論針對大學(xué)新生的思想政治教育有效性

王偉濰坊科技學(xué)院

論針對大學(xué)新生的思想政治教育有效性

王偉
濰坊科技學(xué)院

大學(xué)生初次步入大學(xué)校門，面對新的校園，與以往完全不同的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，也會受到更多的挑戰(zhàn)和誘惑。因此，新生的入學(xué)思想政治教育教育就顯得尤為重要，它能幫助新生更好、更快的適應(yīng)這種新環(huán)境，更好的融入進(jìn)來。入學(xué)教育也是新生大學(xué)校門的第一課，在第一節(jié)課中，幫助學(xué)生樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀以及價值觀，讓他們找到正確的方向。這不僅為大學(xué)生的健康生長鋪設(shè)道路，也為大學(xué)生的思想健康政治教育奠定基礎(chǔ)。本文主要就大學(xué)生自身發(fā)展特點，針對他們在思想政治教育的學(xué)習(xí)過程中的困惑，進(jìn)行分析，提出解決方案，幫助他們更好地成長。

大學(xué)新生；思想政治教育；有效性

大學(xué)新生剛剛結(jié)束緊張的高三學(xué)習(xí)生活，身心都放松下來，步入大學(xué)校門，對大學(xué)的生活沒有全面的了解。大學(xué)相對高三的豐富校園文化對他們也有強(qiáng)大的吸引力和誘惑力。因此，在開學(xué)伊始應(yīng)該對他們進(jìn)行一場專門的思想政治教育講座，幫助大學(xué)新生們更好的了解大學(xué)的學(xué)習(xí)生活和文化生活，讓他們能合理的分配自己的時間，更好的適應(yīng)大學(xué)生活。

一、針對大學(xué)新生進(jìn)行思想政治教育的重要性

大學(xué)生在剛剛步入大學(xué)校門時，不可避免的會產(chǎn)生迷茫地感覺。與高三的緊張學(xué)習(xí)生活不同，大學(xué)的生活顯得尤為靈活多變，各種社團(tuán)各種活動可能會讓大學(xué)新生們產(chǎn)生一種無所適從的感覺，面對的選擇太多，讓他們不知所措。大學(xué)關(guān)系的復(fù)雜性和復(fù)雜性，學(xué)習(xí)方式的不同、自己專業(yè)與自己理想職業(yè)的差距同樣也會困擾著他們。因此，開展思想政治教育就尤為重要。針對大學(xué)新生步入校園的困惑和迷茫做一個綜合性的解答，幫助他們找到適合自己的學(xué)習(xí)生活方式，幫助他們找到抵擋各種不良誘惑的方法，樹立正確的學(xué)習(xí)觀、人生觀及價值觀，從而更好地適應(yīng)新環(huán)境。只有樹立了正確的思想政治教育觀念，才有利于之后的大學(xué)學(xué)習(xí)教育的開展。由此可見，對大學(xué)新生的在思想政治教育格外重要，不可或缺[1]。

二、大學(xué)生在思想政治教育中存在的問題

（一）思想教育層面

互聯(lián)網(wǎng)時代的到來，讓人們的生活更加的便捷，同時也有了更多接觸外界信息的方式。高中的學(xué)習(xí)生活是枯燥的、緊張的，學(xué)生沒有時間去接觸外界的各種信息，高考結(jié)束，開始自由的大學(xué)生活，他們面對的誘惑也是不斷增加的。沒有沉重的學(xué)業(yè)，也被允許攜帶電子產(chǎn)品，這讓他們獲取知識、獲取信息不再僅僅局限于課本，而是有更多的選擇。不可否認(rèn)的是，學(xué)生們確實可以通過互聯(lián)網(wǎng)獲取到他們要連接的知識，更好的完善自己。但互聯(lián)網(wǎng)的普及也是一把雙刃劍，學(xué)生通過互聯(lián)網(wǎng)獲得負(fù)面消息的機(jī)會也是增加的。這些負(fù)面知識稍加不慎就會對學(xué)生的認(rèn)知產(chǎn)生嚴(yán)重的負(fù)面影響，扭曲他們的價值觀，讓他們失去辨別人性善惡、美丑的能力。同時，剛剛步入大學(xué)校門的他們正處在一生中最美好的年華，同樣也是他們最想獨立最想實現(xiàn)全自由的年紀(jì)。他們渴望擺脫父母、老師的束縛，渴望真正的自由無拘束，但他們辨別社會人心的能力又不夠，極容易受到一些社會想法的影響，迷失自我。在大學(xué)的學(xué)分體制下，各種活動加分，榮譽加分，使得學(xué)生過于注重個人的得失，而集體榮譽感逐漸降低[2]。

（二）政治教育層面

社會的不斷發(fā)展，社會結(jié)構(gòu)的不斷變化，為學(xué)生的發(fā)展提供了廣闊的空間和平臺。學(xué)生可供選擇的平臺越大，面對的誘惑也就越大。社會是多姿多彩的，充滿著各種各樣的誘惑，金錢亦或是權(quán)利，這就使得部分學(xué)生價值觀開始發(fā)生變化。有些學(xué)生在進(jìn)入大學(xué)后，就沒有抵抗住這些誘惑，漸漸偏離了正確的人生軌跡，迷失了自我。例如，某些大學(xué)生變得虛榮，追求物質(zhì)，喪失了道德底線僅僅就是為了自己虛榮的內(nèi)心；也有一些大學(xué)生追求權(quán)利，喜歡高高在上的感覺，為了得到自己想要的權(quán)利不惜一切代價；亦有一些大學(xué)生在進(jìn)入了相對自由輕松地大學(xué)之后，沉迷游戲，沉迷享樂，而把學(xué)習(xí)拋之腦后。另一方面，相對閉塞的高三生活使他們的一些想法與社會脫節(jié)，對社會的認(rèn)知不成熟，也不了解社會的變化，這樣的他們沒有正確的辨別社會善惡美丑的能力，容易受騙也容易脫離軌道[3]。

三、加強(qiáng)及改進(jìn)大學(xué)新生思想政治教育的方法

（一）加強(qiáng)大學(xué)新生在思想政治教育在理論層面的認(rèn)知

大學(xué)新生在步入大學(xué)校門、面對新的環(huán)境時，要想更好更快的融入進(jìn)來，首先就是要對大學(xué)新的環(huán)境新的學(xué)習(xí)方式有一個全面的認(rèn)識。熟悉學(xué)校的環(huán)境，學(xué)習(xí)設(shè)施，對之后的大學(xué)學(xué)習(xí)是至關(guān)重要的。因此，學(xué)校應(yīng)該針對大學(xué)新生開展一些講座或者專門的活動，對學(xué)校大致的情況還有學(xué)習(xí)生活環(huán)境做一個全面詳細(xì)的講解，幫助學(xué)生更好的了解校園，了解他們所要生活學(xué)習(xí)的環(huán)境。同時，學(xué)校可以組織一些具有培養(yǎng)新生思想政治教育經(jīng)驗的老師組建一個小組，來幫助學(xué)生更快的排除陌生感，更快地適應(yīng)環(huán)境[4]。

（二）加強(qiáng)教育者的專業(yè)素養(yǎng)

學(xué)生正確的思想政治教育觀與老師的引導(dǎo)密不可分，這就要求教育者的專業(yè)知識，專業(yè)素養(yǎng)必須足夠強(qiáng)大。在學(xué)生們初次進(jìn)入大學(xué)，面對陌生的環(huán)境和與原來完全不同的學(xué)習(xí)方式，他們能依靠的只有老師。因此，這時的教育就尤為重要。一支專業(yè)素養(yǎng)強(qiáng)大的師資力量將對大學(xué)新生形成正確思想政治教育觀，正確的人生觀、價值觀起到關(guān)鍵的作用。其次，大學(xué)導(dǎo)員的重要的作用也是不可忽視的。導(dǎo)員是一個班級的主心骨，引導(dǎo)著整個班級每個學(xué)生的發(fā)展。因此，對大學(xué)導(dǎo)員的選拔一定要嚴(yán)謹(jǐn)、慎重，選出責(zé)任心強(qiáng)且有正確思想政治教育觀的老師，這對學(xué)生之后的正確發(fā)展密不可分[5]。

結(jié)語

綜上所述，面對全新學(xué)習(xí)模式，全新生活環(huán)境的大學(xué)新生們的思想政治教育十分重要，新生們只有樹立正確的思想政治教育觀，才能為之后的各種發(fā)展奠定良好的基礎(chǔ)，也為樹立正確的人生觀、價值觀奠定了基礎(chǔ)。新生入學(xué)“第一課”尤為重要，不可或缺。

[1]歐陽永忠,區(qū)瑞珍.大學(xué)新生思想政治教育針對性與有效性研究[J].思想政治教育研究,2009,01：76-79.

[2]萬璨.大學(xué)新生思想政治教育存在的問題及對策研究[D].湖北大學(xué),2012.

[3]李艷利.基于大學(xué)新生思想政治教育針對性與有效性研究[J].才智,2016,15：38-39.

[4]張曼琳.針對大學(xué)新生的思想政治教育有效性研究[J].當(dāng)代教育實踐與教學(xué)研究,2016,06：246.

[5]朱文俊.大學(xué)新生思想政治教育現(xiàn)狀和對策的思考[J].知識經(jīng)濟(jì),2011,20：173.