成長(zhǎng)（2）

小學(xué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就把手放在臉上，天真地幻想著長(zhǎng)大后的我，很想自己能夠擁有一雙翅膀，飛出家人的懷抱，展現(xiàn)自己的能力！

初中的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就和朋友在交流，天真地幻想著我們幾個(gè)人一起出外打拼的情景，自認(rèn)為自己是一支很大的潛力股，渴望飛出家人懷抱的欲望變得更強(qiáng)烈了！

高中的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就和自己喜歡的人，在傳遞著愛(ài)的紙條，天真地認(rèn)為愛(ài)情就是天天粘在一起，就是每天一句“我愛(ài)你”，就是所謂的山盟海誓。那時(shí)候的我啊，天真地為自己終于可以飛出家人的懷抱而且還能偷偷地談戀愛(ài)笑了！

大學(xué)的時(shí)候，老師在講臺(tái)上面講課，我就在慢慢地思考我這一路走過(guò)來(lái)的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，然后用手托起下巴，閉上眼睛，笑了，淡淡地笑了，曾經(jīng)啊，認(rèn)為要變的事沒(méi)有變，認(rèn)為不變的事卻都在變！

時(shí)間就這樣不經(jīng)意地在我們身邊流走了，在我們哀嘆時(shí)間過(guò)得慢的時(shí)候，我們卻都長(zhǎng)大了，曾經(jīng)一直想掙脫家人懷抱的我，如今卻是如此地渴望能夠再一次地投入到他們的懷抱里撒嬌。我深刻地知道我的成長(zhǎng)需要他們的呵護(hù)，那是一直都不會(huì)變的事。歲月的飛逝，讓我們成長(zhǎng)了，卻讓他們的額頭多了幾條皺紋，每一條都深深地刺痛著我的內(nèi)心。如果我可以，我真的希望他們那日夜勞動(dòng)著的雙手能夠停下來(lái)，含辛茹苦地把我培養(yǎng)成人的他們，是時(shí)候好好地休息下了，是時(shí)候好好去享受我們給予他們的愛(ài)了。他們都累了，在我的成長(zhǎng)中為了我的物質(zhì)生活，為了我的學(xué)業(yè)成就，為了我的叛逆性格，他們的心、他們的身都累了。為了我辛勞的父母，也為了我自己，我必須努力，哪怕自己在工作的道路上摔跤了，被歧視了，無(wú)所謂，擦干眼淚，繼續(xù)努力！

曾經(jīng)認(rèn)為會(huì)永遠(yuǎn)陪伴在一起的朋友啊，現(xiàn)在都各奔東西了，由一開(kāi)始的熟悉到陌生，到最后能聯(lián)系的就是那么幾個(gè)！也不能說(shuō)我們的感情變了，只是社會(huì)的進(jìn)步，物質(zhì)的需求，生活的壓迫，讓我們不能夠再像以前那樣，想怎么樣就怎么樣：今天來(lái)場(chǎng)聚會(huì)，明天又相約到哪里去玩。偶爾在工作停下來(lái)的時(shí)候，我們或許都在懷念著過(guò)去，想念著對(duì)方，很想打個(gè)電話過(guò)去，可最終也沒(méi)有打過(guò)去。因?yàn)樽约褐溃@么久都沒(méi)有打過(guò)了，現(xiàn)在打也不知道要說(shuō)些什么，與其尷尬地在電話里面說(shuō)著有一句沒(méi)一句的，還不如把所有的牽掛都放在心中，無(wú)論時(shí)間怎么流逝，你我的友誼依然會(huì)存在那美好的回憶里！

【賞析】

成長(zhǎng)的過(guò)程中，每個(gè)人都有自己的故事。作者列舉自己小學(xué)、初中、高中和大學(xué)時(shí)課堂上的幻想，把自己的成長(zhǎng)歷程用電影中蒙太奇的方式呈現(xiàn)出來(lái)，給人深刻的印象。之后，由此發(fā)出感嘆，原先幻想飛出家人懷抱的“我”，如今卻“如此地渴望能夠再一次地投入到他們的懷抱里撒嬌”，把成長(zhǎng)的內(nèi)心感受真實(shí)地表達(dá)出來(lái)，能引起讀者的共鳴。