(huán)境能夠給學(xué)生以舒適、輕松、愉快的感受,更容易讓學(xué)生感受到足球運(yùn)動(dòng)的趣味性,而且良好的環(huán)境本就是開(kāi)展趣味足球活動(dòng)的一部分。因此,教師在教學(xué)之前,應(yīng)該關(guān)注教學(xué)的場(chǎng)所,及時(shí)排除教學(xué)障礙,用良好的環(huán)境和教學(xué)設(shè)備來(lái)促進(jìn)教學(xué)的開(kāi)展。例如督促保潔人員及時(shí)清理垃圾,向校方請(qǐng)示更新教學(xué)設(shè)備等。

    綜上所述,作為學(xué)校的體育教學(xué)工作者,我們要不斷自我總結(jié),不斷鉆研,承擔(dān)起教學(xué)責(zé)任,發(fā)揮自己的優(yōu)勢(shì),促進(jìn)小學(xué)體育教學(xué)質(zhì)量的提高。避免單調(diào)枯燥的聯(lián)系,在了解學(xué)生的特征之后,針對(duì)學(xué)生的興趣進(jìn)行教學(xué)形式的設(shè)計(jì)和選擇,采用豐富多彩的游戲來(lái)培養(yǎng)學(xué)生的興趣,提高學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性。只有這樣才能讓學(xué)生學(xué)會(huì)足球的基礎(chǔ)知識(shí)和基本技能,鍛煉身體強(qiáng)健體魄,促進(jìn)學(xué)生生理和心理的健康成長(zhǎng)。

    參考文獻(xiàn):

    [1]陳學(xué)麗.論小學(xué)體育教學(xué)中師生的有效互動(dòng)[J].學(xué)周刊,2016(25).

    [2]胡超.淺析如何提高小學(xué)體育足球教學(xué)趣味性[J].新課程(小學(xué)),2015(11).

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