試論加強(qiáng)我國(guó)高校體育無形資產(chǎn)管理的對(duì)策

馬越

【摘要】在知識(shí)經(jīng)濟(jì)背景下，無形資產(chǎn)的價(jià)值日益凸顯，并逐漸成為了高校最重要的資產(chǎn)之一。此種趨勢(shì)使得越來越多的人開始關(guān)注無形資產(chǎn)的利用，對(duì)此實(shí)施有效管理也成為了高校資產(chǎn)管理的關(guān)鍵一環(huán)。雖然高校在這方面進(jìn)行了不少的探索，但現(xiàn)階段的管理方式依舊還有一定的不合理性，需要進(jìn)一步改進(jìn)和優(yōu)化。本文立足我國(guó)高校體育無形資產(chǎn)管理現(xiàn)狀，提出了優(yōu)化建議。

【關(guān)鍵詞】高校資產(chǎn)體育無形資產(chǎn)管理現(xiàn)狀對(duì)策建議

1前言

不具有實(shí)物形態(tài)是體育無形資產(chǎn)最突出的特點(diǎn)之一，也是造成此種資產(chǎn)流失與浪費(fèi)的重要原因。新形勢(shì)下，體育無形資產(chǎn)屬于高校最寶貴的資產(chǎn)類型之一，對(duì)此，高校應(yīng)在加強(qiáng)保護(hù)的基礎(chǔ)上進(jìn)行合理利用，以彰顯體育無形資產(chǎn)的價(jià)值。目前，高校在這個(gè)方面還處于摸索階段，管理方式的持續(xù)改進(jìn)很有必要。

2新形勢(shì)下的高校體育無形資產(chǎn)管理

2.1問題

現(xiàn)階段，我國(guó)各高校在對(duì)體育無形資產(chǎn)實(shí)施管理的過程中主要面臨著以下幾項(xiàng)問題：首先，對(duì)體育無形資產(chǎn)缺乏全面了解和正確認(rèn)識(shí)，具體表現(xiàn)為不清楚無形資產(chǎn)包括的內(nèi)容及對(duì)此進(jìn)行保護(hù)的意義，根本原因在于此種資產(chǎn)不具有實(shí)物形態(tài)，人們難以形成完整概念。其次，尚未形成完善的管理機(jī)制。雖然目前不少高校已經(jīng)開始著手保護(hù)、利用體育無形資產(chǎn)，但相關(guān)的規(guī)章制度并不完善，管理要求不清、制度不全等現(xiàn)象極為普遍，后果是資產(chǎn)浪費(fèi)、流失嚴(yán)重。再次，管理人才相對(duì)不足。目前高校中負(fù)責(zé)對(duì)此種資產(chǎn)進(jìn)行管理的多為行政人員，他們的專業(yè)能力與素質(zhì)均無法達(dá)到無形資產(chǎn)管理崗位的要求，對(duì)管理的有效進(jìn)行存在明顯制約，而真正符合崗位要求的管理者則往往寥寥無幾，且責(zé)任心普遍不強(qiáng)。最后，中介參與少。這一點(diǎn)與高校缺乏體育無形資產(chǎn)營(yíng)運(yùn)意識(shí)有關(guān)，也是造成資產(chǎn)浪費(fèi)的直接原因，表現(xiàn)為資產(chǎn)多歸持有者掌控、中介極少參與。

2.2優(yōu)化建議

2.2.1加強(qiáng)宣傳，改觀相關(guān)人員的認(rèn)識(shí)

作為一種較為特殊的資產(chǎn)，體育無形資產(chǎn)本身具有的特性給管理帶來了很大的困難，管理對(duì)象不清、范圍不明等問題十分普遍。鑒于此種資產(chǎn)的特點(diǎn)不可改變，高校在對(duì)其進(jìn)行管理的過程中，只能通過全面了解、科學(xué)認(rèn)識(shí)來明確管理對(duì)象和范圍，進(jìn)而為管理工作的有效進(jìn)行打下基礎(chǔ)。為此，高校負(fù)責(zé)這方面工作的人員應(yīng)創(chuàng)新觀念，并主動(dòng)學(xué)習(xí)無形資產(chǎn)管理知識(shí)，理性看待體育無形資產(chǎn)的利用價(jià)值。目前，我國(guó)的體育產(chǎn)業(yè)正處于迅速發(fā)展時(shí)期。在這樣的大環(huán)境下，高校應(yīng)順應(yīng)體育產(chǎn)業(yè)化趨勢(shì)，樹立開發(fā)利用體育無形資產(chǎn)的意識(shí)。要想達(dá)到以上目的，高校領(lǐng)導(dǎo)就必須在改變思想認(rèn)識(shí)的基礎(chǔ)上，將體育無形資產(chǎn)管理工作與學(xué)校其他工作結(jié)合在一起，從理論上明確此種資產(chǎn)的內(nèi)容及管理要求，在實(shí)踐中推行有效的管理措施。同時(shí)，高校還需重視體育工作者的作用，通過大力宣傳等方式，來改觀他們的認(rèn)識(shí)，進(jìn)而促使他們參與到資產(chǎn)開發(fā)及利用當(dāng)中來。以上做法可以使高校上至領(lǐng)導(dǎo)下至教師都積極投入，可起到激發(fā)相關(guān)人員積極性的作用，對(duì)高校的長(zhǎng)期發(fā)展十分有利。

2.2.2設(shè)立專管機(jī)構(gòu)，細(xì)化管理制度

考慮到體育無形資產(chǎn)管理十分復(fù)雜，建議高校設(shè)立專管機(jī)構(gòu)來負(fù)責(zé)這方面的工作。結(jié)合此項(xiàng)工作的開展要求來講，高校在管理機(jī)構(gòu)建設(shè)中，應(yīng)遵照組織嚴(yán)密、人員配置合理、權(quán)力集中的要求執(zhí)行，為相關(guān)工作的有序進(jìn)行奠定組織基礎(chǔ)。其中，在人員配置方面，建議高校以“對(duì)無形資產(chǎn)管理的了解程度”、專業(yè)基礎(chǔ)為依據(jù)選拔人才，盡可能做到能崗匹配。在建立機(jī)構(gòu)的同時(shí)，高校還需根據(jù)自身實(shí)況、法律規(guī)定、體育無形資產(chǎn)的特點(diǎn)，參照西方國(guó)家的經(jīng)驗(yàn)，制定具體的實(shí)施細(xì)則。此項(xiàng)工作的實(shí)質(zhì)是細(xì)化資產(chǎn)管理規(guī)章，落實(shí)高校資產(chǎn)管理要求。為了確保后續(xù)管理工作有據(jù)可依，高校在制定實(shí)施細(xì)則的時(shí)候應(yīng)做到：首先，于自身合法權(quán)益的維護(hù)有利。其次，可防止資產(chǎn)流失。再次，產(chǎn)權(quán)主體明確、界限清晰。這樣的管理制度不僅能夠作為高校保護(hù)體育無形資產(chǎn)的可靠依據(jù)，還有助于相關(guān)工作的規(guī)范進(jìn)行，對(duì)管理要求的落實(shí)及工作人員積極性的激發(fā)具有重要意義。

2.2.3強(qiáng)化資產(chǎn)保護(hù)意識(shí)，重視中介的作用

當(dāng)前，我國(guó)專利法及著作權(quán)法中均有涉及無形資產(chǎn)的內(nèi)容，為高校開展體育無形資產(chǎn)管理工作提供了法律依據(jù)。對(duì)此，高校應(yīng)在明確無形資產(chǎn)使用權(quán)界限的基礎(chǔ)上善加利用，以維護(hù)自身的正當(dāng)權(quán)益。這就要求高校緊密結(jié)合法律要求，樹立資產(chǎn)保護(hù)意識(shí)。但是，對(duì)于體育無形資產(chǎn)，僅僅進(jìn)行保護(hù)是不夠的，很容易造成浪費(fèi)問題，所以，在依法保護(hù)的同時(shí)，高校還要考慮合理利用。也就是說，對(duì)于違法侵占無形資產(chǎn)的行為，高校應(yīng)借助法律武器進(jìn)行維權(quán)，對(duì)于自身掌控使用權(quán)的無形資產(chǎn)，高校則應(yīng)在不違反法律規(guī)定的前提下善加利用。為此，高校應(yīng)以依法管理來取代行政管理，將法律作為體育無形資產(chǎn)管理的依據(jù)。在資產(chǎn)利用方面，高校應(yīng)考慮中介介入的可行性。結(jié)合我國(guó)高校體育無形資產(chǎn)的內(nèi)容來講，中介參與的意義體現(xiàn)在資產(chǎn)開發(fā)方面，是解決資產(chǎn)浪費(fèi)的重要方式。所以，高校有必要主動(dòng)尋求與中介機(jī)構(gòu)的合作，通過提供有償服務(wù)等方式，來實(shí)現(xiàn)無形資產(chǎn)的合理利用，在不影響教學(xué)的基礎(chǔ)上，充分發(fā)揮此種資產(chǎn)的經(jīng)濟(jì)價(jià)值。此外，高校還應(yīng)對(duì)利益分配機(jī)制進(jìn)行調(diào)整，通過優(yōu)化發(fā)明人與學(xué)校的利益分配比例等方式，來激發(fā)相關(guān)人員的創(chuàng)造性，以豐富和增加無形資產(chǎn)。比如，高?？山梃b美國(guó)名校佐治亞大學(xué)（University of Georgia）的分配方式：在成果轉(zhuǎn)化凈收益不超過1萬美元時(shí)，所得全歸發(fā)明者本人；在凈收益處于1萬美元至4萬美元范圍內(nèi)時(shí)，發(fā)明者本人與學(xué)院、學(xué)校的分配比例為5：3：2；在凈收益超過4萬美元時(shí)，三方比例則調(diào)整為3：2：5。

3結(jié)語

總而言之，體育無形資產(chǎn)屬于高校資產(chǎn)中較為特殊的一種，同時(shí)也是極為寶貴的一項(xiàng)。對(duì)此，高校不僅要加強(qiáng)保護(hù)，還要在法律允許的范圍內(nèi)善加利用，使其為自身發(fā)展服務(wù)。本文就如何改進(jìn)此項(xiàng)管理提出了幾項(xiàng)建議，希望可為高校提高管理效率提供參考。

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