“三心”老師

她留著長長的馬尾辮，蓬松的劉海兒垂掛在前額上，猶如三月的楊柳，時(shí)刻給人以朝氣蓬勃的感覺；她炯炯有神的小眼睛一眨一眨的，好像時(shí)時(shí)刻刻提醒我們上課不要走神；她的臉上總是帶著燦爛的笑容，讓我們感覺極其親切；她總是很時(shí)尚，一條玫紅色的裙子，配上高跟鞋，有種職場干將的風(fēng)范。她就是我們的“三心”班主任——張老師。

大家也許會很好奇，是哪“三心”呢？

張老師的第一心是責(zé)任心。在我們班只要同學(xué)們有問題，都可以隨時(shí)隨地地去向老師請教。共同的問題，她在課堂上集中講解；個(gè)別問題，她就給同學(xué)單獨(dú)講解。

張老師的第二心是愛心。記得有一次，在早讀課上，同學(xué)們都在大聲地朗讀課文，我的手上卻空空如也。忽然有位同學(xué)大聲說：“張老師，黃貝兒沒有帶書。”老師用她那銳利的目光掃過我，我心虛得低下了頭，真想找個(gè)地縫兒鉆進(jìn)去。事后，老師把我叫到了她的辦公室，溫柔地對我說：“以后一定要記得帶書哦！”老師的和藹可親，使我的心里像沐浴了春風(fēng)一樣溫暖。

張老師的第三心是童心。每當(dāng)她看到我們在學(xué)習(xí)中遇到困難垂頭喪氣、無精打采的時(shí)候，她總是會陪我們玩一些有趣的小游戲來調(diào)節(jié)氣氛，鼓舞士氣。

這就是我們的“三心”老師，假如生活中沒有了她，我們就如同在大海里迷失了方向的帆船，找不到成功的彼岸。我愛這個(gè)“三心”老師。

（指導(dǎo)教師 張明梅）

【評點(diǎn)】

小作者很會剪裁。在寫老師外貌時(shí)，沒有籠統(tǒng)地寫其五官，而是抓住其發(fā)型、眼睛、笑容、穿衣風(fēng)格來描繪，人物特點(diǎn)突出，如在眼前。在寫老師性格特點(diǎn)時(shí)，從“責(zé)任心”“愛心”“童心”三個(gè)方面分段敘述，層次清晰，很好地展現(xiàn)了這個(gè)“三心”老師的性格特點(diǎn)，緊扣文題。