以偉大長征精神引領當代大學生的價值追求

范潔波

摘 ? ?要： 長征鍛造了偉大長征精神，為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族復興中國夢提供了寶貴的精神財富。當代大學生傳承和弘揚偉大長征精神，必須從“信仰、理想、信念、宗旨、作風”等價值支撐切入，汲取長征精神的智慧和力量，以偉大長征精神引領價值追求，引領成長成才，堅定不移地走好今天的長征路。

關鍵詞： 長征精神 ? ?當代大學生 ? ?價值追求

2016年是中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年?！伴L征這一人類歷史上的偉大壯舉，留給我們最可寶貴的精神財富，就是中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士用生命和熱血鑄就的偉大長征精神”[1]。2016年1月18日，習近平總書記在寧夏回族自治區(qū)參觀三軍會師紀念館時指出：“我們要繼承和弘揚好偉大的長征精神。有了這樣的精神，沒有什么克服不了的困難。我們完全有信心、有決心、有恒心實現(xiàn)中華民族偉大復興的中國夢。”9月23日，習近平總書記在中國人民革命軍事博物館參觀“英雄史詩不朽豐碑——紀念中國工農(nóng)紅軍長征勝利80周年主題展覽”時強調，“我們要銘記紅軍豐功偉績，弘揚偉大長征精神，深入進行愛國主義教育和革命傳統(tǒng)教育，引導廣大干部群眾堅定中國特色社會主義道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，繼續(xù)在實現(xiàn)‘兩個一百年奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上萬眾一心、頑強拼搏、奮勇前進”。2016年10月21日，在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，習近平總書記再次強調：“弘揚偉大長征精神，走好今天的長征路，是新的時代條件下我們面臨的一個重大課題?！盵2]

一、長征精神的內涵與時代價值

（一）長征精神的內涵。在紀念紅軍長征勝利80周年大會上，習近平總書記指出：“偉大長征精神，就是把全國人民和中華民族的根本利益看得高于一切，堅定革命的理想和信念，堅信正義事業(yè)必然勝利的精神;就是為了救國救民，不怕任何艱難險阻，不惜付出一切犧牲的精神;就是堅持獨立自主、實事求是，一切從實際出發(fā)的精神;就是顧全大局、嚴守紀律、緊密團結的精神;就是緊緊依靠人民群眾，同人民群眾生死相依、患難與共、艱苦奮斗的精神。”[3]習近平總書記關于偉大長征精神的論述，為我們準確認識并大力弘揚偉大長征精神統(tǒng)一了思想認識，提供了價值指導。在當代，大學生樹立正確的人生價值追求，以偉大長征精神為引領，著力傳承并弘揚馬克思主義的信仰、共產(chǎn)主義遠大理想、中國特色社會主義信念、全心全意為人民服務的宗旨和艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。

（二）長征精神的時代價值。長征精神是堅持和發(fā)展馬克思主義，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的根本保證。

中國共產(chǎn)黨從成立之日起，就明確把馬克思列寧主義確定為指導思想。馬克思主義基本原理同中國具體實際相結合，與時俱進地指導中國的革命、建設、改革，取得巨大成就。當年就是在馬克思主義世界觀和方法論指導下，遵義會議重新確立毛澤東的領導地位，及時解決“紅軍向哪里走”的戰(zhàn)略方向問題及“紅軍如何擺脫被動局面”的軍事指揮問題，在危急關頭，挽救了中國共產(chǎn)黨和中國工農(nóng)紅軍。長征勝利啟示我們：黨的領導是黨和人民事業(yè)成功的根本保證。毛澤東同志指出：“誰使長征勝利的呢？是共產(chǎn)黨。沒有共產(chǎn)黨，這樣的長征是不可能設想的?！盵4]長征的勝利，是中國共產(chǎn)黨堅持和發(fā)展馬克思列寧主義的勝利。中國特色社會主義秉承馬克思主義的根本價值觀和根本政治立場，堅持和發(fā)展馬克思主義，始終為絕大多數(shù)人謀利益。在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征路上，我們要堅持而且必須永遠堅持馬克思主義，要堅持、而且必須永遠堅持和鞏固黨的領導地位和執(zhí)政地位。

長征精神是堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義信念，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的強大精神動力。理想信念統(tǒng)一人的思想和靈魂，最能凝心聚力，把人的活力、激情、信念鼓動、燃燒起來，匯成強大的精神動力，使人們堅貞不渝、百折不撓地克服困難、經(jīng)受住考驗。鄧小平同志曾指出：“為什么我們過去能在非常困難的情況下奮斗出來，戰(zhàn)勝千難萬險使革命勝利呢？就是因為我們有理想，有馬克思主義信念，有共產(chǎn)主義信念?！盵5]P110長征中紅軍斬關奪隘、搶險飛渡，翻越高聳入云的雪山，跋涉過渺無人煙的草地，突破千萬敵兵的圍追堵截，靠的就是對共產(chǎn)主義理想的執(zhí)著追求及對革命必勝信念的堅定。黨的十八大提出實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢，宣示了中國共產(chǎn)黨人在新長征路上繼續(xù)堅定共產(chǎn)主義遠大理想、堅定中國特色社會主義信念的決心。在新形勢下，堅持共產(chǎn)主義理想，堅持道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，毫無畏懼地面對困難和挑戰(zhàn)，堅定不移地開辟新天地、創(chuàng)造新奇跡，將成為實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的強大精神動力。

長征精神是堅持全心全意為人民服務的宗旨，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的力量源泉。長征勝利的經(jīng)驗告訴我們，全心全意為人民服務，保持和人民群眾的血肉聯(lián)系，是黨的生命所系，是軍隊力量之源[6]P7。在長征中，黨和紅軍牢記宗旨，把人民利益、民族利益放在至高無上的地位，得到人民群眾的衷心擁護和真誠愛戴，最終取得長征的勝利。我們黨成立95年，依然充滿生機活力;我們黨連續(xù)執(zhí)政67年，地位依然不可撼動，靠的是人民群眾的認同與支持，靠的是全心全意為人民服務的宗旨。十八大提出的“中國夢”，歸根到底是人民的夢，必須緊緊依靠人民實現(xiàn)，必須不斷造福人民。人民是中國夢的主體，是中國夢的創(chuàng)造者和享有者，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的不竭力量源泉。傳承長征精神，必須把人民放在心中最高位置，堅持全心全意地為人民服務的根本宗旨，實現(xiàn)好、維護好、發(fā)展好最廣大人民的根本利益。

長征精神是堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的重要條件。鄧小平同志在1989年曾指出：“艱苦奮斗是我們的傳統(tǒng)，艱苦樸素的教育今后要抓緊，一直要抓六十至七十年?！盵5]P306長征勝利源自紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、甘于奉獻的優(yōu)秀品質，它支撐著紅軍戰(zhàn)士的理想信念，并滲透到紅軍的戰(zhàn)斗、生活中，成為無堅不摧、英勇無畏的力量。紅軍戰(zhàn)士艱苦奮斗、甘于奉獻的精神，如今已成為中華民族的寶貴精神財富，是實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的重要條件。長征勝利啟示我們：理想必須通過艱苦奮斗的實踐才能轉變?yōu)楝F(xiàn)實。在實現(xiàn)理想的過程中，沒有艱苦奮斗、甘于奉獻的精神，理想是不會自動轉化為現(xiàn)實的。艱苦奮斗、甘于奉獻始終是激勵我們?yōu)閷崿F(xiàn)國家富強、民族振興和人民幸福而共同奮斗的強大精神力量。

二、長征精神的傳承與當代大學生價值追求的引領

習近平總書記在“七一”重要講話中，強調要“不忘初心、繼續(xù)前進”，為當代大學生傳承和弘揚偉大長征精神，樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀指明方向。大學生弘揚紅軍將士的“信仰、理想、信念、宗旨、作風”，以長征精神為引領，才能樹立正確的人生價值追求。

（一）長征精神的傳承是引領當代大學生價值追求的最佳切入點。長征的勝利，關鍵在于中國共產(chǎn)黨堅持和發(fā)展馬克思主義。中國共產(chǎn)黨堅持馬克思主義的根本價值觀和根本政治立場，運用馬克思主義科學的世界觀和方法論，指導解決很多難題?！?5年來，中國共產(chǎn)黨之所以能夠完成近代以來各種政治力量不可能完成的艱巨任務，就在于始終把馬克思主義這一科學理論作為自己的行動指南，并堅持在實踐中不斷豐富和發(fā)展馬克思主義”[7]。中國近現(xiàn)代歷史發(fā)展充分證明：沒有共產(chǎn)黨，就沒有新中國;有了共產(chǎn)黨，中國的面貌就煥然一新。在新的歷史條件下，只有中國共產(chǎn)黨才能團結和帶領全國各族人民實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的奮斗目標。在今天的長征路上，當代大學生重溫長征歷史，傳承長征精神，深刻理解民族復興、社會發(fā)展必須堅持和發(fā)展馬克思主義，必須堅持中國共產(chǎn)黨的領導，并且發(fā)自內心地認同、信服。只有內心擁護和真誠信仰，成為堅定的信念，才能內化為行為準則，外化為自覺行動。

長征之所以能取得勝利，最重要的一點在于堅定共產(chǎn)主義遠大理想和堅定革命必勝的信念。正如習近平總書記所強調的：“紅軍長征勝利，充分展現(xiàn)了革命理想的偉大精神力量。”理想信念是戰(zhàn)勝艱難困苦的堅強精神支柱，是長征精神最基本的思想內核，具有凝聚向心、感召激勵的強大精神力量，彰顯其時代價值。理想信念是人的精神世界的核心，是當代大學生精神上的“鈣”，一旦精神上缺“鈣”，大學生就難以承擔時代賦予的歷史重任。弘揚長征精神，就是要深刻感悟長征精神所蘊含的堅定理想信念，自覺補足精神之“鈣”，鑄牢靈魂支柱[6]。在今天的長征路上，理想信念將是當代大學生逐夢圓夢的精神支柱和前進動力。當代大學生只有弘揚偉大的長征精神，堅持正確的政治方向，堅定道路自信、理論自信、制度自信、文化自信，奮發(fā)圖強，毫無畏懼面對困難和挑戰(zhàn)，增強開拓前進的勇氣和力量，才能堅定不移地堅持和發(fā)展中國特色社會主義，自覺做共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義共同理想的堅定信仰者、忠實實踐者，為全面建成小康社會、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的崇高理想信念而矢志奮斗。

長征精神的本質，就是全心全意為人民服務，讓勞苦大眾擺脫剝削和壓迫，求生存獲解放。紅軍心系人民、依靠人民，為人民謀利益，全心全意為人民服務，因而贏得各民族人民的衷心擁護和大力支持，贏得勝利。實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢，同樣必須緊緊依靠人民。習近平總書記在“七一”重要講話中強調：“人民立場是中國共產(chǎn)黨的根本政治立場，是馬克思主義政黨區(qū)別于其他政黨的顯著標志。黨與人民風雨同舟、生死與共，始終保持血肉聯(lián)系，是黨戰(zhàn)勝一切困難和風險的根本保證。”[7]“帶領人民創(chuàng)造幸福生活，是我們黨始終不渝的奮斗目標”?！耙肋h保持建黨時中國共產(chǎn)黨人的奮斗精神，永遠保持對人民的赤子之心”[8]。當代大學生弘揚偉大長征精神，就要堅持全心全意為人民服務的宗旨，始終把人民的利益放在首位，堅持人民的利益高于一切，將個人的成長與社會責任、歷史使命、成才目標聯(lián)系在一起，為建設國家服務人民、奉獻社會而奮斗。

長征精神最突出的就是紅軍處于絕對優(yōu)勢的敵人的圍追堵截下，在嚴酷的自然環(huán)境和社會現(xiàn)實中，以千難萬險只等閑的豪邁氣概，艱苦奮斗，以苦為樂，始終保持著旺盛的革命斗志，以頑強的革命精神戰(zhàn)勝了各種難以想象的困難，取得了長征的偉大勝利[9]。當代大學生通過學習“七根火柴”、“巧奪瀘定橋”、“過雪山草地”、“血戰(zhàn)湘江”等經(jīng)典長征故事，重溫長征的光輝歷史和英雄壯舉，深刻感受到紅軍在長征中表現(xiàn)出來的甘于吃苦、不懼艱難、艱苦奮斗的革命樂觀主義精神和百折不撓、勇往直前、不怕犧牲的英雄氣概，領悟到“不忘初心，走好新的長征路”的時代內涵。當代大學生弘揚長征精神，就是要學習中國共產(chǎn)黨人和工農(nóng)紅軍艱苦奮斗、甘于奉獻的革命樂觀主義精神，在建設中國特色社會主義、實現(xiàn)中華民族偉大復興中國夢的新長征中艱苦創(chuàng)業(yè)、真誠奉獻。

（二）引領當代大學生的價值追求，實現(xiàn)知、信、行的統(tǒng)一。增強理性認知，實現(xiàn)理論與實踐的統(tǒng)一。弘揚偉大長征精神，關鍵是讓大學生深刻領會長征精神的科學性、真理性、感召力并付諸實踐。需要我們做好以下幾方面工作：

一是科學解讀長征精神的內涵，讓大學生信服。長征精神是對中國共產(chǎn)黨人及其領導的人民軍隊倡導的價值理念特別是實踐經(jīng)驗的高度凝練和升華，極具科學性、真理性、感召力。習近平總書記指出：“偉大長征精神，是中國共產(chǎn)黨人及其領導的人民軍隊革命風范的生動反映，是中華民族自強不息的民族品格的集中展示，是以愛國主義為核心的民族精神的最高體現(xiàn)?！薄皞ゴ箝L征精神，作為中國共產(chǎn)黨人紅色基因和精神族譜的重要組成部分，已經(jīng)深深融入中華民族的血脈和靈魂，成為社會主義核心價值觀的豐富滋養(yǎng)，成為鼓舞和激勵中國人民不斷攻堅克難、從勝利走向勝利的強大精神動力?！盵10]當年中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士追求的信仰、理想、信念、宗旨、作風，集中體現(xiàn)了中國共產(chǎn)黨和人民軍隊的革命道德，是中華民族優(yōu)秀文化的繼承和發(fā)展，蘊含著當代社會的價值追求，成為中國特色社會主義事業(yè)走向勝利的力量源泉。在實現(xiàn)“兩個一百年”奮斗目標和中華民族偉大復興中國夢的新長征路上，長征精神將成為我們戰(zhàn)勝困難和風險、解決新問題、創(chuàng)造新輝煌不可缺少的強大精神動力。

二是合力打造有利于弘揚長征精神的外部環(huán)境。提高大學生對長征精神的認知，依靠理論的可信和魅力之外，很大程度上取決于外部環(huán)境的影響。首先，政府要牽頭，媒體要配合，大力宣傳長征精神;其次，社會、學校和家庭要聯(lián)動，共同營造弘揚長征精神的氛圍。習近平總書記等領導人在不同場合多次提到弘揚偉大長征精神，帶頭為當代大學生傳承和弘揚長征精神營造良好的社會環(huán)境和政治文化氛圍，有利于大學生理性認知主流價值。

增強情感認同，實現(xiàn)感性與理性的統(tǒng)一。弘揚偉大長征精神，重要的是讓大學生在各種情感體驗中形成恒定的價值觀，認同長征精神，這可通過內強素質和外樹榜樣兩個途徑予以引導。

一是內強素質，就是通過挖掘、弘揚偉大長征精神，引領大學生樹立正確的人生價值追求，增強大學生的思想道德素質。首先是通過重溫長征那段苦難和輝煌的歷史，引領大學生認同長征精神的深刻內涵及其時代價值，堅持和發(fā)展馬克思主義，堅定共產(chǎn)主義遠大理想和中國特色社會主義信念，堅持全心全意為人民服務的宗旨，堅持艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)。其次是通過課堂學習、社會實踐、黨團活動、日常生活等活動，合力為大學生感知長征精神、內化長征精神，形成信任、感激、激情等積極情感體驗創(chuàng)設環(huán)境、創(chuàng)造條件。

二是外樹榜樣，就是發(fā)揮典型人物典型案例的示范和榜樣作用。在長征中，能體現(xiàn)中國共產(chǎn)黨人和紅軍將士精神風范的事跡不計其數(shù)，“半截皮帶”等經(jīng)典長征故事，“過雪山草地”等大型主題景觀，“血戰(zhàn)湘江”等油畫，“長征勝利會師”等雕塑，以及大量長征的文獻圖片、歷史文物、視頻、圖表等資料，都是生動活潑的教育素材。在傳承和弘揚長征精神的新長征路上，當代各行各業(yè)涌現(xiàn)出許多榜樣人物，筆者布置學生分組搜集，并指導學生在課堂上展示交流，有意識地引導學生了解和學習、感受和認同榜樣人物的精神事跡和價值追求，使大學生在情感上更堅定認同長征精神。學生深入討論了錢學森、袁隆平、龔全珍、張麗莉、羅陽等榜樣人物的事跡，從中感悟、認同其崇高信仰、遠大理想、堅定信念及敬業(yè)奉獻精神、鉆研創(chuàng)新精神和艱苦奮斗精神并獲得熏陶教育。

增強過程體驗，實現(xiàn)知、信、行的統(tǒng)一。大學生有了對長征精神的理性認知、情感認同后，還必須依靠充分的實踐體驗去吸收內化。大學生傳承和弘揚偉大長征精神，可充分利用豐富多彩的社會實踐、勤工助學、志愿服務等活動，通過切身體驗、感悟，將實踐體驗內化為理性認知，外化為自覺行動，實現(xiàn)知、信、行合一。

一要創(chuàng)設實踐體驗的平臺和載體。通過各種社會實踐和見習實習活動，有意識地引導切身體驗，幫助大學生消化和吸收長征精神的深刻內涵，并逐步內化為自身素質。例如，舉辦“長征勝利80周年主題展覽”，再現(xiàn)中國共產(chǎn)黨領導紅軍高舉抗日救亡旗幟，粉碎國民黨軍隊圍追堵截，戰(zhàn)勝無數(shù)艱難險阻，勝利完成舉世聞名的萬里長征的光輝歷史和英雄壯舉，彰顯紅軍在長征中表現(xiàn)出來的堅定的共產(chǎn)主義理想、革命必勝的信念、艱苦奮斗的精神和一往無前、不怕犧牲的英雄氣概，引領學生體驗長征的深刻精神內涵。又如引導大學生參加學雷鋒、“三下鄉(xiāng)”、“愛心支教”、“回鄉(xiāng)社會實踐隊”等活動，在活動過程中體驗長征精神，踐行長征精神，從而加深對人生價值的理解。

二要關注和引導過程體驗。過程體驗可以讓學生在各種社會實踐活動中抽象、概括、形成觀念，再通過反思、同化等方式，將實踐感知或情感體驗內化為觀念，外化為行為習慣。教育者通過設計、安排不同角度的過程體驗，可以引導大學生在實際生活里真切客觀地面對認知沖突，形成自我認識和理解，從而將長征精神內化為自己價值追求的固有觀念和行為準則。另外，還可以引導學生轉換角度，站在客體的環(huán)境、立場、觀點觀察事物、思考問題，以此獲得更深刻的情感體驗，在體驗價值沖突、進行價值選擇、處理現(xiàn)實價值問題的過程中增加對長征精神的認同和理解，形成自己的價值追求。

大學生處在世界觀、人生觀、價值觀形成和確立的關鍵時期，當代大學生面對社會轉型、價值多元、“大眾創(chuàng)業(yè)、萬眾創(chuàng)新”的社會環(huán)境，最需要精神力量的引領。偉大長征精神作為最寶貴的精神財富，是教育和引導大學生成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設者和可靠接班人的最好的歷史教科書。挖掘、弘揚偉大長征精神，有助于加強當代大學生的信仰教育、理想教育、信念教育、宗旨教育、作風教育，對當代大學生提高思想政治覺悟，樹立正確的人生價值追求，具有重要的現(xiàn)實意義。

參考文獻：

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