志愿精神的思想政治教育作用研究

【摘 要】當(dāng)前，青年大學(xué)生已經(jīng)成為社會(huì)志愿服務(wù)的主力軍，形成以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為核心的志愿精神。志愿精神作為一種重要的大學(xué)生思想政治教育資源，應(yīng)當(dāng)被充分學(xué)習(xí)利用，提高高校思想政治教育工作的實(shí)效性。

【關(guān)鍵詞】志愿服務(wù)；志愿精神；思想政治教育

中國的志愿服務(wù)是時(shí)代發(fā)展與我國傳統(tǒng)美德相結(jié)合的具有中國特色的公益性行動(dòng)。大學(xué)生志愿者作為志愿服務(wù)的重要參與主體，在志愿服務(wù)事業(yè)中起到了舉足輕重的作用，志愿服務(wù)越來越成為展現(xiàn)當(dāng)代大學(xué)生精神風(fēng)貌，實(shí)現(xiàn)大學(xué)生人生價(jià)值的重要載體，并形成了以“奉獻(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”為核心的志愿精神，對于弘揚(yáng)傳統(tǒng)美德，促進(jìn)大學(xué)生全面發(fā)展起到了積極作用。對此，我們應(yīng)當(dāng)深入研究及發(fā)揮大學(xué)生志愿精神的思想政治教育作用，切實(shí)加強(qiáng)和改進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作。

志愿服務(wù)作為理論走向?qū)嶋H的橋梁，宣揚(yáng)奉獻(xiàn)、助人和服務(wù)等主題，與思想政治教育內(nèi)容想符合。因此，大學(xué)生志愿服務(wù)活動(dòng)成為了高校思想政治教育的一種新形式，在大學(xué)校園中越來越受學(xué)生們的歡迎，日益被學(xué)生們所重視，也使高校思想政治教育有效開展。大學(xué)生的志愿服務(wù)在思想政治教育中主要發(fā)揮了幾項(xiàng)重要作用。首先，大學(xué)生志愿服務(wù)拓展了思想政治教育的載體，作為一項(xiàng)主體性活動(dòng)，志愿服務(wù)調(diào)動(dòng)了學(xué)生的積極性和主動(dòng)性，也就成為了新時(shí)期思想政治教育的新載體。同時(shí)，大學(xué)生志愿服務(wù)增強(qiáng)了思想政治教育的實(shí)效性，在思想政治教育中，多數(shù)情況下學(xué)生處于被動(dòng)地位，而志愿服務(wù)使大學(xué)生由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，大學(xué)生們以主體的身份積極主動(dòng)地參加志愿服務(wù)活動(dòng)，把書本上的空洞理論與實(shí)踐結(jié)合，形勢變得更加多樣化，過程充滿趣味，學(xué)生愿意加入其中，教育效果顯著。對于營造良好的校園文化氛圍，建立和諧的人際關(guān)系，志愿服務(wù)也起到了一定的促進(jìn)作用。

而在志愿服務(wù)中，日益形成的志愿精神，它蘊(yùn)涵的公益性和利他性展現(xiàn)一種主流的價(jià)值觀，志愿精神倡導(dǎo)一種以關(guān)愛、互助為核心的社會(huì)價(jià)值觀，志愿服務(wù)活動(dòng)所強(qiáng)調(diào)的“自愿、不為報(bào)酬、利他”的無私奉獻(xiàn)的價(jià)值觀和馬克思主義所倡導(dǎo)的核心價(jià)值觀完全一致，是社會(huì)主義核心價(jià)值體系的具體體現(xiàn)，是促進(jìn)社會(huì)和諧的精神力量；其次，志愿精神培育志愿者以奉獻(xiàn)和進(jìn)步為核心的個(gè)體價(jià)值觀，強(qiáng)調(diào)個(gè)體對社會(huì)的責(zé)任，提倡在奉獻(xiàn)中體現(xiàn)自我的人生價(jià)值，實(shí)現(xiàn)社會(huì)價(jià)值和個(gè)人價(jià)值的統(tǒng)一，展現(xiàn)了一種主流的價(jià)值導(dǎo)向。 志愿精神作為一種主流價(jià)值觀，在加強(qiáng)高校思想政治教育工作方面具有一定的積極作用。

一、營造高校良好的思想政治教育工作環(huán)境

市場經(jīng)濟(jì)不斷發(fā)展的今天，人們感嘆社會(huì)交往中人與人之間隔閡與冷漠越來越多，溝通與溫情越來越少；虛偽與欺詐越來越多，理解與誠信越來越少。這些市場經(jīng)濟(jì)所帶來的負(fù)面效應(yīng)也直接影響著當(dāng)代大學(xué)生，人際關(guān)系緊張、誠信意識缺失、責(zé)任意識和集體觀念單薄等問題屢見不鮮?！胺瞰I(xiàn)、友愛、互助、進(jìn)步”的志愿精神強(qiáng)調(diào)人們對國家、民族、社會(huì)及他人的責(zé)任和義務(wù)，挖掘人內(nèi)心真、善、美的一面，通過大學(xué)生志愿服務(wù)，如進(jìn)社區(qū)、進(jìn)福利院、進(jìn)養(yǎng)老院等服務(wù)社會(huì)弱勢群體的活動(dòng)，使大學(xué)生體會(huì)到“送人玫瑰，手有余香”，對于弘揚(yáng)社會(huì)正氣，傳播主流價(jià)值，調(diào)節(jié)人際關(guān)系推動(dòng)高校樹立“誠信友愛、團(tuán)結(jié)互助”新風(fēng)尚，營造良好的思想政治教育環(huán)境等，都具有積極作用。

二、創(chuàng)新高校思想政治教育工作的教育方式

大學(xué)生在成長過程中，僅僅依靠課堂上的思想政治教育是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，社會(huì)實(shí)踐應(yīng)是大學(xué)生思想政治教育的重要環(huán)節(jié)。在青年志愿者活動(dòng)中，作為教育對象的大學(xué)生由客體變?yōu)橹黧w，教育過程由單向變?yōu)殡p向，教育方式由被動(dòng)變?yōu)橹鲃?dòng)，將理論付諸實(shí)踐，將制約轉(zhuǎn)化為自覺行動(dòng)，這有利于創(chuàng)新高校思想政治教育工作的教育方式，減少高校思想政治教育與社會(huì)現(xiàn)實(shí)之間的脫節(jié)現(xiàn)象，進(jìn)一步提高思想政治教育的針對性和實(shí)效性。青年志愿者行動(dòng)為大學(xué)生進(jìn)入社會(huì)搭起了一個(gè)很好的平臺，使大學(xué)生有機(jī)會(huì)直接接觸社會(huì)，將自身和社會(huì)融為一體，認(rèn)識到社會(huì) 對他們的期望，體驗(yàn)社會(huì)對他們的要求和評價(jià)，激發(fā) 他們對自身進(jìn)行反省和正確評估，從而自覺地按照 社會(huì)需求來改造自己。

三、調(diào)動(dòng)高校思想政治教育客體的內(nèi)在積極性

思想政治教育是社會(huì)或群體運(yùn)用一定的思想觀念、政治觀點(diǎn)、道德規(guī)范等，對其成員施加有目的、有計(jì)劃、有組織的影響，使他們形成符合一定社會(huì)所要求 的政治立場、思想品德的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。這就要求不僅要在理論上說服人，更根本的是要促進(jìn)教育對象的自覺踐行。志愿精神尊重大學(xué)生的內(nèi)在需要， 發(fā)揮他們在活動(dòng)中的主體地位，實(shí)現(xiàn)思想政治教育主客體雙向互動(dòng)，可以提高思想政治教育客體的主 動(dòng)性與積極性；同時(shí)，志愿精神還注重個(gè)體的身心和諧進(jìn)步，志愿者在服務(wù)社會(huì)和幫助他人的實(shí)踐過程中，志愿者個(gè)人也能進(jìn)一步豐富人生閱歷，錘煉道德品質(zhì)，凈化提升思想靈魂，增進(jìn)綜合素質(zhì)，從而達(dá)到個(gè)體的身心和諧和自身的全面平衡發(fā)展。

作者簡介：李榮（1993-），女，山西太原人，山西財(cái)經(jīng)大學(xué)2015馬克思主義理論專業(yè)研究生，研究方向：思想政治教育與創(chuàng)新。

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