基于因子分析法的農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為評價

摘要 農(nóng)技員推廣行為是保證推廣工作順利進(jìn)行的關(guān)鍵?；谵r(nóng)牧民視角，通過指導(dǎo)次數(shù)、時期、內(nèi)容、方法、態(tài)度和技能衡量農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為，并運(yùn)用因子分析法綜合評價推廣行為。

關(guān)鍵詞 農(nóng)技員；畜牧業(yè)技術(shù)；推廣行為；綜合評價；因子分析

中圖分類號 F307.3 文獻(xiàn)標(biāo)識碼 A 文章編號 1007-5739（2016）21-0272-03

畜牧業(yè)的發(fā)展離不開科學(xué)技術(shù)。在畜牧業(yè)科學(xué)技術(shù)推廣并轉(zhuǎn)化為現(xiàn)實(shí)生產(chǎn)力的進(jìn)程中，農(nóng)技員是最關(guān)鍵的因素，他們要利用自己的知識技術(shù)幫助農(nóng)民解決各種生產(chǎn)難題，要將農(nóng)民和農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣機(jī)構(gòu)緊密結(jié)合在一起[1]。如何科學(xué)衡量并評價農(nóng)技員推廣行為，不僅可以為推廣部門開展農(nóng)技員績效考核工作提供依據(jù)，更重要的是推廣行為綜合評價有助于了解推廣工作開展的實(shí)際情況。

1 研究現(xiàn)狀

Duk-Byeong Park、Yong-Been Cho等[2]研究表明，推廣人員在農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣和教育中利用網(wǎng)絡(luò)技術(shù)，普遍受到農(nóng)民的歡迎。胡瑞法等[3]運(yùn)用農(nóng)技員完成推廣工作任務(wù)的天數(shù)衡量推廣行為。申紅芳等[4]選取容易衡量的農(nóng)技員溝通行為、指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)及時性、指導(dǎo)方式、工作態(tài)度和指導(dǎo)內(nèi)容來衡量農(nóng)技員推廣行為。廖西元等[5]將農(nóng)技員推廣行為分解為推廣形式和推廣內(nèi)容，研究推廣形式與推廣內(nèi)容的作用強(qiáng)度。Godwin和K.S.Aflakpui[6]以機(jī)械化技術(shù)推廣為例，指出農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣過程中推廣人員通過一些環(huán)節(jié)（調(diào)查、面談、匯報、實(shí)施、培訓(xùn)、示范和實(shí)地指導(dǎo)、監(jiān)控指揮等）讓農(nóng)民了解并有意識地選擇機(jī)械化技術(shù)。與此同時，推廣人員要不斷提高三方面的能力，即組織能力、管理溝通能力和商業(yè)經(jīng)營能力[7]。

相關(guān)研究得出了諸多有益結(jié)論，對本研究有如下幾點(diǎn)啟示：第一，農(nóng)技員的推廣行為貫穿于推廣工作的始終，是農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣面向農(nóng)戶“最后一公里”的關(guān)鍵環(huán)節(jié)，它直接關(guān)系到技術(shù)推廣的績效。如何界定和衡量農(nóng)技員推廣行為十分重要。第二，通過農(nóng)戶來反映農(nóng)技員推廣行為，更有利于調(diào)動農(nóng)技員的工作積極性。第三，農(nóng)技員推廣行為的相關(guān)研究，主要集中在種植業(yè)，對于畜牧業(yè)等的關(guān)注較少，這對于了解和分析我國畜牧業(yè)技術(shù)推廣工作的現(xiàn)狀略顯單薄。在此基礎(chǔ)上，研究通過實(shí)地調(diào)查，以內(nèi)蒙古為例，基于農(nóng)牧民視角衡量農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為，并運(yùn)用因子分析法對推廣行為進(jìn)行綜合評價。

2 數(shù)據(jù)調(diào)查說明

綜合考慮農(nóng)業(yè)部“農(nóng)業(yè)科技入戶工程”[8-12]，并在內(nèi)蒙古選定示范縣（市）。根據(jù)內(nèi)蒙古按經(jīng)濟(jì)類型區(qū)劃分的33個牧業(yè)旗縣以及實(shí)際調(diào)研的可行性3個方面，最終確定了30個調(diào)查地點(diǎn)。從各個調(diào)查地點(diǎn)（通遼市扎魯特旗、科爾沁左翼中旗、科爾沁左翼后旗；赤峰市阿魯科爾沁旗、巴林左旗、巴林右旗；錫林郭勒盟錫林浩特市、烏拉蓋管理區(qū)、正藍(lán)旗、正鑲白旗、鑲黃旗、東烏珠穆沁旗、西烏珠穆沁旗、蘇尼特左旗、蘇尼特右旗、阿巴嘎旗、太仆寺旗；烏蘭察布市集寧區(qū)、四子王旗；呼和浩特市和林格爾縣；包頭市九原區(qū)、達(dá)爾罕茂名安聯(lián)合旗；鄂爾多斯市烏審旗、杭錦旗、鄂托克旗、鄂托克前旗；巴彥淖爾市烏拉特前旗、烏拉特中旗、烏拉特后旗杭錦后旗）中隨機(jī)選取5個基層畜牧業(yè)技術(shù)推廣人員，并隨機(jī)抽取每個農(nóng)技員對應(yīng)指導(dǎo)的3位農(nóng)牧民進(jìn)行調(diào)查。同時剔除農(nóng)牧民調(diào)查無效問卷（回答前后矛盾以及信息缺失的問卷），研究最終獲得143個農(nóng)技員，對應(yīng)429個農(nóng)牧民的調(diào)查樣本[13-20]。

3 農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為的界定

結(jié)合畜牧業(yè)技術(shù)推廣過程以及有關(guān)專家的意見，研究選定6個方面（指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)態(tài)度、指導(dǎo)時期、指導(dǎo)方法和指導(dǎo)技能）[21-25]來界定農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為。在調(diào)查中，研究為上述6個指標(biāo)設(shè)定了相應(yīng)的分值以便量化，具體指標(biāo)設(shè)定及取值方法如表1所示。

4 農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為現(xiàn)狀

指導(dǎo)次數(shù)方面，如表2所示，49.65%的農(nóng)技員集中在1 年入戶指導(dǎo)5～10次（含10次）；指導(dǎo)時期方面，得分在4～5分之間的農(nóng)技員最多，占樣本總量的42.66%（表3）；指導(dǎo)內(nèi)容方面，44.06%的農(nóng)技員能夠保證5～6個方面的內(nèi)容（表4）；指導(dǎo)方法方面，54.54%的農(nóng)技員得分集中在6～7分檔（表5），調(diào)查中發(fā)放技術(shù)指導(dǎo)資料是農(nóng)技員最普遍使用的指導(dǎo)方法；指導(dǎo)態(tài)度方面，3個農(nóng)牧民全部評價“好”的農(nóng)技員有114人，占全部樣本的79.72%；指導(dǎo)技能方面，71.33%的農(nóng)牧民對農(nóng)技員的指導(dǎo)技能全部評價“好”，可見農(nóng)技員的行為表現(xiàn)得到了被調(diào)查農(nóng)牧民的廣泛認(rèn)可。

5 基于因子分析法的農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為評價

首先設(shè)定變量x1、x2、x3、x4、x5、x6，并分別表示農(nóng)技員的指導(dǎo)次數(shù)、指導(dǎo)時期、指導(dǎo)內(nèi)容、指導(dǎo)方法、指導(dǎo)態(tài)度和指導(dǎo)技能。

5.1 提取公因子，求解初始公因子及因子載荷矩陣

公因子采用主成分分析法來提取，主要遵循的原則是“公因子特征值>1”[8-12]，并觀察公因子碎石圖中拐點(diǎn)提供的有效信息，最終確定公因子的個數(shù)為2個（表6）。

5.2 因子變量的命名解釋

運(yùn)用方差極大法進(jìn)行因子矩陣的旋轉(zhuǎn)，進(jìn)而對提取出的公因子進(jìn)行命名解釋[8-10]。從表7可以看出，第1個公因子在x1、x2、x3和x4 4個指標(biāo)上具有較大因子載荷，這些指標(biāo)是可以直接觀測到的行為；第2個公因子在x5、x6 2個指標(biāo)上具有較大載荷，這些指標(biāo)是從農(nóng)牧民的角度去評價農(nóng)技員的推廣行為。

5.3 計算因子得分

因子得分系數(shù)采用回歸法估計。由表8可知，給出了因子得分系數(shù)矩陣，然后再通過因子得分系數(shù)與相應(yīng)原始變量

的標(biāo)準(zhǔn)化值的乘積之和計算最終的因子得分[8-12]，計算公式如下：

F1=0.287x1+0.329x2+0.193x3+0.319x4-0.126x5-0.141x6

F2=0.052x1-0.024x2-0.235x3-0.017x4+0.515x5+0.563x6

5.4 計算農(nóng)技員推廣行為綜合得分

以每個公因子得分為基礎(chǔ)，按照公因子相應(yīng)的貢獻(xiàn)比重進(jìn)行加權(quán)求和[8-11]，從而綜合評價農(nóng)技員推廣行為。綜合行為得分的計算公式：

其中，Z綜合、m、Vi、K、Zi分別為農(nóng)技員推廣行為綜合得分、因子個數(shù)、旋轉(zhuǎn)后方差貢獻(xiàn)率、諸因子累積方差貢獻(xiàn)率、各因子得分[7-10]。據(jù)此得出計算公式：

F=0.526 8 F1+0.473 2 F2

其中，F(xiàn)為農(nóng)技員推廣行為綜合得分[8-11]，F(xiàn)1，F(xiàn)2為每個農(nóng)技員在各因子上的得分。綜合得分F可用來定量測度農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為。通過計算，如表9所示，樣本中農(nóng)技員綜合得分最大值、最小分值分別為1.66、-3.02分。推廣行為綜合得分處于（0，1]區(qū)間的農(nóng)技員人數(shù)最多[8-11]，占調(diào)查樣本的59.44%左右。

6 結(jié)論

研究在農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為界定的基礎(chǔ)上，基于因子分析法[8-10]，綜合評價農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為。結(jié)果表明，農(nóng)技員推廣行為綜合得分的平均分?jǐn)?shù)為0[8-9]，樣本中農(nóng)技員綜合得分最高、最低分別為1.66、-3.02分。59.44%的農(nóng)技員推廣行為綜合得分處于（0，1]區(qū)間，這表明農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為整體狀況良好，農(nóng)牧民對其普遍認(rèn)可。從農(nóng)牧民的視角對農(nóng)技員畜牧業(yè)技術(shù)推廣行為進(jìn)行綜合評價[8-10]，結(jié)果更客觀可信，同時也有利于提升農(nóng)技員的工作積極性。在此基礎(chǔ)上，探究如何優(yōu)化基層推廣機(jī)構(gòu)制度安排，激勵農(nóng)技員推廣工作積極性，改善推廣行為，將是后續(xù)研究的方向之一。

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