淺議全媒體時(shí)代高校廣告專業(yè)教育創(chuàng)新

儲(chǔ)婷婷

【摘要】現(xiàn)階段，我國(guó)的經(jīng)濟(jì)發(fā)展達(dá)到了一個(gè)比較穩(wěn)定的階段，綜合國(guó)力不斷提高。人們精神上的需求也在不斷發(fā)展變化著，對(duì)于電視綜藝節(jié)目的欣賞水平也在不斷提高。全媒體時(shí)代的到來(lái)讓電視文化產(chǎn)業(yè)也漸漸呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象，伴隨之產(chǎn)生的廣告產(chǎn)業(yè)也在不斷發(fā)展壯大著。針對(duì)不同的觀眾，提供個(gè)性化服務(wù)，從而實(shí)現(xiàn)最佳傳播效果。為了迎合時(shí)代的發(fā)展和人們的精神需求，廣告產(chǎn)業(yè)在創(chuàng)新方面還是存在很大的發(fā)展空間的，要使廣告產(chǎn)業(yè)長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展，必須提高高校廣告專業(yè)教育，著力于培養(yǎng)優(yōu)秀的廣告專業(yè)人才。

【關(guān)鍵詞】全媒體時(shí)代高校廣告專業(yè)教育創(chuàng)新

在我國(guó)，電視文化產(chǎn)業(yè)的影響力日益突出。伴隨之產(chǎn)生的廣告產(chǎn)業(yè)也是呈現(xiàn)出一派欣欣向榮的景象。全媒體時(shí)代的到來(lái)，更是令廣告的發(fā)展產(chǎn)生了新的活力。原本單一、局限性很強(qiáng)的報(bào)紙、雜志形式的廣告?zhèn)鞑バ问皆黾恿斯?、聲、圖等形式，不再僅僅是文字的傳達(dá)。全媒體時(shí)代的到來(lái)，讓廣告信息的傳播更為迅速、讓人們更容易獲得信息。廣告涉及的題材也比較廣泛，與人們的生活息息相關(guān)，其產(chǎn)生的影響也是不容小覷的。但是，我國(guó)的廣告產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力還不夠，許多廣告創(chuàng)意都是從國(guó)外引進(jìn)的，基本上是照搬人家的模式，很少有自己獨(dú)特的創(chuàng)新，這說(shuō)明我國(guó)的廣告專業(yè)人才還是十分匱乏的，廣告產(chǎn)業(yè)的創(chuàng)新基礎(chǔ)就是要提高高校廣告專業(yè)的教育，創(chuàng)新教育。

一、高校廣告專業(yè)教育的背景

“全媒體”目前并沒(méi)有準(zhǔn)確的定義，人們普遍認(rèn)為全媒體是一種新的信息傳播方式，同時(shí)也是一種新的信息傳播理念。這是與科技的迅速發(fā)展密不可分的，網(wǎng)絡(luò)通訊的日益普及，電子科技的高速發(fā)展，這都是全媒體時(shí)代到來(lái)的基本前提。全媒體信息的傳播結(jié)合了文字、聲音、圖片、圖像、動(dòng)畫(huà)等，改變了原有的信息傳播單一的文字途徑，變得生動(dòng)而有趣。吸引著人們的眼球。全媒體的特征和迅速發(fā)展對(duì)高校廣告專業(yè)的教育創(chuàng)新都是有很好的促進(jìn)作用的。高?？梢猿浞掷萌襟w的特性，努力創(chuàng)新，順應(yīng)時(shí)代的發(fā)展需求。針對(duì)廣告專業(yè)的特點(diǎn)，高校在具體的教育活動(dòng)中，應(yīng)該著重于加強(qiáng)學(xué)生相關(guān)方面的知識(shí)，不僅是課本上的理論，實(shí)踐能力的培養(yǎng)更為重要。構(gòu)建課內(nèi)外理論與實(shí)踐相結(jié)合的教育體系。加大教育創(chuàng)新的投入，為廣告專業(yè)的人才儲(chǔ)備打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

二、廣告專業(yè)教育創(chuàng)新的途徑

第一，合理的設(shè)置課程

高校廣告專業(yè)要想在教育方面有所創(chuàng)新，最基本的就是相關(guān)課程的設(shè)置了，學(xué)生的專業(yè)知識(shí)基本上都是從課程上學(xué)習(xí)而來(lái)，因此專業(yè)性的知識(shí)是學(xué)習(xí)的重點(diǎn)，但同時(shí)也要注意結(jié)合其他科學(xué)文化知識(shí)。廣告學(xué)的綜合性很強(qiáng)，它涵蓋著文學(xué)、藝術(shù)學(xué)、社會(huì)心理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、管理學(xué)等眾多學(xué)科，要想成為一名優(yōu)秀的廣告人，自身綜合素質(zhì)的提高是至關(guān)重要。高校的廣告專業(yè)教育要充分考慮到其專業(yè)的特點(diǎn)，合理地設(shè)置相關(guān)課程，讓學(xué)生們不斷汲取新的知識(shí)養(yǎng)分，完善自身的綜合素養(yǎng)。從最簡(jiǎn)單的理論基礎(chǔ)開(kāi)始認(rèn)知，獲取更多的經(jīng)驗(yàn)，來(lái)不斷地加強(qiáng)、更新自己的認(rèn)知和感受。結(jié)合高校廣告專業(yè)學(xué)生的特點(diǎn)，合理地開(kāi)放相關(guān)課程，幫助學(xué)生們進(jìn)一步完善自己的學(xué)習(xí)體系。

第二，多元化教學(xué)

現(xiàn)代科技水平不斷提高，全媒體時(shí)代的到來(lái)更是讓許多教育教學(xué)方面有了很多創(chuàng)新的機(jī)會(huì)。在高校廣告專業(yè)的教學(xué)中，各種教學(xué)視頻、教學(xué)ppt、主題講座等形式可以用來(lái)改變?cè)械慕逃问?，方便學(xué)生們多元化的學(xué)習(xí)，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。事實(shí)證明也是這樣，多元化的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)能力的提高是有很大的幫助的，學(xué)生不僅僅只局限于老師的講述，還可以通過(guò)眼睛來(lái)看、耳朵來(lái)聽(tīng)、和同學(xué)之間互相交流，發(fā)表各自的意見(jiàn)，表達(dá)各自的觀點(diǎn)、求同存異、互利共贏。多元化的教學(xué)方式對(duì)學(xué)生各方面的素質(zhì)都有很大的提高，也是適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)經(jīng)濟(jì)國(guó)際化發(fā)展的保障。有助于廣告專業(yè)學(xué)生學(xué)習(xí)能力的提高和發(fā)展，對(duì)我國(guó)廣告行業(yè)人才的全面化培養(yǎng)有不可小覷的重要作用。多元化教學(xué)模式的運(yùn)用也是一種適應(yīng)全媒體時(shí)代發(fā)展的方法，對(duì)于高校廣告專業(yè)的教育改革創(chuàng)新和學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)步是有顯而易見(jiàn)的促進(jìn)作用的。

第三，加強(qiáng)高校合作、交流

各高校間可以形成聯(lián)盟，互相交流、合作共贏。這樣對(duì)于有些師資力量比較弱的學(xué)校是有很大幫助的，師資力量對(duì)于廣告專業(yè)的教育來(lái)說(shuō)很顯然是十分重要的，高校合作、聯(lián)盟的形式可以為彼此提供最好的資源來(lái)促進(jìn)彼此的發(fā)展，輕松地化解了有些高校師資力量薄弱的問(wèn)題，互利共贏。同時(shí)，高校也應(yīng)該積極推進(jìn)專業(yè)教師的培養(yǎng)工作，對(duì)于那些在職的教師隊(duì)伍，應(yīng)該加大教師再教育的成本投入，提高廣告專業(yè)教師隊(duì)伍的整體水平，為高校的廣告專業(yè)教育打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。學(xué)校還可以邀請(qǐng)廣告行業(yè)的專家進(jìn)行校園講座，舉辦高校聯(lián)盟學(xué)校學(xué)生之間的廣告創(chuàng)新競(jìng)賽，這樣在學(xué)習(xí)知識(shí)的同時(shí)也可以增進(jìn)學(xué)生間的合作交流。同時(shí)也能讓學(xué)生的視野更為開(kāi)闊，學(xué)到更多的東西，也是高校廣告專業(yè)教育創(chuàng)新的有效途徑。

三、發(fā)展與展望

全媒體時(shí)代的到來(lái)，各種信息傳播的途徑都產(chǎn)生的巨大的轉(zhuǎn)變，信息的傳播理念也發(fā)生了變化。原本單一、局限性很強(qiáng)的報(bào)紙、雜志形式的廣告?zhèn)鞑バ问皆黾恿斯?、聲、圖等形式，不再僅僅是文字的傳達(dá)。廣告信息的傳播更為迅速、讓人們更容易獲得信息、廣告與人們的生活息息相關(guān)，在人們的日常生活中潛移默化地產(chǎn)生著許多影響。但是，我國(guó)的廣告產(chǎn)業(yè)創(chuàng)新能力還不夠，許多廣告都缺乏新意，廣告產(chǎn)業(yè)的發(fā)展要注重廣告專業(yè)人才的培養(yǎng)，要提高高校廣告專業(yè)的教育創(chuàng)新，合理地設(shè)置相關(guān)課程，加大廣告專業(yè)教育創(chuàng)新的投入。全媒體的影響下，我國(guó)廣告專業(yè)的教育要充分結(jié)合其特性，在創(chuàng)新方面做出更大的突破。相信在不久的未來(lái)，高校廣告專業(yè)教育能發(fā)展得更好。

【總結(jié)】

全媒體時(shí)代，原有的信息傳播途徑發(fā)生了巨大的轉(zhuǎn)變，信息傳播理念也變得有所不同。國(guó)內(nèi)的廣告行業(yè)只有不斷適應(yīng)時(shí)代的需求，不斷地努力創(chuàng)新才能吸引觀眾的眼球，才能才能擴(kuò)大廣告的傳播力和影響力。廣告的類型比較多，迎合著不同年紀(jì)、不同性格愛(ài)好的觀眾的口味，但是卻也存在著許多問(wèn)題，其類型和主題形式許多都是照搬國(guó)外的廣告，缺乏創(chuàng)新能力。但是總體來(lái)說(shuō)，新媒體時(shí)代，我國(guó)的廣告行業(yè)水平還是呈上升趨勢(shì)的，這與高校廣告專業(yè)的教育水平提高、創(chuàng)新有著密不可分的關(guān)系。在未來(lái)，如果高校的廣告專業(yè)教育能在創(chuàng)新方面再做努力，為我國(guó)廣告行業(yè)儲(chǔ)備更多的人才，相信廣告行業(yè)會(huì)越做越好，得到更大的發(fā)展和進(jìn)步。

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