大手牽小手，安全一起走
——幼兒園交通安全教育管理案例

山東省煙臺市市級機關(guān)幼兒園 鞠曉華

“安全工作”是教育體系中的重中之重，我園一貫堅持 “安全第一、預(yù)防為主、綜合治理”的工作方針，全面落實“一崗雙責(zé)”“責(zé)任到人”“橫到邊，豎到底”的安全機制，切實保障全園師幼共同利益。交通安全作為安全教育中的重要一環(huán)，離生活最近，帶來的影響也最大，大到校車事故、小及生活中違反交通規(guī)則，帶來的教訓(xùn)是慘痛和深刻的。

為了保障所有孩子能夠“高高興興入園，平平安安回家”，幼兒園根據(jù)實際情況制定了一系列措施。

一、加強管理，完善幼兒安全接送制度

為了保障來園離園安全，我園加強幼兒接送安全管理，從源頭上杜絕隱患的發(fā)生。三所園區(qū)離主干道近，是交通事故易發(fā)路段，幼兒園主動跟駐地交警部門協(xié)商，在入園、離園高峰時，園外由專職交警指揮和疏導(dǎo)來往車輛和行人，園內(nèi)由專業(yè)保安人員和值班老師配合監(jiān)督幼兒和家長，大大減輕了高峰壓力。我園每位幼兒從入園第一天即配有“安全接送卡”，家長接送幼兒需持卡入園，憑卡接送幼兒，離園高峰時，易造成短時擁堵，為此，幼兒園積極應(yīng)對，在園門口設(shè)置了車輛通行標(biāo)志和車輛停放標(biāo)志，提前15分鐘開放大門，檢查接送卡后請家長入園在等候區(qū)內(nèi)等待，并設(shè)立不同年齡段的錯峰接送制度，有效緩解了擁堵現(xiàn)象。

二、家園配合，做好交通安全防范工作

“父母是孩子最好的老師”，生活中父母嚴(yán)格遵守交通規(guī)則，就會潛移默化地影響孩子，所以，做好交通安全工作，家長是著力點之一。為此，幼兒園未雨綢繆，首先在新生入園時，及時與家長簽訂《交通安全協(xié)議》，協(xié)議中就幼兒交通安全做好明確規(guī)定，如嚴(yán)禁無牌無證的車輛接送幼兒，嚴(yán)禁拼車、租車接送幼兒等，以確保行路安全。此外我園積極利用媒體宣傳工具，多形式、多角度，向家長推廣交通法規(guī)常識，用室外宣傳欄圖文并茂地張貼交通安全有關(guān)法規(guī)，用家園聯(lián)系欄明確家長應(yīng)具有的教育職責(zé)、管理職責(zé)、自覺遵守職責(zé)等。用家長會要求其遵守《幼兒園家長接送車輛停放制度》，從而不斷提高交通法制意識。另外，我們還充分發(fā)揮家委會力量，聘請市交警大隊隊長及指導(dǎo)員為家長和幼兒開設(shè)“交通安全”專題講座，使其從自身出發(fā)，權(quán)衡利弊，自覺遵守交通規(guī)則，久而久之，家長的交通安全意識逐漸形成，當(dāng)幼兒和家長一起來園時，家長也能因勢利導(dǎo)讓孩子明白怎樣乘車、怎樣過馬路、怎樣在危險時自保等安全知識。

三、師幼互動，增強幼兒的交通安全意識

《3－6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域目標(biāo)之一是讓幼兒具備基本的安全知識和自我保護能力，結(jié)合幼兒時期是養(yǎng)成良好規(guī)則和習(xí)慣的重要階段這一特點，我們就培養(yǎng)幼兒和家長遵守交通安全規(guī)則組織了一系列活動。

（一）合理規(guī)劃班級環(huán)境，實現(xiàn)環(huán)境育人目標(biāo)

幼兒園教師善于利用一切可利用的資源，實現(xiàn)“潤物細(xì)無聲”的目標(biāo)，因此，老師們在每個班級都創(chuàng)設(shè)了相關(guān)的教育環(huán)境，潛移默化地影響幼兒，如設(shè)立交通安全角，張貼有關(guān)交通安全標(biāo)志的圖片等，提高幼兒對交通標(biāo)識的識別。在社會性區(qū)域的游戲中模擬設(shè)立交通指揮崗、斑馬線、模仿“小小交通警察”，運用簡單的手勢，指揮交通，既鞏固了交通法規(guī)知識，又增強了幼兒的交通安全意識。

（二）創(chuàng)設(shè)系列主題活動，完美詮釋交通安全

集體的智慧是無窮的，結(jié)合每個年級實際情況，老師們打造了交通安全系列主題教育活動，如：

小班活動：紅綠燈

活動目標(biāo)：

1.認(rèn)識紅、綠、黃燈，了解基本的交通規(guī)則。2.在游戲中了解過馬路的基本常識，培養(yǎng)幼兒遵守交通規(guī)則意識和自我保護意識。

活動準(zhǔn)備：路口實況畫面、紅、綠燈教具、腳踏車等。

活動過程：

1.教師引導(dǎo)幼兒觀察路口實況畫面，提問：這是什么地方？馬路上有什么？不同顏色的燈有什么用？2.教師引導(dǎo)幼兒一起討論畫面內(nèi)容。3.和幼兒學(xué)說兒歌：大馬路，寬又寬，警察叔叔站中間。紅燈亮了停一停，黃燈亮了等一等，綠燈亮了往前行。4.幼兒游戲：我是小交警。游戲玩法：一名幼兒當(dāng)小交警，站在安全島上，教師組織幼兒扮演不同角色過馬路：行人看交警的紅綠燈過斑馬線；騎腳踏車、握方向盤的小司機，看紅、綠燈過路口，并禮讓行人。5.小結(jié)：請幼兒回家和家人交流交通常識。

中班活動：交警叔叔來了

活動目標(biāo)：

1.了解交警及他們的工作，認(rèn)識常見交通執(zhí)勤工具。2.通過模擬實際場景，感受交通安全的重要性。

活動準(zhǔn)備：邀請交警叔叔來園、指揮交通執(zhí)勤工具、模擬真實路口、交通隱患錄像。

活動過程：

1.交警叔叔講交通

請萊山交警大隊的王隊長給孩子們發(fā)放交通安全宣傳畫書，利用執(zhí)勤工具、警用背心等講解交通規(guī)則和交通安全的重要性。

2.我是神氣的小交警

幼兒嘗試和交警叔叔學(xué)習(xí)指揮手勢和動作，并穿上交警背心、拿上交警指揮棒，在模擬真實的路口扮演小交警，練習(xí)指揮交通。

3.游戲：錯在哪里

幼兒觀看交通隱患錄像：

內(nèi)容一：幼兒在小區(qū)、停車場道路上玩被撞傷，提問：發(fā)生什么事？小朋友在哪里玩？這樣做對不對？

小結(jié)：道路上車輛多，小朋友個子矮，司機容易看不見導(dǎo)致發(fā)生危險，所以小朋友不能在道路上玩。

內(nèi)容二：行人邊看手機邊過馬路，沒走斑馬線，沒看紅綠燈。提問：這個人過馬路的時候在干什么？他做得對嗎？我們應(yīng)該怎樣過馬路？

小結(jié)：過馬路要看紅綠燈，綠燈亮?xí)r，從斑馬線上過馬路，還要注意右拐彎車輛。

大班活動：熱鬧的馬路

活動目標(biāo)：

1.鞏固幼兒對交通規(guī)則的掌握。

2.培養(yǎng)幼兒觀察力、想象力、創(chuàng)造力。

活動準(zhǔn)備：提前請幼兒觀察馬路及十字路口、彩筆、紙張等

活動過程：

1.師幼談話：馬路上有什么？十字路口什么樣子？警察叔叔怎樣指揮交通？行人和車輛怎樣過馬路？

2.幼兒4人一組，討論合作繪畫——熱鬧的馬路，結(jié)合自己觀察的馬路實景作畫。

3.幼兒結(jié)合自己的交通安全經(jīng)驗，按小組組合講解自己的作品。

4.教師用幼兒作品制作交通安全展臺，放在幼兒園室外供大家參觀。

綜上所述，通過系列有條不紊的活動，幼兒園、家庭實現(xiàn)教育合體，交通安全深入人心，教師落實交通安全規(guī)定，幼兒了解交通安全常識，家長提高遵守交通規(guī)則意識，安全行走、安全乘車、安全過馬路己成為集體的自覺行動，有力地保障幼兒生命安全，為打造“安全校園”奠定了堅實基礎(chǔ)。