校園啦啦操在中小學開展現(xiàn)狀的研究

馬文靜

[摘要]啦啦操在眾多的新興體育運動中，因其獨特的風格深受廣大群眾喜愛，是一項集舞蹈、體操、健身、娛樂于一體，并體現(xiàn)青春活力、健康向上、團結(jié)合作的體育運動。啦啦操運動對于中小學學生具有很廣泛的價值，在加強學生素質(zhì)教育、豐富校園體育文化和建設校園文化中發(fā)揮著重要的作用。啦啦操運動不僅可以發(fā)展青少年的身體素質(zhì)，增強體制，而且有助于豐富校園文化建設。

關鍵字：啦啦操運動；校園啦啦操；初中

一、開展校園啦啦操的意義

啦啦操運動的起源要追尋到十九世紀八十年代的美國校園。它是在音樂的襯托下，通過隊員舞蹈動作的完美完成及高超的技能技巧展示，集中體現(xiàn)青春活力、健康向上的團隊精神，并追求團隊榮譽感的最高境界[1]。校園啦啦操練習包含動作技巧、伴奏音樂、學習環(huán)境和授課教師的水平等多方面的因素，青少年在學習時對這些方面會感到好奇，這種好奇可以促使學生積極主動地參加體育運動，促進青少年學習正效應的產(chǎn)生。通過不斷的學習和經(jīng)常的練習，不僅可以發(fā)展青少年的協(xié)調(diào)性、柔韌性等身體素質(zhì)，還可以增強青少年的體質(zhì)，促進身體的生長發(fā)育。

二、啦啦操運動在中小學開展的現(xiàn)狀

1.中小學啦啦操課程開設和學習情況

筆者在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，初中階段大綱規(guī)定必修項目中并沒有啦啦操，而且很少有學校開設啦啦操課程，只有幾所學校開展過啦啦操自編操的學習。

2.影響中小學啦啦操課程開設的原因

（1）教師的因素

師資現(xiàn)狀師資隊伍的知識結(jié)構、技術水平對啦啦操教學的開展起著關鍵的作用[2]，關系啦啦操在中小學的普及與推廣。通過問卷調(diào)查顯示，（見表1）有77.8%的學校并沒有專業(yè)的啦啦操教師，（見表1）有66.7%教師認為教學手段的單一使得學生沒有接觸新鮮體育運動的機會。 從以上的調(diào)查可以看出， 從事啦啦操教學工作的教師多數(shù)是非本專業(yè)，缺少專業(yè)化師資隊伍，這樣在啦啦操的教學中會缺少專業(yè)的指導很難調(diào)動學生學習的積極性。

（2）場地器材和時間因素

由表1可以看出有77.8%的學校沒有專業(yè)的場地和器材設施，這樣就沒有了開設啦啦操課程的前提條件，有88.9%的學校是因為體育課時少沒有多余的課時去開設啦啦操課程?？梢钥闯鰣龅仄鞑呐c體育課課時也是影響啦啦操運動在中小學普及的重要因素。

表1 影響濟南市中小學啦啦操課程開設的因素 n=9

影響因素 頻數(shù) 百分比

沒有專業(yè)教師 7 77.8

場地設施不足 7 77.8

并非大綱規(guī)定必修項目 9 100

沒有啦啦操的器材設施 7 77.8

體育課的上課課時少 8 88.9

課余無相應的活動場所 4 44.5

教學手段單一 6 66.7

三、啦啦操運動在中小學開展的對策

1.在中小學學校增建舞蹈教室

調(diào)查問卷顯示有77.8%的學校沒有適合啦啦操上課的場地，這就失去了學校開展啦啦操教學的前提條件。在室外的操場上學習啦啦操會使很多學生產(chǎn)生害羞的心理，不能大膽的做動作，影響了啦啦操的教學。學校可以根據(jù)本校的實際情況建設大小適中的舞蹈教室，一般可容納一個普通班級的人數(shù)即可。

2.教師豐富教學手段，轉(zhuǎn)變教學思路

啦啦操的形式多種多樣，在學校缺乏道具的情況下，教師可以轉(zhuǎn)變教學思路，教授學生不需要道具的徒手啦啦操，而且也較簡單易學。教學手段單一是學生對學習內(nèi)容沒有興趣的主要原因之一，教師豐富教學手段可以提升學生對學習啦啦操的興趣，讓學生在輕松愉快的環(huán)境中學習，有利于學生接受啦啦操這項運動項目。

3.校園啦啦操的課堂教學方法

按照理論練習實際的原則，通過教師的講解示范和學生的親身練習，讓學生對啦啦操運動有一個初步的認識，掌握校園啦啦操的基本理論知識和基本的練習方法；在教學過程中要注意培養(yǎng)學生正確的身體姿態(tài)、塑造他們健美的形體；注重對學生身體素質(zhì)的增強，以及培養(yǎng)他們多種能力。教學課程可分為：引導課→新授課→綜合課→復習課。

4.專業(yè)教師加強自身修養(yǎng)

教師要在一套操的教學完成前，引導學生學會聽音樂，對學生的動作認真、反復的指導，全部學習完后再對整個套路逐漸強化。根據(jù)中小學生的特點和實際情況，選擇合適的校園啦啦操套路。教師對校園啦啦操的練習時間也要合理的安排，要根據(jù)學生學習和接受的情況進行安排。

四、 結(jié) 語

校園啦啦操是一項深受廣大青少年喜愛的體育項目，適合在各類學校開展。

啦啦操運動對于中小學學生具有很廣泛的價值，在加強學生素質(zhì)教育、豐富校園體育文化和建設校園文化中發(fā)揮著重要的作用，符合現(xiàn)在中小學體育文化建設的需求。

注釋：

[1] 孫鐵民等. 我國啦啦操運動現(xiàn)狀的調(diào)查研究[J]. 西安體育學院學報， 2005.4：5-6

[2] 潘少敏等. 浙江省高職院校啦啦操教學開展現(xiàn)狀及對策[J]， 科技信息，2010.（1）：24