《2016中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》發(fā)布

2017年1月5日，百度文庫聯(lián)合教育部教育管理信息中心、北京師范大學(xué)教育技術(shù)學(xué)院共同發(fā)布《2016中國互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)白皮書》（簡(jiǎn)稱《白皮書》），旨在通過大數(shù)據(jù)多維度、多視角解讀當(dāng)前不同教育領(lǐng)域用戶群體的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)行為和狀態(tài)，并結(jié)合各代表性區(qū)域?qū)W校和優(yōu)秀企業(yè)的實(shí)踐案例，展現(xiàn)技術(shù)融入教育的前瞻性實(shí)踐和真切的發(fā)展進(jìn)程。

百度大數(shù)據(jù)呈現(xiàn)出互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)十大結(jié)論：互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)有整體拓展性態(tài)勢(shì)、正向支持終身學(xué)習(xí)方向發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)網(wǎng)絡(luò)接入滿意度良好、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)開展用戶意愿較為強(qiáng)烈、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)推動(dòng)正式與非正式學(xué)習(xí)融合發(fā)展、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品與服務(wù)的付費(fèi)率較低、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)服務(wù)購買呈現(xiàn)兩極分化態(tài)勢(shì)、互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的行業(yè)勢(shì)頭迅猛、企業(yè)巨頭布局“互聯(lián)網(wǎng)+教育”行業(yè)、精細(xì)服務(wù)是互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)發(fā)展的迫切訴求。

《白皮書》指出，以學(xué)習(xí)的視角看“互聯(lián)網(wǎng)+教育”的發(fā)展進(jìn)程，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)正日益有效發(fā)生。學(xué)習(xí)者年齡、地域，行業(yè)拓展，以及學(xué)習(xí)者的內(nèi)在動(dòng)力表現(xiàn)，非正式學(xué)習(xí)的實(shí)際發(fā)生，都昭示著互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)正深刻影響著我國教育改革與發(fā)展的進(jìn)程。新的服務(wù)于學(xué)生核心素養(yǎng)發(fā)展的教育教學(xué)系統(tǒng)以及支撐終身學(xué)習(xí)的環(huán)境正加速生成。

《白皮書》還指出，目前，全民教育、優(yōu)質(zhì)教育、個(gè)性化學(xué)習(xí)和終身學(xué)習(xí)正在成為信息時(shí)代教育發(fā)展的重要特征。隨著教育市場(chǎng)化、信息化趨勢(shì)的不斷深入，互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái)將聚集更多符合學(xué)生的互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品和形態(tài)，在線教育的蓬勃發(fā)展將對(duì)教育各領(lǐng)域產(chǎn)生更深遠(yuǎn)的影響。同時(shí)，互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)各環(huán)節(jié)應(yīng)密切配合，企業(yè)要不斷創(chuàng)新互聯(lián)網(wǎng)學(xué)習(xí)產(chǎn)品，相關(guān)部門也應(yīng)做好決策服務(wù)，引領(lǐng)“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教育改革和發(fā)展。

（摘編自中國教育信息化網(wǎng)2017-01-10）